A. | 1000J | B. | 1500J | C. | 2000J | D. | 3000J |
分析 在活塞上升的過程中,水面上升,直到水產(chǎn)生的壓強等于大氣壓,此過程拉力做功等于水柱增加的重力勢能,之后上升5m的過程中,拉力等于大氣壓力.
解答 解:在活塞上升的過程中,水面上升,直到水產(chǎn)生的壓強等于大氣壓,即:ρgh=P0,解得h=10m,
此過程拉力做功等于水柱增加的重力勢能,W1=mgh=ρVgh=1×103×20×10-4×10×10×10=2000J
之后上升5m的過程中,拉力等于大氣壓力,所以W2=${P}_{0}Sh′=1×1{0}^{5}×20×1{0}^{-4}×5$=1000J
故拉力做的總功W=2000+1000=3000J
故選:D
點評 本題較難,涉及到壓強的產(chǎn)生,功能關(guān)系的應(yīng)用,關(guān)鍵要分析出水面上升的高度,還要對活塞受力分析,分過程求解.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
次數(shù) | U1/V | U2/V |
1 | 1.0 | 16.5 |
2 | 2.0 | 14.8 |
3 | 2.5 | 14.0 |
4 | 3.0 | 13.2 |
5 | 4.0 | 12.7 |
6 | 5.0 | 10.0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 只要波源在運動,就一定能觀察到多普勒效應(yīng) | |
B. | 只要觀察者在運動,就一定能觀察到多普勒效應(yīng) | |
C. | 只要波源與觀察者之間有相對運動,就能觀察到多普勒效應(yīng) | |
D. | 當(dāng)發(fā)生多普勒效應(yīng)時,觀察者感到的頻率可能增大也可能減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線圈中感應(yīng)電流沿順時針方向 | B. | 線圈中感應(yīng)電動勢大小為BLv | ||
C. | 通過線圈截面的電量為$\frac{B{L}^{2}}{2R}$ | D. | 克服安培力做的功為$\frac{{B}^{2}{L}^{3}v}{2R}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體先沿負(fù)方向運動,在t=2s后開始沿正方向運動 | |
B. | t=4s物體離出發(fā)點最遠(yuǎn) | |
C. | t=2s物體回到出發(fā)點 | |
D. | 物體始終沿正方向運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 外電路的總電阻減少 | B. | L1兩端的電壓增大 | ||
C. | 通過R1上的電流增大 | D. | 通過R3上的電流增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球可能作勻速圓周運動 | |
B. | 小球只能作變速圓周運動 | |
C. | 在小球經(jīng)最高點B時,繩子拉力一定最小 | |
D. | 小球經(jīng)最低點A時 繩子拉力可能最小 |
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