精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

【題目】天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，證明了原子核具有復雜的結構。關于原子核，下列說法正確的是

A. β射線是原子的核外電子電離后形成的電子流

B. 某原子核經過一次α衰變后，核內質子數(shù)減少4個

C. 增大壓強不能改變原子核衰變的半衰期

D. α射線的貫穿作用很強，可用來進行金屬探傷

【答案】C

【解析】

A、β射線是原子核內的中子轉化為質子同時生成一個電子形成的．故A錯誤；B、α衰變是原子核自發(fā)放射α粒子的核衰變過程．α粒子是電荷數(shù)為2、質量數(shù)為4的氦核He．質子數(shù)等于電荷數(shù)2，所以“核內質子數(shù)減少4個”是錯誤的，則B錯誤；C、原子核的半衰期有其自身決定，與所處的物理、化學等外界環(huán)境無關，故改變壓強不能改變半衰期，C正確；D、γ射線的貫穿作用很強，可用來進行金屬探傷，α射線的電離本領最強，D錯誤。故選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】欲使處于基態(tài)的氫原子激發(fā)，下列措施可行的是（ ）
A.用10.2 eV的光子照射
B.用11 eV的光子照射
C.用14 eV的光子照射
D.用11 eV的電子碰撞

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學研究中重要的實驗材料，請回答下列相關問題：

性染色體組成

XY

XX

XXY

XO

人的性別

男

女

男

女

果蠅的性別

雄

雌

雌

雄

（1）果蠅與人相似，均屬于 型性別決定。右表列出了人、果蠅的性染色體組成與性別的關系。由表可知，Y染色體只在 （填“人”或“果蠅”）的性別決定中起主導作用。

（2）果蠅的灰身（B）對黑身（b）為顯性，基因位于常染色體上；紅眼（R）對白眼（r）為顯性，基因位于X染色體上。若表現(xiàn)型均為紅眼灰身的雌、雄果蠅交配，后代出現(xiàn)了紅眼灰身、紅眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四種表現(xiàn)型，問：

①兩親本的基因型為：雌 ，雄 。

②雄性親本產生的精子的基因型為 ，其比例為 。

（3）有一卷剛毛彎翅雌果蠅與直剛毛直翅雄果蠅雜交，在F1中所有雌果蠅都是直剛毛直翅，所有雄果蠅都是卷剛毛直翅�？刂苿偯统嵝偷幕蚍謩e位于 和 染色體上（如果在性染色體上，請確定出X或Y。不考慮X、Y的同源區(qū)段）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)實現(xiàn)了物理學史上的第一次大統(tǒng)一——“地上物理”和“天上物理”的統(tǒng)一。它表明天體運動和地面物體的運動遵從相同的規(guī)律。牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的過程中將行星的橢圓軌道運動假想成圓周運動；另外，還應用到了其他的規(guī)律和結論，其中不包括（ ）
A.牛頓第二定律
B.牛頓第三定律
C.開普勒的研究成果
D.卡文迪許通過扭秤實驗得出的引力常量

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電磁打點計時器和電火花計時器都是使用（交流；直流）電源的計時儀器，當電源頻率是50Hz時，每5個連續(xù)點取1個計數(shù)點，標以1、2、3…那么相鄰兩個計數(shù)點之間的時間為（0.08，0.1）s。某同學在做《用打點計時器測速度》的實驗時，用手拉動紙帶，所得紙帶上的點跡分布不均勻，則點跡密集的地方表示紙帶運動的速度（填“較大”或“較小”）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問題。

材料一希臘人文主義體現(xiàn)出一種“重人”的思想，這一時期的思想家們將哲學追求集中在認識人自己這一命題上，要認識自己，人必須有知識才能達到真善美，強調對單一個體進行的理性思考，認為人可以通過知識的教化而與自然區(qū)別開來。

材料二這些哲人受萬有引力定律的影響很大，相信存在著不僅象牛頓所證實的那樣控制物質世界、也控制人類社會的自然法則。按照這一設想，他們開始將理性應用于所有領域，以便發(fā)現(xiàn)種種有效的自然規(guī)則。他們使一切事物——所有的人、所有的制度、所有的傳統(tǒng)——受到理性的檢驗。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料三宇宙由通過因果關系 “膠合”起來的事件組成，牛頓找到了這種因果關系的科學描述，并揭示出了它的法則……愛因斯坦的相對論推翻了傳統(tǒng)的物理學，改變了大多數(shù)接受過教育的人對宇宙的認識。

——【美】菲利普費爾南德茲·阿邁斯托《世界：一部歷史》

（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，指出古希臘人文主義體現(xiàn)出“重人”思想的主要表現(xiàn)。

（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，概括啟蒙運動的核心思想及啟蒙思想家在“人權”方面提出的基本主張。

（3）材料三中牛頓所揭示的“自然法則”指什么？從牛頓到愛因斯坦宇宙觀的變化，說明自然科學對人類發(fā)展具有怎樣的意義？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時：

(1)除已有的器材(方木板、白紙、細繩套、刻度尺、三角尺、圖釘和鉛筆)外，還必須有________ 和____________．

(2)要使每次合力與分力產生相同的效果，必須( )

A．每次將橡皮條拉到同樣的位置

B．每次把橡皮條拉直

C．每次準確讀出彈簧測力計的示數(shù)

D．每次記準細繩的方向

(3)下面的措施中，哪些是不利于減小誤差，提高實驗的精度( )

A．橡皮條彈性要好，拉力要適當大些

B．兩個分力F1、F2間的夾角要盡量大些

C．拉橡皮條時，橡皮條細繩和彈簧測力計應平行貼近木板

D．拉橡皮條的細繩要細長，描出細繩拉力方向時，要在細繩正下方，稍遠的距離描點

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)高中所學知識可知，自由下落的小球，將落在正下方位置。但實際上，赤道上方200 m處無初速下落的小球將落在正下方位置偏東約6 cm處。這一現(xiàn)象可解釋為，除重力外，由于地球自轉，下落過程小球還受到一個水平向東的“力”，該“力”與豎直方向的速度大小成正比。現(xiàn)將小球從赤道地面豎直上拋，考慮對稱性，上升過程該“力”水平向西，則小球（ ）

A. 落回到拋出點

B. 落地點在拋出點西側

C. 落地點在拋出點東側

D. 到最高點時小球速度為零

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于產生感應電流的條件，下列說法正確的是

A. 閉合回路中一部分導體做切割磁感線運動可以在回路中產生感應電流

B. 穿過閉合回路的磁通量發(fā)生變化，可以在回路中產生感應電流

C. 整個閉合回路在勻強磁場中垂直于磁場方向做切割磁感線運動，可以產生感應電流

D. 只要穿過回路的磁通量發(fā)生變化，就會有感應電流產生

查看答案和解析>>

同步練習冊答案