10．兩根足夠長的光滑導(dǎo)軌豎直放置，間距為L，底端接阻值為R的電阻．將質(zhì)量為m的金屬棒懸掛在一個固定的輕彈簧下端，金屬棒和導(dǎo)軌接觸良好，導(dǎo)軌所在平面與磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場垂直，如圖所示．除電阻R外其余電阻不計(jì)．現(xiàn)將金屬棒從彈簧原長位置由靜止釋放，則（　�。�
A．釋放瞬間金屬棒的加速度等于重力加速度g
B．金屬棒向下運(yùn)動時，流過電阻R的電流方向?yàn)閎→a
C．金屬棒的速度為v時，所受的安培力大小為F=$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{R}$
D．金屬棒下落過程中，電阻R上產(chǎn)生的總熱量等于金屬棒重力勢能的減少

分析 明確金屬棒的受力情況，從而求解對應(yīng)的加速度變化情況；根據(jù)右手定則分析電流方向；根據(jù)E=BLv和安培力公式即可求得速度為v時的安培力表達(dá)式；
金屬棒下落過程中，金屬棒減少的重力勢能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能、金屬棒的動能（金屬棒速度不是零時）和電阻R產(chǎn)生的內(nèi)能，

解答 解：A、剛開始時金屬棒只受重力，則釋放瞬間金屬棒的加速度為g，故A正確；
B、根據(jù)右手定則可判定通過R的電流方向?yàn)閎→a，故B正確；
C、當(dāng)金屬棒的速度為v時，E=BLv，I═$\frac{E}{R}$，安培力F=ILB=$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{R}$，故C正確；
D、根據(jù)功能關(guān)系可知，重力勢能的減少量轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和彈簧的彈性勢能、金屬棒的動能．電阻R上產(chǎn)生的總熱量小于金屬棒重力勢能的減少量，故D錯誤；
故選：ABC．

點(diǎn)評 本題考查電磁感應(yīng)與能量結(jié)合問題的分析；要注意明確右手定則以及安培力公式的應(yīng)用；同時注意能量轉(zhuǎn)化的規(guī)律，本題中要注意彈性勢能的變化，這點(diǎn)是往往被容易忽視的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，一理想變壓器的原、副線圈匝數(shù)之比為n1：n2=10：1，原線圈接入電壓u=220sin100πt V的交流電源，交流電壓表和電流表對電路的影響可忽略，定值電阻R0=10Ω，可變電阻R的阻值范圍為0～10Ω，則（　�。�
A．t=0.02 s時，電壓表示數(shù)為零
B．調(diào)節(jié)增大可變電阻R的阻值，電壓表的示數(shù)增大
C．調(diào)節(jié)可變電阻R的阻值，電流表示數(shù)變化范圍為1.1 A～2.2 A
D．可變電阻R的阻值為10Ω時，可變電阻上消耗的電功率最大

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

1．金屬棒ab的質(zhì)量m=5g，放置在寬L=1m、光滑的金屬導(dǎo)軌的邊緣處，兩金屬導(dǎo)軌處于水平平面內(nèi)，該處有豎直向下的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.5T．電容器的電容C=200μF，電源電動勢E=16V，導(dǎo)軌平面距地面高度h=0.8m，g取10m/s2．在電鍵S與1接通并穩(wěn)定后，再使它與2接通，則金屬棒ab被拋到s=0.064m的地面上，試求此時電容器兩端的電壓．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．用兩只彈簧分別鉤住細(xì)繩套，互成一定角度地拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)靜止．
①此時必須記錄的是（用表示序號的字母代替）DGH．
A．橡皮條的原長    
B．橡皮條的伸長長度
C．橡皮條固定端位置  
D．O點(diǎn)的位置
E．橡皮條伸長的方向
F．兩條細(xì)繩間的夾角
G．兩條細(xì)繩的方向  
H．兩彈簧秤讀數(shù)
②某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖．圖中F′是力F1與F2合力的實(shí)驗(yàn)值．通過把F和F′進(jìn)行比較來驗(yàn)證平行四邊形定則．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有細(xì)繩套的兩根細(xì)繩．實(shí)驗(yàn)時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條．
（1）實(shí)驗(yàn)對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的D（填選項(xiàng)前的字母）；
A．將橡皮條拉伸相同長度即可   
B．將橡皮條沿不同方向拉到相同長度
C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度     
D．將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是（填選項(xiàng)前的字母）C．
A．理想實(shí)驗(yàn)法   B．等效替代法    C．控制變量法    D．建立物理模型法．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示，某同學(xué)在：“探究求兩個力合力的方法”實(shí)驗(yàn)中所作的圖．虛線L1、L2是用兩個彈簧秤同時拉橡皮筋到P點(diǎn)時，記錄下的兩個彈簧秤拉力F1、F2的方向；L是用一個彈簧秤將橡皮筋拉到P點(diǎn)時，記錄下的彈簧秤拉力F的方向．本實(shí)驗(yàn)還需記錄的是兩個彈簧秤拉力F1、F2的大小以及F的大�。畬�(shí)驗(yàn)中，一個力對橡皮筋的作用和兩個力對橡皮筋作用的等效性表現(xiàn)在：都可以把橡皮繩拉長相同的大小和伸長量．

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科目：高中物理 來源： 題型：作圖題

2．有一個黑箱，內(nèi)部是用若干個阻值相同的電阻所構(gòu)成的電路，用歐姆表測得如下：R13=R24=R12，R14=R23=2R12，R34=3R12，請你根據(jù)這些信息設(shè)計(jì)這個黑箱內(nèi)部的最簡電路．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

19．做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)時，步驟如下：
（1）在水平放置的木板上固定一張白紙．
（2）把橡皮條的一端固定在木板的A點(diǎn)，另一端連接兩根繩套．
（3）通過繩套用兩個互成角度的彈簧測力計(jì)來拉橡皮條使橡皮條與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)伸長到某一點(diǎn)O，并記錄O點(diǎn)的位置．
（4）此時需記錄下兩個細(xì)繩套的方向和兩個彈簧測力計(jì)的讀數(shù)F1、F2．
（5）改用一個彈簧測力計(jì)把橡皮條與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)拉長到O點(diǎn)的位置后，再記錄下F′的方向和彈簧測力計(jì)的讀數(shù)F′．
（6）用鉛筆和刻度尺從力的作用點(diǎn)O沿兩繩套的方向畫直線．選好標(biāo)度，按F1、F2的大小做兩個力的圖示．用三角板做平行四邊形，求得合力F．
（7）比較一下，力F′與用平行四邊形定則求得的合力F的大小和方向是否相同．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．一圓孤形的槽，槽底放在水平地面上，槽的兩側(cè)與光滑斜坡aa′、bb′相切，相切處a、b位于同-水平面內(nèi)，槽與斜坡在豎直平面內(nèi)的截面如圖所示．一小物塊從斜坡aa′上距水平面ab的高度為2h處沿斜坡自由滑下，并自a處進(jìn)人槽內(nèi)，到達(dá)b后沿斜坡b′b向上滑行，已知到達(dá)的最高處距水平面ab的高度為h；接著小物塊沿斜坡b′b滑下并從b處進(jìn)入槽內(nèi)反向運(yùn)動，若不考慮空氣阻力，則（　�。�
A．小物塊再運(yùn)動到a處時速度變?yōu)榱?/td>
B．小物塊每次經(jīng)過圓弧槽最低點(diǎn)時對槽的壓力不同
C．小物塊再次運(yùn)動到a處后，還能沿斜坡aa′向上滑行，繼續(xù)上升的最大高度小于h
D．若物塊以初速度v=$\sqrt{2gh}$從原出發(fā)點(diǎn)開始下滑，物塊能在斜坡bb′上達(dá)到與出發(fā)點(diǎn)等高處

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同步練習(xí)冊答案