如圖所示，彈簧秤用細線系兩個質(zhì)量都為m的小球，現(xiàn)讓兩小球在同一水平面內(nèi)做勻速圓周運動，兩球始終在過圓心的直徑的兩端．此時彈簧秤的示數(shù)為（ ）

A．大于2mg
B．小于2mg
C．等于2mg
D．無法判斷
【答案】分析：兩球都做勻速圓周運動，合外力提供向心力，根據(jù)幾何關(guān)系求出繩子拉力，再根據(jù)力的合成法則求解即可．
解答：解：設(shè)小球與豎直方向的夾角為θ，
兩球都做勻速圓周運動，合外力提供向心力，所以豎直方向受力平衡，則有
Tcosθ=mg
掛鉤處于平衡狀態(tài)，對掛鉤處受力分析，得：
F彈=2Tcosθ=2mg
故選C
點評：解答本題要知道，小球做運動圓周運動，合外力指向圓心，所以豎直方向合力為零，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，彈簧秤用細線系兩個質(zhì)量都為m的小球，現(xiàn)讓兩小球在同一水平面內(nèi)做勻速圓周運動，兩球始終在過圓心的直徑的兩端．此時彈簧秤的示數(shù)為（　�。�

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科目：高中物理 來源：2014屆安徽省高三第一學(xué)期段一考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩。實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度的拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條。

（1）實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的      （填字母代號）。

A．將橡皮條拉伸相同長度即可

B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度

C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度

D．將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置

（2）在操作過程中，對減小實驗誤差有益的說法有      （填字母代號）。

A．兩細繩必須等長

B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C．拉橡皮條的細繩要長些，標(biāo)記同一細繩方向的兩點要遠些

D．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

（3）如圖所示，每根細繩分別連著一個量程為5 N、最小刻度為0.1 N的彈簧測力計，沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計，請從圖中讀出兩拉力大小分別為________ N和________N.

 

 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，彈簧秤用細線系兩個質(zhì)量都為m的小球，現(xiàn)讓兩小球在同一水平面內(nèi)做勻速圓周運動，兩球始終在過圓心的直徑的兩端．此時彈簧秤的示數(shù)為（　　）
A．大于2mgB．小于2mgC．等于2mgD．無法判斷
精英家教網(wǎng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩。實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度的拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條。

（1） 實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的　　 （填字母代號）。

　　 A．將橡皮條拉伸相同長度即可　　　 B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度

　　 C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度　　　 D．將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置

（2） 在操作過程中，對減小實驗誤差有益的說法有 　　（填字母代號）。

A．兩細繩必須等長

B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C．拉橡皮條的細繩要長些，標(biāo)記同一細繩方向的兩點要遠些

D．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

（3） 如圖所示，每根細繩分別連著一個量程為5 N、最小刻度為0.1 N的彈簧測力計，沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計，請從圖中讀出兩拉力大小分別為________ N和________N.

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