對(duì)于靜止在水平桌面上的物體，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A、物體對(duì)桌面的壓力就是物體的重力B、物體的重力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力C、物體對(duì)桌面的壓力是由于桌面受到物體擠壓發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的D、物體對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)作用力與反作用力
分析：平衡力與一對(duì)作用力與反作用力的區(qū)別：一對(duì)平衡力作用在一個(gè)物體上，性質(zhì)可以不同；一對(duì)作用力與反作用力作用在兩個(gè)物體上，性質(zhì)一定相同．
解答：解：A、物體對(duì)桌面的壓力，作用于桌面，是彈力，而物體的重力作用于物體，它們的大小相等，方向相同，但不能說(shuō)物體對(duì)桌面的壓力就是重力，故A錯(cuò)誤；
B、物體的重力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力，故B正確；
C、物體對(duì)桌面的壓力是由于物體受到桌面擠壓發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，故C錯(cuò)誤；
D、物體對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)作用力與反作用力，故D正確；
故選：BD．
點(diǎn)評(píng)：不同難度不大，記住一對(duì)平衡力與一對(duì)作用力與反作用力的區(qū)別就可順利解決．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)為探究“加速度與物體受力的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：把一端帶滑輪的木板平放在水平桌面上，將力傳感器固定在小車上，用來(lái)測(cè)量繩對(duì)小車的拉力；小車的加速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)出，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的低壓交流電源的頻率為50Hz．
精英家教網(wǎng)
（1）對(duì)于實(shí)驗(yàn)的操作要求，下列說(shuō)法正確的是
 
．
A．本次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持小車和傳感器總質(zhì)量不變．
B．為消除小車與木板之間摩擦力的影響，應(yīng)將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛沙桶的情況下使小車能夠靜止在木板上．
C．本實(shí)驗(yàn)必須滿足細(xì)沙和桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和傳感器的總質(zhì)量．
（2）如圖乙是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出，量出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為SAB=4.12cm、SAC=8.67cm、SAD=13.65cm、SAE=19.04cm、SAF=24.85cm、SAG=31.09cm．則小車的加速度a=
 
m/s2（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

水平光滑桌面上有A、B兩個(gè)小車，質(zhì)量分別是0.6 kg和0.2 kg.A車的車尾拉著紙帶，A車以某一速度與靜止的B車碰撞，碰后兩車連在一起共同向前運(yùn)動(dòng).碰撞前后打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶如圖16－1－5所示.根據(jù)這些數(shù)據(jù)，請(qǐng)猜想：對(duì)于兩小車組成的系統(tǒng)，什么物理量在碰撞前后是相等的？

圖16-1-5　碰撞前后紙帶上打下的點(diǎn)跡

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期期終考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)為探究“加速度與物體受力的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：把一端帶滑輪的木板平放在水平桌面上，將力傳感器固定在小車上，用來(lái)測(cè)量繩對(duì)小車的拉力；小車的加速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)出，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的低壓交流電源的頻率為 50Hz。

（1）對(duì)于實(shí)驗(yàn)的操作要求，下列說(shuō)法正確的是________.

A. 本次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持小車和傳感器總質(zhì)量不變

B.為消除小車與木板之間摩擦力的影響，應(yīng)將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛沙桶的情況下使小車能夠靜止在木板上。

C.本實(shí)驗(yàn)必須滿足細(xì)沙和桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和傳感器的總質(zhì)量

（2）如圖是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出，量出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為sAB=4.12cm、sAC=8.67cm、sAD=13.65cm、sAE=19.0cm、sAF=24.85cm、sAG=31.09cm。則小車的加速度a=_______________m/s2(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

 

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)為探究“加速度與物體受力的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)

裝置；把一端帶滑輪的木板平放在水平桌面上，將力傳感器固定在小車上，用來(lái)測(cè)量繩對(duì)小車的拉力；小車的加速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)出，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的低壓交流電源的頻率為50Hz.

（1）對(duì)于實(shí)驗(yàn)的操作要求，下列說(shuō)法這正確的是         .

A.本次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持小車和傳感器總質(zhì)量不變。

B.為消除小車與木板之間摩擦力的影響，應(yīng)將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛沙桶的情況下使小車能靜止在木板上。

C.本實(shí)驗(yàn)必須滿足細(xì)沙和桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和傳感器的總質(zhì)量。

（2）如圖是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G的7個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出，量出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為sAB=4.12cm、sAC=8.67cm、sAD=13.65cm、sAE=19.04cm、sAF=24.85cm、sAG=31.09cm.則小車的加速度=            m/s2（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案