【題目】要使b線圈中產(chǎn)生圖示I方向的電流，可采用的辦法有（ ）

A.閉合K瞬間

B.K閉合后把R的滑動(dòng)片向右移

C.閉合K后把b向a靠近

D.閉合K后把a中鐵芯從左邊抽出

【答案】AC

【解析】

A.閉合K瞬間，通電螺旋管在右側(cè)產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向向右且穿過(guò)磁通量增大，據(jù)楞次定律知線圈產(chǎn)生感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁通量阻礙增大，即產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向向左，用右手螺旋定則可知線圈產(chǎn)生圖示方向的電流，故選項(xiàng)A符合題意；

B.K閉合后把的滑動(dòng)片向右移，通電螺旋管的電流減小，在右側(cè)產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向向右且穿過(guò)磁通量減小，據(jù)楞次定律知線圈產(chǎn)生感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁通量阻礙減小，即產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向向右，用右手螺旋定則可知線圈產(chǎn)生與圖示方向的電流相反，故選項(xiàng)B不符合題意；

C.閉合K后把向靠近，通電螺旋管在右側(cè)產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向向右且穿過(guò)磁通量增大，據(jù)楞次定律知線圈產(chǎn)生感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁通量阻礙增大，即產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向向左，用右手螺旋定則可知線圈產(chǎn)生圖示方向的電流，故選項(xiàng)C符合題意；

D.閉合K后把中鐵芯從左邊抽出，產(chǎn)生的磁場(chǎng)減弱，在右側(cè)產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向向右且穿過(guò)磁通量減小，據(jù)楞次定律知線圈產(chǎn)生感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁通量阻礙減小，即產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向向右，用右手螺旋定則可知線圈產(chǎn)生與圖示方向的電流相反，故選項(xiàng)D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一長(zhǎng)輕質(zhì)木板置于光滑水平地面上，木板上放質(zhì)量分別為mA=1kg和mB=2kg的A、B兩物塊、A、B與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ=0.2(最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)，水平恒力F作用在A物塊上，如圖所示(重力加速度g取10m/s2)．則

A. 只要F足夠大B就會(huì)與木板相對(duì)滑動(dòng)

B. 若F=1.5N，則A物塊所受摩擦力大小為1.0N

C. 若F=6N，則B物塊所受摩擦力大小為4N

D. 若F=8N，則B物塊的加速度為1.0m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一正方形鋁質(zhì)金屬框（阻值不隨溫度變化）邊長(zhǎng)為，總電阻為，放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，設(shè)第內(nèi)磁感線垂直于金屬框平面（即垂直于紙面）向里，如圖甲所示。若磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙所示，那么前內(nèi)

A. 框內(nèi)感應(yīng)電流沿順時(shí)針?lè)较?/span>

B. 邊受安培力大小不變

C. 通過(guò)線框橫截面的電量為

D. 邊受安培力的方向不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為3R的半圓柱體P靜止在水平地面上，靜止于P上的光滑小圓柱體Q，質(zhì)量為m，半徑為R，此時(shí)豎直擋板MN恰好與P、Q相切，下面說(shuō)法正確的是

A. Q受到P的彈力為

B. Q受到擋板MN的彈力為

C. 若擋板水平向右緩慢移動(dòng)一小段，P受到地面摩擦力不變

D. 若擋板水平向右緩慢移動(dòng)一小段，Q受到P的彈力變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用長(zhǎng)為L的細(xì)繩拴著質(zhì)量為m的小球在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，則下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A.小球在圓周最高點(diǎn)時(shí)所受的向心力可能為重力

B.小球在最高點(diǎn)時(shí)繩子的拉力有可能為零

C.若小球剛好能在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則其在最高點(diǎn)的速率為零

D.小球過(guò)最低點(diǎn)時(shí)繩子的拉力一定大于小球重力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說(shuō)法、建立物理模型法等等．以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述正確的是

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法

B. 根據(jù)速度定義式，當(dāng)非常非常小時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法

C. 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法

D. 在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】哈雷彗星運(yùn)動(dòng)軌道是一個(gè)橢圓，其半長(zhǎng)軸約等于地球公轉(zhuǎn)半徑的18倍，哈雷彗星最近出現(xiàn)的時(shí)間是1986年，可以推斷出（　�。�

A.計(jì)算哈雷彗星運(yùn)動(dòng)周期時(shí)，可以將其軌道近似認(rèn)為是一個(gè)圓

B.地球?qū)嶋H上是位于哈雷彗星運(yùn)動(dòng)橢圓軌道的一個(gè)焦點(diǎn)上

C.哈雷彗星運(yùn)動(dòng)軌跡與海王星運(yùn)動(dòng)軌跡十分接近

D.哈雷彗星下次飛近地球的時(shí)間大約需經(jīng)歷76年

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在升降電梯內(nèi)的地板上放一體重計(jì)，電梯靜止時(shí)，某同學(xué)站在體重計(jì)上，體重計(jì)示數(shù)為50.0kg。若電梯運(yùn)動(dòng)中的某一段時(shí)間內(nèi)，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)體重計(jì)示數(shù)為如圖所示的40.0kg，則在這段時(shí)間內(nèi)（重力加速度為g）（ ）

A. 該同學(xué)所受的重力變小了

B. 電梯一定在豎直向下運(yùn)動(dòng)

C. 該同學(xué)對(duì)體重計(jì)的壓力小于體重計(jì)對(duì)她的支持力

D. 電梯的加速度大小為0.2g，方向一定豎直向下

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，第一次，小球從粗糙的圓形軌道頂端A由靜止滑下，到達(dá)底端B的速度為v1，克服摩擦力做功為W1；第二次，同一小球從底端B以v2沖上圓形軌道，恰好能到達(dá)A點(diǎn)，克服摩擦力做功為W2，則

A. v1可能等于v2

B. W1一定小于W2

C. 小球第一次運(yùn)動(dòng)機(jī)械能變大了

D. 小球第一次經(jīng)過(guò)圓弧某點(diǎn)C的速率小于它第二次經(jīng)過(guò)同一點(diǎn)C的速率

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