在測量電源的電動勢和內(nèi)阻的實驗中，由于所用電壓表（視為理想電壓表）的量程較小，某同學設計了如圖所示的實物電路．

（1）實驗時，應先將電阻箱的電阻調(diào)到 ． （選填“最大值”、“最小值”或“任意值”）

（2）改變電阻箱的阻值R，分別測出阻值R0＝10 Ω的定值電阻兩端的電壓U.下列兩組R的取值方案中，比較合理的方案是 ．（選填“1”或“2”）

方案編號

電阻箱的阻值R/Ω

1

400.0

350.0

300.0

250.0

200.0

2

80.0

70.0

60.0

50.0

40.0

 

 

 

 

 

 

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點，繪出的－R圖象是一條直線．若直線的斜率為k，在坐標軸上的截距為b，則該電源的電動勢E＝ ，內(nèi)阻r＝ .（用k、b和R0表示）

 

（1）最大（2）2（3），

【解析】

試題分析：（1）由圖可知，電路為限流接法，且為保證電路安全，開始電路中電流應為最小，故開始時電路中電阻應為最大，故滑動變阻器開始時應達到最大值  

（2）由表格可知，方案1中電阻箱的阻值與定值電阻差別太大，導致電路中電流差別太��；而方案2中電阻箱的阻與與待測電阻相差不多，故可以得出較為合理的電流值，故應選擇方案2   

（3）由閉合電路歐姆定律可知，，

變形得：

由題意可知，斜率為k，即：解得；聯(lián)立解得：；

考點：測量電源的電動勢和內(nèi)阻的實驗

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2015屆浙江省高三上學期回頭考試物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，兩平行金屬板A、B長8cm，兩板間距離d＝8cm，A板比B板電勢高300V，一帶正電的粒子電荷量q＝10-10C，質(zhì)量m＝10-20kg，沿電場中心線RO垂直電場線飛入電場，初速度 υ0＝2×106m/s，粒子飛出平行板電場后經(jīng)過界面MN、PS間的無電場區(qū)域后，進入固定在O點的點電荷Q形成的電場區(qū)域，（設界面PS右邊點電荷的電場分布不受界面的影響），已知兩界面MN、PS相距為12cm，D是中心線RO與界面PS的交點，O點在中心線上，距離界面PS為9cm，粒子穿過界面PS最后垂直打在放置于中心線上的熒光屏bc上．（靜電力常數(shù)k = 9.0×109N·m2/C2）

（1）求粒子穿過界面MN時偏離中心線RO的距離多遠？

（2）電場力做的功為多大？到達PS界面時離D點多遠？

（3）大致畫出帶點粒子的運動軌跡

（4）確定點電荷Q的電性并求其電荷量的大�。�

 

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科目：高中物理 來源：2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學期期初聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：計算題

如下圖是阿毛同學的漫畫中出現(xiàn)的裝置，描述了一個“吃貨”用來做“糖炒栗子”的“萌”事兒：將板栗在地面小平臺上以一定的初速經(jīng)兩個四分之一圓弧銜接而成的軌道，從最高點P飛出進入炒鍋內(nèi)，利用來回運動使其均勻受熱。我們用質(zhì)量為m的小滑塊代替栗子，借這套裝置來研究一些物理問題。設大小兩個四分之一圓弧半徑為2R和R，小平臺和圓弧均光滑。將過鍋底的縱截面看作是兩個斜面AB、CD和一段光滑圓弧BC組成，滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.25，且不隨溫度變化。兩斜面傾角均為，AB=CD=2R，A、D等高，D端固定一小擋板，碰撞不損失機械能�；瑝K的運動始終在包括鍋底最低點的豎直平面內(nèi)，重力加速度為g.

（1）如果滑塊恰好能經(jīng)P點飛出，為了使滑塊恰好沿AB斜面進入鍋內(nèi)，應調(diào)節(jié)鍋底支架高度使斜面的A、D點離地高為多少？

（2）接（1）問，試通過計算用文字描述滑塊的運動過程。

（3）對滑塊的不同初速度，求其通過最高點P和小圓弧最低點Q時受壓力之差的最小

值。

 

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科目：高中物理 來源：2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學期期初聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

2011年7月在土耳其伊斯坦布爾舉行的第15屆機器人世界杯賽上。中科大“藍鷹”隊獲得仿真2D組冠軍和服務機器人組亞軍.改寫了我國服務機器人從未進人世界前5的紀錄，標志著我國在該領域的研究取得了重要進展。圖中是科大著名服務機器人“可佳”，如圖所示，現(xiàn)要執(zhí)行一項任務。給它設定了如下動作程序：機器人在平面內(nèi)由點（0，0）出發(fā)，沿直線運動到點（3，1），然后又由點（3，1 ）沿直線運動到點（1，4），然后又由點（1，4）沿直線運動到點（5，5），然后又由點（5，5）沿直線運動到點（2，2）。該個過程中機器人所用時間是s，則（ ）

A．機器人的運動軌跡是一條直線

B．整個過程中機器人的位移大小為m

C．機器人不會兩次通過同一點

D．整個過程中機器人的平均速度為1.5m/s

 

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科目：高中物理 來源：2015屆浙江省高二下學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

的衰變方程為，其衰變曲線如圖所示，τ為半衰期，則

A．發(fā)生的是β衰變 B．發(fā)生的是γ衰變

C．k=3 D．k=4

 

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科目：高中物理 來源：2015屆浙江省高二下學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，豎直放置的平行金屬導軌上端跨接一個阻值為R的電阻。質(zhì)量為m的金屬棒MN可沿平行導軌豎直下滑，不計軌道與金屬棒的電阻。金屬棒自由下落了 h后進入一個有上下邊界的勻強磁場區(qū)域，磁場方向垂直軌道平面，磁場寬度也為h ，設金屬棒MN到達上邊界aa'時的速度為，到達下邊界bb'時的速度為，則以下說法正確的是

A．進入磁場區(qū)后，MN可能做勻速運動，則

B．進入磁場區(qū)后，MN可能做加速運動，則

C．進入磁場區(qū)后，MN可能做減速運動，則

D．通過磁場區(qū)域的過程中，R上釋放出的焦耳熱一定是mg

 

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科目：高中物理 來源：2015屆浙江省高二下學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學通過以下步驟測出了從一定髙度落下的排球?qū)Φ孛娴臎_擊力：將一張白紙鋪在水平地面上，把排球在水里弄濕，然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下，并在白紙上留下球的水印。再將印有水印的白紙鋪在臺秤上，將球放在紙上的水印中心，緩慢地向下壓球，使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印，記下此時臺秤的示數(shù)，然后根據(jù)臺秤的示數(shù)算出沖擊力的最大值。該同學所用的研究方法（或思想）是（ ）

A．等效替代 B．極限思想 C．比值定義 D．理想化模型

 

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科目：高中物理 來源：2015屆浙江省高三上學期第一次統(tǒng)練物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，頂端裝有定滑輪的斜面體放在粗糙水平地面上，A、B兩物體通過細繩連接，并處于靜止狀態(tài)(不計繩的質(zhì)量和繩與滑輪間的摩擦)�，F(xiàn)用水平向右的力F作用于物體B上，將物體B緩慢拉高一定的距離，此過程中斜面體與物體A仍然保持靜止。在此過程中( C )

A．水平力F一定變小

B．斜面體所受地面的支持力一定變大

C．地面對斜面體的摩擦力一定變大

D．物體A所受斜面體的摩擦力一定變大

 

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科目：高中物理 來源：2015屆河北省高二下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

為了驗證碰撞中的動量守恒和檢驗兩個小球的碰撞是否為彈性碰撞，某同學選取了兩個體積相同、質(zhì)量不相等的小球，按下述步驟做了如下實驗：

①用天平測出兩個小球的質(zhì)量（分別為m1和m2。且m1>m2）；

②按照如圖所示的那樣，安裝好實驗裝置，將斜槽AB固定在桌邊，使槽的末端點的切線水平。將一斜面BC連接在斜槽末端；

③先不放小球m2，讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止開始滾下，記下小球在斜面上的落點位置；

④將小球m2放在斜槽前端邊緣上，讓小球m1從斜槽頂端A處仍由靜止?jié)L下，使它們發(fā)生碰撞，記下小球m1和小球m2在斜面上的落點位置；

⑤用毫米刻度尺量出各個落點位置，到斜槽末端點B的距離。圖中D、E、F點是該同學記下的小球在斜面上的幾個落點位置，到B點的距離分別為LD、LE、LF。

根據(jù)該同學的實驗，請你回答下列問題：

（1）小球m1與m2發(fā)生碰撞后，m1的落點是圖中的____點，m2的落點是圖中的____點。

（2）用測得的物理量來表示，只要滿足關(guān)系式________________ ______，則說明碰撞中動量是守恒的。

（3）用測得的物理量來表示，只要再滿足關(guān)系式______________ _，則說明兩小球的碰撞是彈性碰撞。

 

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