在足球場上,為了不使足球停下來,運動員帶球前進必須不斷用腳輕輕地踢撥足球(如圖甲);又如為了不使自行車減速,總要不斷地用力蹬腳踏板(如圖乙)。這些現(xiàn)象不正說明了物體的運動需要力來維持嗎?那為什么又說“力不是維持物體運動的原因”?


【解析】對于這一問題,我們可以這樣思考:如果足球不是在草地上滾動,而是以相同的初速度在水平的水泥地板上滾動,它將會滾出比草地上遠得多的距離,這說明了由于阻力的存在才導致足球的運動狀態(tài)發(fā)生了改變,足球在草地上滾動時所受阻力大,運動狀態(tài)很快發(fā)生改變;足球在水泥地板上滾動時所受阻力小,運動狀態(tài)改變得慢,但終究還是要停下來。在帶球前進時,人對足球施加力的作用,是克服摩擦阻力對足球產(chǎn)生的效果。如果沒有阻力,足球運動后速度會不變。自行車的例子也是同樣的道理。

答案:見解析


練習冊系列答案
相關(guān)習題

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如圖3所示，小球用細繩系住，放在傾角為θ的固定光滑斜面上。當細繩由水平方向逐漸向上偏移的過程中（小球始終靜止在斜面上），繩對球的拉力F和斜面對小球的支持力FN將                           （    ）

    A．F逐漸增大，FN逐漸減小

    B．F先增大后減小，FN逐漸減小

    C．F逐漸增大，FN逐漸增大

    D．F先減小后增大，FN逐漸減小

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如圖所示,有一重力不計的方形容器,被水平力F壓在豎直的墻面上處于靜止狀態(tài),現(xiàn)緩慢地向容器內(nèi)注水,直到將容器剛好盛滿為止,在此過程中容器始終保持靜止,則下列說法中正確的是(　　)

A.容器受到的摩擦力不變

B.容器受到的摩擦力逐漸增大

C.水平力F可能不變

D.水平力F必須逐漸增大

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如圖所示,A、B兩球完全相同,質(zhì)量均為m,用兩根等長的細線懸掛在O點,兩球之間連著一根輕質(zhì)彈簧,靜止不動時,兩根細線之間的夾角為θ。則彈簧的彈力為(　　)

A.2mgtanθ　　　　　　　B.mgtanθ

C.2mgtan                  D.mgtan

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理想實驗是科學研究中的一種重要方法,它把可靠事實和理論思維結(jié)合起來,可以深刻地揭示自然規(guī)律。下列實驗屬于理想實驗的是(　　)

A.探究加速度、力、質(zhì)量關(guān)系的實驗

B.伽利略的斜面實驗

C.用打點計時器測物體的加速度

D.伽利略對自由落體運動的研究

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學在做研究彈簧的形變與外力的關(guān)系實驗時,將一輕彈簧豎直懸掛讓其自然下垂,測出其自然長度;然后在其下部施加外力F,測出彈簧的總長度L,改變外力F的大小,測出幾組數(shù)據(jù),作出外力F與彈簧總長度L的關(guān)系圖線如圖所示(實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的)。由圖可知該彈簧的自然長度為　　　　cm,該彈簧的勁度系數(shù)為　　　　N/m。

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某同學做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,主要步驟是:

A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上。

B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩的另一端系著繩套。

C.用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達某一位置O。記錄下O點的位置,讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)。

D.按選好的標度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F。

E.只用一個彈簧測力計,通過細繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計的示數(shù),記下細繩套的方向,按同一標度作出這個力F'的圖示。

F.比較F'和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論。

上述步驟中:

(1)有重要遺漏的步驟的序號是　　　　　　　　　和　　　　　　　　　;

(2)遺漏的內(nèi)容分別是　　　　　　　　　　　和　　　　　　　　　　　。

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太空是一個微重力、高真空、強輻射的環(huán)境,人類可以利用這樣的天然實驗室制造出沒有內(nèi)部缺陷的晶體,生產(chǎn)出能承受強大拉力的細如蠶絲的金屬絲。假如未來的某天你乘坐飛船進行“微重力的體驗”行動,飛船由6 000m的高空靜止下落,可以獲得持續(xù)25s之久的失重狀態(tài),你在這段時間里可以進行關(guān)于微重力影響的實驗,已知下落的過程中飛船受到的空氣阻力為重力的0.04倍,重力加速度g取10m/s2,試求:

(1)飛船在失重狀態(tài)下的加速度大小;

(2)飛船在微重力狀態(tài)中下落的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：


物體在做勻減速直線運動時(運動方向不變),下面結(jié)論正確的是(　　)

A.加速度越來越小

B.加速度總與物體的運動方向相同

C.位移隨時間均勻減小

D.速度隨時間均勻減小

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