分析 解決實(shí)驗(yàn)問題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng).根據(jù)機(jī)械能守恒定律寫出機(jī)械能守恒的表達(dá)式,從而得出$\frac{{v}^{2}}{2}$-h的關(guān)系,得出圖線的性質(zhì)以及圖線的斜率.
重物減少的重力勢能為mgh,根據(jù)在勻變速直線運(yùn)動中時(shí)間中點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小等于該過程中的平均速度,可以求出打下記數(shù)點(diǎn)C時(shí)的速度大小.
由于空氣阻力和摩擦力阻力的作用重物減小的重力勢能總是略大于增加的動能.
解答 解:(1)在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,直接測量的有:用刻度尺測量重錘下落的高度,重物的質(zhì)量可以測量也可以不測量.重力加速度與實(shí)驗(yàn)無關(guān).通過計(jì)算得到的有與重錘下落高度對應(yīng)的重錘瞬時(shí)速度.
故選:C
(2)A、圖甲中兩限位孔必須在同一直線上,故A正確;
B、實(shí)驗(yàn)前,手應(yīng)提住紙帶上端,并使紙帶豎直,減小紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器限位孔之間的摩擦,故B正確;
C、開始記錄時(shí),應(yīng)先給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電打點(diǎn),然后再釋放重錘,讓它帶著紙帶一同落下,如果先放開紙帶讓重物下落,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)時(shí)器的電源,由于重物運(yùn)動較快,不利于數(shù)據(jù)的采集和處理,會對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生較大的誤差,故C錯(cuò)誤;
D、數(shù)據(jù)處理時(shí),應(yīng)選擇紙帶上距離較遠(yuǎn)的兩點(diǎn)作為初、末位置,以減小測量的誤差.故D錯(cuò)誤;
故選:AB.
(3)選取O、C兩點(diǎn)為初末位置研究機(jī)械能守恒.重物減少的重力勢能是△Ep=mgh=mg(s0+s1),
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度,vC=$\frac{{{s}_{1}+s}_{2}}{4T}$
打下C點(diǎn)時(shí)重物的動能是Ekc=$\frac{{m{{({s_1}+{s_2})}^2}}}{{32{T^2}}}$
(4)由于空氣阻力和摩擦力阻力的作用,重物減小的重力勢能總是大于動能的增加.
故答案為:(1)C (2)AB
(3)mg(s0+s1); $\frac{{m{{({s_1}+{s_2})}^2}}}{{32{T^2}}}$ (4)大于
點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道實(shí)驗(yàn)的原理,掌握紙帶的處理方法,會通過下落的高度求解重力勢能的減小量,通過紙帶求解瞬時(shí)速度,從而得出動能的增加量.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 質(zhì)量為m的物體在地球上任何地方其重力都一樣 | |
B. | 把質(zhì)量為m的物體從地面移到高空中,其重力變小 | |
C. | 同一物體在赤道上的重力比在兩極處重力大 | |
D. | 同一物體在任何地方質(zhì)量都是相同的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A點(diǎn)處的場強(qiáng)一定小于B點(diǎn)處的場強(qiáng) | |
B. | A點(diǎn)的電勢高于B點(diǎn)的電勢 | |
C. | 電子在A點(diǎn)的電勢能一定大于它在B點(diǎn)的電勢能 | |
D. | 在此過程中,電場力一定對電子做了負(fù)功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)速度過大,乘客感覺往外甩 | |
B. | 汽車急剎車時(shí),乘客身體向前傾 | |
C. | 洗衣機(jī)脫水桶旋轉(zhuǎn),將衣服上的水甩掉 | |
D. | 運(yùn)動員投擲鏈球時(shí),在高速旋轉(zhuǎn)的時(shí)候釋放鏈球 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | F不變 | B. | F變小 | C. | P變大 | D. | P不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 1℃就是1K | |
B. | 溫度是物體分子熱運(yùn)動平均動能的標(biāo)志 | |
C. | 做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上是等效的 | |
D. | 分子勢能與體積有關(guān),隨著體積的增大而增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2m/s | B. | 3m/s | C. | 4 m/s | D. | 5m/s |
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