某同學在做研究彈簧的形變與外力的關系實驗時,將一輕彈簧豎直懸掛讓其自然下垂,測出其自然長度;然后在其下部施加外力F,測出彈簧的總長度L,改變外力F的大小,測出幾組數(shù)據(jù),作出外力F與彈簧總長度L的關系圖線如圖所示(實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的)。由圖可知該彈簧的自然長度為　　　　cm,該彈簧的勁度系數(shù)為　　　　N/m。


【解析】當外力F=0時,彈簧的長度即為原長,則L0=10cm,圖線的斜率就是彈簧的勁度系數(shù)

即k=N/m=50 N/m。

答案:10　50


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


甲、乙兩物體相距s，同時同向運動，甲在前面做加速度為a1、初速度為零的勻加速運動；乙在后面做加速度為a2、初速度為v0的勻加速運動，下列說法中正確的是（    ）

    A．當a1＝a2時，只能相遇一次         B．若a1＞a2時，可能相遇一次

    C．若a1＞a2時，不可能相遇兩次       D．若a1＜a2時，一定相遇

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


重為10N的木塊放在水平面上,用水平方向的力拉木塊,同時木塊的受力點連接測力的傳感器,如圖所示,當拉力逐漸增大時,木塊先靜止后做加速運動,從計算機屏幕上得到木塊與水平面間的摩擦力Ff隨拉力F變化的圖線,如圖所示。根據(jù)圖線及題意,求:

(1)木塊所受最大靜摩擦力及滑動摩擦力的大小;

(2)木塊與水平面間的動摩擦因數(shù)。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示,物塊的質(zhì)量m=30kg,細繩一端與物塊相連,另一端繞過光滑的輕質(zhì)定滑輪,當人用100N的力斜向下拉繩子時,滑輪兩側(cè)細繩與水平方向的夾角均為30°,物體在水平面上保持靜止,滑輪上端的懸繩豎直(取g=10m/s2)。求:

(1)地面對物體的彈力大小和摩擦力大小;

(2)滑輪上方豎直懸繩的拉力大小。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


在足球場上,為了不使足球停下來,運動員帶球前進必須不斷用腳輕輕地踢撥足球(如圖甲);又如為了不使自行車減速,總要不斷地用力蹬腳踏板(如圖乙)。這些現(xiàn)象不正說明了物體的運動需要力來維持嗎?那為什么又說“力不是維持物體運動的原因”?

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,某同學第一步用一個彈簧測力計鉤住細繩套拉橡皮條,使結(jié)點到達某一位置O;第二步用兩個彈簧測力計分別鉤住兩個細繩套互成角度地拉橡皮條,使結(jié)點到達同一位置O。第二步中必須記錄的是(　　)

A.兩細繩的長度和兩細繩的方向

B.橡皮條伸長的長度和兩細繩的方向

C.兩彈簧測力計的讀數(shù)和橡皮條伸長的長度

D.兩細繩套的方向和兩彈簧測力計的讀數(shù)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


關于力和運動的關系,下列說法正確的是(　　)

A.物體的速度不斷增大,則物體必受力的作用

B.物體的位移不斷增大,則物體必受力的作用

C.若物體的位移與運動時間的平方成正比,則物體必受力的作用

D.物體的速率不變,則其所受合外力必為零

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


在2012年倫敦奧運會上,中國代表團以38金,總獎牌88枚的驕人戰(zhàn)績名列第二。下列幾種奧運比賽項目中的研究對象可視為質(zhì)點的是(　　)

A.在撐桿跳高比賽中研究運動員手中的支撐桿在支撐地面過程中的轉(zhuǎn)動情況時

B.帆船比賽中確定帆船在大海中的位置時

C.跆拳道比賽中研究運動員的動作時

D.鉛球比賽中研究鉛球被擲出后在空中的飛行時間時

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


一個物體做勻變速直線運動,當t=0時,物體的速度大小為12m/s,方向向東;當t=2s時,物體的速度大小為8m/s,方向仍向東。當t為多少時,物體的速度大小變?yōu)?m/s(　　)

A.3 s　　　 B.5 s　　　 C.7 s　　　 D.9 s

查看答案和解析>>

同步練習冊答案