4．做勻變速直線運動的物體的初速度大小為9m/s，加速度大小為3m/s2，經(jīng)過3s后，其速度可能是（　�。�
A．-12m/sB．+12m/sC．-6m/sD．0

分析 當物體加速時，初速度與加速度同向，當物體減速時，初速度與加速度反向，運用速度公式v=v0+at求解即可．

解答 解：一物體做勻變速直線運動，初速度9m/s，加速度大小3m/s2，則加速度與初速度可能同向，也可能反向，即可能是加速，也可能是減速．
以初速度的方向為正方向，則v0=9m/s，a=3m/s2或a=-3m/s2
所以，v1=v0+at=9+3×3m/s=18m/s
也可能，v2=v0+at=9-3×3m/s=0m/s
同理可知，若初速度沿負方向，則可能的速度為-18m/s和0；
故只有D正確；
故選：D．

點評 此題要注意只告訴速度和加速度的大小，物體可能加速度，也可能減速．此題雖然不然，但是很容易出錯，運動學問題一定要注意矢量的方向．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，物塊a放在輕彈簧上，物塊b放在物塊a上靜止不動．當用力F使物塊b豎直向上作勻加速直線運動，在下面所給的四個圖象中．能反映物塊b脫離物塊a前的過程中力F隨時間t變化規(guī)如圖所示，物塊a放在輕彈簧上，物塊b放在物塊a上靜止不動．當用力F使物塊b豎直向上作勻加速直線運動，在下面所給的四個圖象中．能反映物塊b脫離物塊a前的過程中力F隨時間t變化規(guī)律的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，一質(zhì)量為m的物體靜置在傾角為30°的光滑斜面底端．現(xiàn)用沿斜面向上的恒力F拉物體，使其做勻加速直線運動，經(jīng)時間t，力F做功為W，此后撤去恒力F，物體又經(jīng)時間t回到出發(fā)點，若以斜面底端為重力勢能零勢能面，則下列說法正確的是（　　）
A．恒力F大小為mg
B．從開始到回到出發(fā)點的整個過程中機械能增加了W
C．回到出發(fā)點時重力的瞬時功率為g$\sqrt{2Wm}$
D．物體動能與勢能相等的位置在撤去恒力位置的上方

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．傳感器是把非電物理量（如高度、溫度、壓力等）的變化轉(zhuǎn)換成電學量（如電壓、電流、電容等）變化的一種元件，它在自動控制中有著廣泛的應用．如圖是一種測定液面高度的電容式傳感器的示意圖．金屬棒與導電液體構(gòu)成一個電容器，將金屬棒和導電液體分別與直流電源的兩極相連接，從電容C和導電液與金屬棒間的電壓U的變化就能反映液面的升降情況，即（　　）
A．電源接通，若此后電容C減小，反映h增大
B．電源接通，若此后電容C增大，反映h增大
C．電源接通再斷開，若此后電壓U減小，反映h減小
D．電源接通再斷開，若此后電壓U減小，反映h增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號 丙”運載火箭，將第十一顆“北斗”導航衛(wèi)星成功送入太空預定轉(zhuǎn)移軌道，這是一顆地球靜止軌道衛(wèi)星．“北斗”導航衛(wèi)星定位系統(tǒng)由靜止軌道衛(wèi)星（同步衛(wèi)星）、中軌道衛(wèi)星和傾斜同步衛(wèi)星組成，中軌道衛(wèi)星軌道半徑約為27900公里，靜止軌道衛(wèi)星的半徑約為42400公里．下列說法正確的是（　�。�
A．靜止軌道衛(wèi)星的向心加速度比中軌道衛(wèi)星向心加速度小
B．靜止軌道衛(wèi)星和中軌道衛(wèi)星的線速度均大于地球的第一宇宙速度
C．中軌道衛(wèi)星的周期大于同步衛(wèi)星周期
D．地球赤道上隨地球自轉(zhuǎn)物體的向心加速度比靜止軌道衛(wèi)星向心加速度大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．將電池組、滑動變阻器、帶鐵芯的線圈A、線圈B、電流計及電鍵如圖連接．下列說法中不正確的是（　�。�
A．電鍵閉合后，線圈A插入或拔出都會引起電流計指針偏轉(zhuǎn)
B．線圈A插入線圈B中后，電鍵閉合和斷開的瞬間電流計指針均會偏轉(zhuǎn)
C．電鍵閉合后，滑動變阻器的滑片P滑動，就會使電流計偏轉(zhuǎn)
D．電鍵閉合后，只有滑動變阻器的滑片P加速滑動，電流計指針才能偏轉(zhuǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．用實驗測一電池的內(nèi)阻r和一待測電阻的阻值Rx．已知電池的電動勢約6V，電池內(nèi)阻和待測電阻阻值都為數(shù)十歐．
可選用的實驗器材有：電流表A1（量程0～30mA）；          
電流表A2（量程0～100mA）；
電壓表V（量程0～6V）；             
滑動變阻器R1（阻值0～5Ω）；
滑動變阻器R2（阻值0～300Ω）；       
開關S一個，導線若干條．

某同學的實驗過程如下：
Ⅰ．設計如圖1所示的電路圖，正確連接電路．
Ⅱ．將R的阻值調(diào)到最大，閉合開關，逐次調(diào)小R的阻值，測出多組U和I的值，并記錄．以U為縱軸，I為橫軸，得到如圖2所示的圖線．
Ⅲ．斷開開關，將Rx改接在B、C之間，A與B直接相連，其他部分保持不變．重復Ⅱ的步驟，得到另一條U-I圖線，圖線與橫軸I的交點坐標為（I0，0），與縱軸U的交點坐標為（0，U0）．
回答下列問題：
①電流表應選用A2，滑動變阻器應選用R2；
②圖2的圖線，得電源內(nèi)阻r=25Ω；
③用I0、U0和r表示待測電阻的關系式Rx=$\frac{{U}_{0}}{{I}_{0}}$-r，代入數(shù)值可得Rx．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，通有恒定電流的，一定長度的直導線水平放置在兩足夠大的勻強磁場中，磁場方向如圖所示．若將導體在紙面內(nèi)順時針轉(zhuǎn)180°，關于甲、乙兩種情況導體受到的安培力大小和方向變化，下列說法正確的是（　�。�
A．圖甲導線受到的安培力大小一直在變，方向變化一次，圖乙導線受到的安培力大小一直不變，方向一直在變
B．圖甲導線受到的安培力大小一直在變，方向不變，圖乙導線受到的安培力大小一直不變，方向一直在變
C．甲、乙兩種情況導線受到的安培力大小不變，方向一直變化
D．甲、乙兩種情況導線受到的安培力大小一直在變，方向不變

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．一興趣小組探究加速度與力、質(zhì)量的關系．實驗裝置如圖甲所示，拉力傳感器用來記錄小車受到拉力的大小．

（1）為了使傳感器記錄的力等于小車所受的合外力，應先調(diào)節(jié)長木板一端滑輪的高度，使細線與長木板平行．將長木板的一端墊起適當?shù)母叨�，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，撤去砂和砂桶，給打點計時器通電，輕推小車，直到打點計時器在紙帶上打出一系列間距相等的點；
（2）本實驗中不需要（填“需要”或“不需要”）砂和桶的總質(zhì)量遠小于小車和傳感器的總質(zhì)量；
（3）該興趣小組根據(jù)拉力傳感器和打點計時器所測數(shù)據(jù)在坐標系中作出的a-F圖象如圖乙所示．則圖象不通過原點的原因是沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足；
（4）由圖象求出小車和傳感器的總質(zhì)量為1kg．

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