Question

13．某同學在探究加速度和力、質量的關系的實驗中，測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如表所示

F（N）	0.20	0.30	0.40	0.50	0.60
a（m•s-2）	0.11	0.19	0.29	0.40	0.51

（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標圖上作出a-F圖象
（2）圖象的斜率的物理意義是質量的倒數(shù)
（3）圖象（或延長線）與F軸的截距的物理意義是小車所受摩擦力
（4）小車和砝碼的總質量為1 kg．
（5）探究加速度和力、質量的關系的實驗中，放置長木板時，應將長木板不帶定滑輪一端墊高，當小車在斜面上自由運動時，可以保持勻速直線運動狀態(tài)，這樣做的目的是平衡摩擦力．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)描點法可得出對 應的圖象；
（2）根據(jù)牛頓第二定律分析圖象的性質，從而明確斜率的意義；
（3）分析物體的受力情況，由牛頓第二定律可分析交點的意義；
（4）根據(jù)（2）中分析，求出對應的斜率，即可求得質量；
（5）根據(jù)實驗原理及減小誤差的方法解答．

解答 解：（1）根據(jù)描點法可得出對應的圖象，如右圖：
（2）由牛頓第二定律可知，a=$\frac{1}{m}$F；故斜率表示質量的倒數(shù)；
（3）圖象與F線的交點表示當拉力大于此值時，小車才能開始運動，故說明此交點為小車所受摩擦力
（4）由圖可知，物體的質量m=$\frac{1}{k}$=$\frac{1}{\frac{0.5}{0.6-0.1}}$=1Kg
（5）實驗前，先在長木板下面遠離定滑輪的一端墊上小木塊，并做適當調整，
使放在長木板上的小車恰好做勻速直線運動，然后才開始實驗，這樣的目的是平衡小車受到的摩擦力．
故答案為：（1）如圖所示；（2）質量的倒數(shù)；（3）小車所受摩擦力；（4）1；（5）平衡摩擦力．

點評 在探究加速度與力、質量的關系實驗中，要平衡摩擦力，要掌握平衡摩擦力的方法；知道由圖象結合牛頓第二定律分析問題．