13.如圖所示,閉合線圈abcd水平放置,其面積為S,匝數(shù)為n,電阻為R線圈與勻強(qiáng)磁場B夾角為θ=45°.現(xiàn)將線圈以ab邊為軸順時(shí)針轉(zhuǎn)動90°,則線圈在轉(zhuǎn)動過程中通過線圈的電量為$\frac{\sqrt{2}nBS}{R}$.

分析 線圈在勻強(qiáng)磁場中,當(dāng)線圈平面與磁場方向垂直時(shí),穿過線圈的磁通量Φ=BS,B是磁感應(yīng)強(qiáng)度,S是線圈的面積.當(dāng)線圈平面與磁場方向平行時(shí),穿過線圈的磁通量Φ=0;若既不垂直,也不平行,則可分解成垂直與平行,根據(jù)Φ=BSsinθ(θ是線圈平面與磁場方向的夾角),再求感應(yīng)電量公式$q=n\frac{△Φ}{R}$求電量

解答 解:設(shè)初位置時(shí)穿過線圈的磁通量為正,則初位置時(shí):Φ1=BsinθS=$\frac{\sqrt{2}}{2}BS$,
末位置時(shí):${Φ}_{2}^{\;}=-BcosθS=-\frac{\sqrt{2}}{2}BS$,則初、末位置磁通量的改變量的大小為:$△Φ=|{Φ}_{2}^{\;}-{Φ}_{1}^{\;}|=\sqrt{2}BS$,
通過線圈的電量$q=I•△t=\frac{n△Φ}{△tR}•△t=n\frac{△Φ}{R}=\frac{n\sqrt{2}BS}{R}$=$\frac{\sqrt{2}nBS}{R}$
故答案為:$\frac{\sqrt{2}nBS}{R}$

點(diǎn)評 對于勻強(qiáng)磁場中磁通量的求解,可以根據(jù)一般的計(jì)算公式Φ=BSsinθ(θ是線圈平面與磁場方向的夾角)來分析線圈平面與磁場方向垂直、平行兩個(gè)特殊情況.注意夾角θ是磁場與線圈平面的夾角,同時(shí)理解磁通量不是矢量,但注意分清正面還是反面通過線圈.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.某物理興趣小組的同學(xué)想較精確地測定一個(gè)自感系數(shù)很大的線圈L的直流電阻.實(shí)驗(yàn)室提供了下列器材,小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路原理圖.

A.待測線圈L(直流電阻值約5~7Ω)
B.電流表A1(量程0~0.6A,內(nèi)阻約0.5Ω)
C.電流表A2(量程0~3A,內(nèi)阻約0.1Ω)
D.靈敏電流計(jì)G(量程0.5mA,內(nèi)阻rg=100Ω)
E.滑動變阻器R1(阻值為0~10Ω,允許最大電流2A)
F.滑動變阻器R2(阻值為0~1kΩ,允許最大電流0.5A)
G.定值電阻 R0(R0=5900Ω)
H.電池組E (電動勢為4.5V.內(nèi)阻很小)
I.開關(guān)兩個(gè)S1、S2
J.導(dǎo)線若干
(1)請按電路原理圖在答超卡上將乙圖中所缺的導(dǎo)線補(bǔ)接完整.
(2)為了保證實(shí)驗(yàn)的安全,滑動變阻器的滑動觸頭P在實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)置于乙圖中的a端(選填“a”或“b”).
(3)為了便于調(diào)節(jié)電路并能較準(zhǔn)確的測出線圈的直流電阻,電流表應(yīng)選A1(選填“A1”或A2”),滑動變阻器應(yīng)選R1(選填“R1”或“R2”)
(4)小華同學(xué)正確選用實(shí)驗(yàn)器材并連接好電路后,A表和G表的讀數(shù)分別為I1和I2,他多次測量描給出I2-I1圖線如丙圖所示,則利用圖線可以求出該線圈的直流電阻RL=6.0Ω(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).從理淪上分析,小華同學(xué)測出L的阻值RL等于真實(shí)值(填“大于”、“等于”或“小于”).
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,應(yīng)先斷開開關(guān)S2(選填“S1”或“S2”),理由是避免因?yàn)榫圈的自感而導(dǎo)致G表被損壞.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖甲所示,水平面上的不平行導(dǎo)軌MN、PQ上放著兩根光滑導(dǎo)體棒ab、cd,兩棒間用絕緣絲線系;開始時(shí)勻強(qiáng)磁場垂直紙面向里,磁感強(qiáng)度B隨時(shí)間t的變化如圖乙所示.則以下說法正確的是(  )
A.在t0時(shí)刻導(dǎo)體棒ab中無感應(yīng)電流
B.在t0時(shí)刻導(dǎo)體棒ab所受安培力方向水平向左
C.在0~t0時(shí)間內(nèi)回路電流方向是acdba
D.在0~t0時(shí)間內(nèi)導(dǎo)體棒ab始終靜止

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.某同學(xué)在做“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),通過處理數(shù)據(jù)得到了如圖1所示的F-x圖象,其中F為彈簧彈力,x為彈簧長度.
(1)請通過圖1,分析并計(jì)算,該彈簧的原長x0=8cm,彈簧的勁度系數(shù)k=25N/m.
(2)用該彈簧制成了一只彈簧測力計(jì),當(dāng)其示數(shù)如圖2所示時(shí),彈簧的長度x=20cm.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.如圖所示,一質(zhì)量為m的小物體以一定的速率v0沿水平方向滑到水平傳送帶上左端的A點(diǎn).當(dāng)傳送帶始終靜止時(shí),已知物體能滑過其右端的B點(diǎn),則下列判斷正確的是(  )
A.傳送帶若逆時(shí)針方向勻速運(yùn)行,物體也能滑過B點(diǎn)
B.傳送帶若逆時(shí)針方向勻速運(yùn)行,物體可能先向右做勻減速運(yùn)動直到速度減為零,然后向左加速,因此不能滑過B點(diǎn)
C.傳送帶若順時(shí)針方向勻速運(yùn)行,當(dāng)其運(yùn)行速率v=v0時(shí),物體將一直做勻速直線運(yùn)動且滑過B點(diǎn)
D.傳送帶若順時(shí)針方向勻速運(yùn)行,當(dāng)其運(yùn)行速率v=v0時(shí),物體將一直向右做勻加速運(yùn)動且滑過B點(diǎn)

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

18.一物體由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動,已知前4s內(nèi)的位移是S1,最后4s內(nèi)是S2,且S1=8m,S2=32m,那么整個(gè)運(yùn)動過程的總時(shí)間t和總位移S各是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,粗糙水平地面上放有一斜面體A,A與豎直墻之間放一光滑圓球B,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).把A向左移動少許后,它們?nèi)蕴幱陟o止?fàn)顟B(tài),則( 。
A.B對墻的壓力增大B.A對B的支持力減小
C.A對地面的壓力增大D.地面對A的摩擦力不變

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示,質(zhì)量分別為m1和m2的兩個(gè)小球A、B,帶有等量異種電荷,通過絕緣輕彈簧相連接,置于絕緣光滑的水平面上.當(dāng)突然加一水平向右的勻強(qiáng)電場后,兩小球A、B將由靜止開始運(yùn)動,在以后的運(yùn)動過程中,對兩個(gè)小球和彈簧組成的系統(tǒng)(設(shè)整個(gè)過程中不考慮電荷間庫侖力的作用且彈簧不超過彈性限度),以下說法正確的是( 。
A.因電場力分別對球A和球B做正功,故系統(tǒng)機(jī)械可能增加
B.因兩個(gè)小球所受電場力等大反向,故系統(tǒng)機(jī)械能守恒
C.當(dāng)彈簧長度達(dá)到最大值時(shí),系統(tǒng)機(jī)械能最小
D.當(dāng)小球所受電場力與彈簧的彈力相等時(shí),系統(tǒng)動能最大

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

3.如圖所示,小車的頂棚上用繩線吊一小球,質(zhì)量為m,車廂底板上放一個(gè)質(zhì)量為M的木塊,當(dāng)小車沿水平面勻加速向右運(yùn)動時(shí),小球懸線偏離豎直方向30°,木塊和車廂保持相對靜止,g取10m/s2,求:
(1)小車運(yùn)動的加速度?
(2)木塊受到的摩擦力的大小?

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同步練習(xí)冊答案