7.蹦極是一項既驚險又刺激的運動,深受年輕人的喜愛.如圖所示,參與者從P點由靜止下落,到達A處時彈性繩剛好伸直,繼續(xù)下降到最低點B處時,距離水面還有數(shù)米.參與者從P點下落到B點的過程中,重力勢能的減少量為△E1,繩的彈性勢能增加量為△E2,克服空氣阻力做功為W,不計彈性繩的重力,參與者可視為質(zhì)點,下列說法正確的是( 。
A.參與者從P到A的過程中,機械能守恒
B.參與者與彈性繩組成的系統(tǒng)在A到B的過程中,機械能守恒
C.W=△E2-△E1
D.W=△E1-△E2

分析 根據(jù)機械能守恒的條件判斷機械能是否守恒,結(jié)合能量守恒守恒得出重力勢能減小量、彈性勢能增加量和克服空氣阻力做功的大小關(guān)系.

解答 解:A、蹦極者從P到A的過程中,除了重力做功以外,還有空氣阻力做功,機械能不守恒.故A錯誤;
B、從A到B的過程中,對于系統(tǒng),除了重力和彈力做功以外,還有阻力做功,系統(tǒng)的機械能不守恒.故B錯誤;
CD、根據(jù)能量守恒知,由于動能變化量為零,重力勢能的減小量等于彈性勢能的增加量與克服阻力做功之和,即△E1=W+△E2.即W=△E1-△E2,故C錯誤,D正確.
故選:D

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握機械能守恒的條件,即只有重力做功或彈力做功;知道能量守恒是一個普遍的規(guī)律,會通過能量守恒分析能量變化的關(guān)系.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

1.2008年8月8日第29屆奧林匹克運動會在北京舉行,奧運項目中的跳水運動是一項難度很大又極具觀賞性的運動,我國運動員多次在國際跳水賽上摘金奪銀,被譽為跳水“夢之隊”,如圖所示是一位跳水運動員從距水面10m高的跳臺做“反身翻騰二周半”動作時頭部的運動軌跡,最后運動員沿豎直方向以速度v入水.求:
當運動員到達最高位置時,重心離跳臺臺面的高度約為1m,當運動員下降到手觸及水面時要伸直雙臂做壓水花的運動,這時她的重心離水面也是1m,從最高點到手觸及水面的過程中可以看做是其重心做自由落體運動,運動員在空中完成一系列動作可利用的時間為多長?入水時的速度為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.研究物理學有許多重要的思想和方法,以下有關(guān)物理思想和方法的描述錯誤的是( 。
A.質(zhì)點、勻速直線運動等概念的建立利用了理想化的思想
B.重心、合力和分力體現(xiàn)了等效替代的思想
C.伽利略在研究自由落體運動時采用了微元法
D.伽利略用球在光滑斜面上向下運動來研究落體運動的性質(zhì)利用了外推法

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.質(zhì)量為m的物體,以初速度v0豎直向上運動,由于阻力作用,其運動的加速度大小為$\frac{5}{4}$g,在物體上升h的過程中,下列說法中正確的是( 。
A.物體克服阻力所做的功為$\frac{1}{4}$mghB.物體的重力勢能減少了 mgh
C.物體的動能減少了$\frac{3}{4}$mghD.物體的機械能減少了$\frac{1}{4}$mgh

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示,一輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上,上端輕放一質(zhì)量為m的物體甲(物體與彈簧不連接,重力加速度大小為g,不計一切阻力),當甲下降h時,其速度變?yōu)榱,下列說法正確的是(  )
A.甲下降過程中甲與彈簧所組成的系統(tǒng)總勢能逐漸減小
B.甲下降過程中先加速再減速
C.若在輕彈簧上端輕放一質(zhì)量為2m的物體乙,當乙下降h時,速度大小為$\sqrt{gh}$
D.若在輕彈簧上端輕放一質(zhì)量為2m的物體乙,乙與彈簧接觸時就開始做減速運動

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

12.滑板運動是一種陸地上的“沖浪”運動,滑板運動員可在不同的滑坡上滑行,做出各種動作,給人以美的享受.如圖是模擬的滑板組合滑行軌道,該軌道由足夠長的斜直軌道、半徑R1=1m的凹形圓弧軌道和半徑R2=1.6m的凸形圓弧軌道組成,這三部分軌道處于同一豎直平面內(nèi)且依次平滑連接,其中M點為凹形圓弧軌道的最低點,N點為凸形圓弧軌道的最高點,凸形圓弧軌道的圓心0點與M點處在同一水平面上.一質(zhì)量為m=1kg可看作質(zhì)點的滑板,從斜直軌道上的P點無初速滑下,經(jīng)過M點滑向N點,P點距M點所在水平面的高度h=1.8m不計一切阻力g取10m/s2
(1)滑板滑到M點時的速度多大?
(2)滑板滑到M點時,滑板對軌道的壓力多大?
(3)改變滑板無初速下滑時距M點所在水平面的高度,用壓力傳感器測出滑板滑至N點時對軌道的壓力大小F,求當F為零時滑板的下滑高度h1

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

19.一個由動滑輪和定滑輪組成的滑輪組(如圖),在它們的下方分別懸掛質(zhì)量均為m的重物(滑輪的質(zhì)量不計,一切阻力不計).開始時兩物體處于靜止狀態(tài),釋放后發(fā)生運動,當A的位移為h時.問兩物體的速度各為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

15.如圖,半徑R=2m的光滑圓弧軌道ABC與足夠長的傳送帶CD在C處平滑連接,O為圓弧軌道ABC的圓心,B點為圓弧軌道的最低點.半徑OA、OC與OB的夾角分別為53°和37°.傳送帶以v=2m/s的速度沿順時針方向勻速轉(zhuǎn)動,將一個質(zhì)量m=1.0kg的煤塊(視為質(zhì)點)從A點以初速度v0=1m/s沿圓弧切線拋入軌道,經(jīng)B、C兩點后滑上傳送帶.已知煤塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,重力加速度g=l0m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:
(1)煤塊第一次到達圓弧軌道ABC上的C點時對軌道的壓力大;
(2)煤塊滑上傳送帶后距離C點的最大距離;
(3)煤塊第一次離開傳送帶前,在傳送帶CD上留下痕跡的最大長度.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

16.如圖所示,有一質(zhì)量為m的小球,以速度v0滑上靜置于光滑水平面上的光滑圓弧軌道.已知圓弧軌道的質(zhì)量為3m,小球在上升過程中始終未能沖出圓弧,重力加速度為g,求:
(1)小球在圓弧軌道上能上升的最大高度(用v0、g表示)
(2)小球離開圓弧軌道時的速度大。

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