5.用圖(a)的裝置“驗(yàn)證牛頓第二定律”時(shí)有兩個(gè)“巧妙”的設(shè)計(jì),一是要求小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和砂桶的質(zhì)量之和;二是對(duì)小車要進(jìn)行“平衡摩擦力”操作.回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)要求“小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和砂桶質(zhì)量之和”的目的是繩中的拉力(近似)等于砂和砂桶重力之和.
(2)對(duì)小車進(jìn)行“平衡摩擦力”操作時(shí),下列必須進(jìn)行的是AD(填字母序號(hào)).
A.取下砂和砂桶     
B.在空砂桶的牽引下,輕推一下小車,小車能做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.小車拖著穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源應(yīng)斷開
D.把長(zhǎng)木板沒有定滑輪的一端墊起適當(dāng)高度
(3)在滿足實(shí)驗(yàn)條件下,某同學(xué)得到了如圖(b)的圖線(M為小車和砝碼的總質(zhì)量),圖線在縱軸上截距不為零的原因是平衡摩擦力過度.

分析 該實(shí)驗(yàn)采用控制變量法,先控制小車的質(zhì)量不變,研究加速度與力的關(guān)系,再控制砂和砂桶的總重力不變,研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系.當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂桶和砂的總質(zhì)量時(shí),細(xì)線的拉力等于砂桶和砂的總重力大。
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中要求“小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和砂桶質(zhì)量之和的目的”是:繩中的拉力(近似)等于砂和砂桶重力之和.
(2)在該實(shí)驗(yàn)中,我們認(rèn)為繩子的拉力就等于小車所受的合外力,應(yīng)該平衡摩擦力,正確的操作應(yīng)該是在沒有定滑輪的一端把長(zhǎng)木板墊起適當(dāng)角度,細(xì)繩的另一端不能懸掛砂和砂桶,輕推一下小車,小車能做勻速直線運(yùn)動(dòng).故AD正確,BC錯(cuò)誤;
故選:AD.
(3)由圖象可知,對(duì)應(yīng)的表達(dá)式為:a=$\frac{F}{M}$+a0;則說明圖線在縱軸上截距不為零說明在沒有施加拉力的情況下,物體已經(jīng)具有加速度,即物體的斜面傾角過大;即平衡摩擦力過度;
故答案為:(1)繩中的拉力(近似)等于砂和砂桶重力之和
(2)AD
(3)平衡摩擦力過度.

點(diǎn)評(píng) 解決實(shí)驗(yàn)問題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng),然后熟練應(yīng)用物理規(guī)律來解決實(shí)驗(yàn)問題.要學(xué)會(huì)應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問題的能力,在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與應(yīng)用

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.“探究加速度與物體質(zhì)量,物體受力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,

(1)本實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是小車.
(2)當(dāng)作用力一定時(shí)(懸掛的小盤和盤內(nèi)的砝碼重力不變),探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),以下說法中正確的是B
A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將小盤用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開小車,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D.小車運(yùn)動(dòng)的加速度可用天平測(cè)出小車的質(zhì)量M和小盤及盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量m后,直接用公式a=$\frac{m}{M}$g求出.
(3)若確保小車質(zhì)量一定時(shí),加速度a與合外力F的關(guān)系數(shù)據(jù)如表:
a/ms-21.984.065.958.129.95
 F/N1.002.003.004.005.00
①根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖2中畫出a-F圖象.
②從圖象可以判定小車的加速度與小車受到的拉力成正比.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.在下面列舉的物理量單位中,哪些是國(guó)際單位制的基本單位( 。
A.千克(kg)B.米(m)C.攝氏度(℃)D.牛頓(N)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.小球從空中自由下落,與水平地面相碰后彈到空中某一高度,其速度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示,取g=10m/s2,則( 。
A.小球是從5m的高處自由落下的
B.小球能彈起的最大高度為0.45m
C.小球第一次落地時(shí)速度的大小為3m/s
D.第一次與地面碰撞前后小球速度改變量的大小為8m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.欲用伏安法測(cè)量一個(gè)阻值約為15kΩ的電阻Rx,備有如下器材
電壓表V1(量程3V,內(nèi)阻約10kΩ)
電壓表V2(量程15V,內(nèi)阻約50kΩ)
電流表A1(量程0.6A,內(nèi)阻約1Ω)
電流表A2(量程200μA,內(nèi)阻約50Ω)
滑動(dòng)變阻器R(最大阻值10Ω)
電池(電動(dòng)勢(shì)E約3V,內(nèi)阻不計(jì))
開關(guān)、導(dǎo)線
(1)為減小測(cè)量誤差,電壓表應(yīng)選V1,電流表應(yīng)選A2(填代號(hào)).
(2)畫出應(yīng)采用的測(cè)量電路原理圖.
(3)電阻Rx的測(cè)量值比實(shí)際值偏大(填“偏大”或“偏小”)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.如圖所示,足夠長(zhǎng)的U形光滑金屬導(dǎo)軌平面與水平面成θ角,其中MN與PQ平行且間距為L(zhǎng),導(dǎo)軌平面與磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直,導(dǎo)軌電阻不計(jì).金屬棒ab由靜止開始沿導(dǎo)軌下滑,并與兩導(dǎo)軌始終保持垂直且接觸良好,ab棒接入電路的電阻為R,當(dāng)流過ab棒某一橫截面的電荷量為q時(shí),棒的速度大小為υ,則金屬棒ab在這一過程中( 。
A.加速度為$\frac{{v}^{2}}{2L}$B.下滑的位移為$\frac{qR}{BL}$
C.產(chǎn)生的焦耳熱為$\frac{mgqR}{BL}$sinθ-$\frac{1}{2}$mv2D.受到的最大安培力為$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{R}$

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17.某同學(xué)在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼,探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系.彈簧的彈力用F表示,彈簧掛上鉤碼后的伸長(zhǎng)用x表示,表中是該同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)中彈簧始終未超過彈性限度.(g=10m/s2
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中作出彈簧的彈力F與彈簧的伸長(zhǎng)量x的關(guān)系圖象;
(2)根據(jù)圖象可得彈簧的勁度系數(shù)是25N/m.
鉤碼總質(zhì)量m/g306090120150
彈簧伸長(zhǎng)量x/cm1.22.43.64.86.4

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.一質(zhì)量為m的小球,用長(zhǎng)為l的輕繩懸掛于O點(diǎn),第一次小球在水平拉力F1作用下,從平衡位置P點(diǎn)很緩慢地移到Q點(diǎn),此時(shí)繩與豎直方向夾角為θ(如圖所示),在這個(gè)過程中水平拉力做功為W1,第二次小球在水平恒力F2作用下,從P點(diǎn)移到Q點(diǎn),水平恒力做功為W2,重力加速度為g,且θ<90°,則( 。
A.W1=F1lsinθ,W2=F2lsinθB.W1=W2=mgl(1-cosθ)
C.W1=mgl(1-cosθ),W2=F2lsinD.W1=F1lsinθ,W2=mgl(1-cosθ)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列敘述中正確的是( 。
A.在直線運(yùn)動(dòng)中,物體的位移大小等于其路程
B.一對(duì)作用力與反作用力做功代數(shù)和一定等于或小于0
C.牛頓根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn),提出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
D.開普勒第三定律$\frac{a^3}{T^2}$=K為常數(shù),此常數(shù)的大小只與中心天體質(zhì)量有關(guān)

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