17．用計算機輔助實驗系統(tǒng)做驗證牛頓第三定律的實驗，點擊實驗菜單中“力的相互作用”，如圖（a）所示，把兩個力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反發(fā)現(xiàn)拉動，觀察顯示器屏幕上出現(xiàn)的結果如圖（b）所示，觀察分析兩個力傳感器的相互作用力隨時間變化的曲線，可以得到以下實驗結論（　�。�
A．作用力與反作用力同時存在
B．作用力與反作用力作用在同一物體上
C．作用力和反作用力可以是不同性質的力
D．作用力和反作用力的效果會相互抵消

分析 作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，且同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失，作用在不同的物體上．

解答 解：A、從圖象可以看出，作用力與反作用力總是等大、反向、共線，當然同時存在，故A正確；
BD、作用力和反作用力作用在兩個不同的物體上，故作用效果不能相互抵消，故B錯誤，D錯誤；
C、作用力和反作用力一定具有相同的性質，即產(chǎn)生的機理是相同的，故C錯誤；
故選：A

點評 解決本題的關鍵知道作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，且同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失，作用在不同的物體上．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示電路中，電源電動勢E=12V，內電阻r=1Ω，電阻R1=9Ω，R2=15Ω，理想電流表A的示數(shù)為0.4A，求：
（1）通過R1的電流
（2）電阻R3的阻值．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．一個質量為m的物塊靜止在傾角為α的斜面上，如圖所示．已知物塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)為μ，如果物塊在平行于斜面的推力作用下運動，下列說法正確的有（　�。�
A．如果物塊水平向右勻速運動，推力方向可能水平向右
B．如果物塊水平向右勻速運動，推力方向可能向右上方
C．如果物塊以水平加速度a勻加速向右運動，推力大小一定等于m
D．物塊受到的滑動摩擦力可能沿平行于斜面的任何一個方向

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科目：高中物理 來源： 題型：作圖題

5．作圖：對下列各種情況下的物體A進行受力分析

（1）放置于傾斜墻角的物體；
（2）沿天花板向右運動的物體F＞G．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

12．有甲、乙兩個物體從同一地點，同時向一個方向運動的速度時間圖象如圖所示，求
（l）兩物體何時相遇？
（2）在甲停止前兩物體何時相距最遠？最遠距離為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

2．電線桿的兩側常用鋼絲繩把它固定在地面上，如圖所示，如果兩繩與地面的夾角均為45°，每根鋼絲繩的拉力均為F．則：
（1）兩根鋼絲繩作用在電線桿上的合力多大（已知sin45°=$\frac{\sqrt{2}}{2}$）？
（2）若電線桿重為G，則它對地面的壓力多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

9．A、B兩車在同一直線上運動，A在后，B在前．當它們相距x0=8m時，A在水平拉力和摩擦力的作用下，正以vA=8m/s的速度向右做勻速運動，而B此時速度vB=10m/s向右，它在摩擦力作用下以a=-2m/s2做勻減速運動，求：
（1）A未追上B之前，兩車的最遠距離為多少？
（2）經(jīng)過多長時間A追上B？

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

6．某實驗小組同學用如圖1所示裝置探究“物體加速度與力、質量的關系”．

（1）以上實驗的紙帶（圖2））上打點情況說明紙帶是做B（只需填A或B）
�。畡蛩龠\動                       Β．加速運動
（2）裝置中的打≠計時器所用電源是A（填選項前字母）．
A．交流電源                          B．直流電源
（3）實驗時，應A（只需填A或B）
A、先接通電源后松開紙帶      　B、先松開紙帶后接通電源．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，物塊正沿斜面勻加速下滑，運動過程中若在物塊上再施加一個豎直向下的恒力F，則（　�。�
A．物塊勻速下滑B．物塊將加速下滑
C．物塊將減速下滑D．物塊如何運動要看F的大小

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