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4．自然界的各種物體之間存在四種基本相互作用，關于四種基本相互作用，下列說法正確的是（　�。�

	A．	物體間不需要相互接觸就可相互作用
	B．	四種基本相互作用的強度都隨距離的增大而增大
	C．	質子和中子是靠電磁相互作用聚在一起構成原子核的
	D．	科學家已經知道為什么會產生這四種基本相互作用了

分析根據(jù)四種基本相互作用的定義逐項分析即可求解．要明確四種基本相互作用的性質．

解答解：A、萬有引力可以存在于兩個不相互接觸的物體之間；故A正確；
B、萬有引力隨距離的增大而減小；故B錯誤；
C、質子和中子是靠強相互作用聚在一起構成原子核的；故C錯誤；
D、目前對于相互作用的形成，科學家還不能解釋其原因；故D錯誤；
故選：A．

點評本題主要考查了核力與四種基本相互作用的定義及適用范圍，要明確各種相互作用的性質以及作用．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．在許多情況下，跳傘員跳傘后最初一段時間降落傘不張開，跳傘員做加速運動．隨后，降落傘張開，跳傘員做減速運動．速度降至一定值后便不再降低，跳傘員以這樣一速度做勻速運動，直至落地．無風時某跳傘員豎直下落，著地時速度是4m/s．現(xiàn)在有風，風使他以3m/s的速度水平方向向東運動．求跳傘員落地速度的大小及方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．

兩塊水平放置的金屬板和兩個可變電阻及電源連成如圖所示的電路，閉合開關之后，有一個質量為M的帶電油滴懸浮在兩板之間不動．要使油滴上升，可采用的辦法是（　�。�

A．

減小R₁

B．

增大R₁

C．

增大R₂

D．

減小R₂

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．每年4月22日是世界地球日，為了響應“愛護地球，節(jié)約能源”的號召．某�？萍夹〗M同學收集了一些不同類型的廢舊電池并測量其電動勢與內阻，以便廢舊利用．
（1）甲同學為測量廢舊電池口的內阻用多用表的歐姆檔直接測其兩極，讀得讀數(shù)為20Ω；據(jù)此確定電池口的內阻為20Ω．該方法測量內阻，是否準確？不準確（填“準確”或“不準確”）
（2）乙同學利用電流表A、電壓表V、滑動變阻器R等實驗器材測量電池a的電動勢和內阻，實驗電路圖如圖1所示，實驗時多次改變滑動變阻器滑片位置，讀取對應電壓表V、電流表A的示數(shù)，取得多組數(shù)據(jù)，如表所示：

U/V	1.40	1.20	1.00	0.70	0.60	0.40	0.20	0.05
I/A	0.03	0.06	0.11	0.12	0.17	0.23	0.26	0.29

①請根據(jù)電路圖在圖2中將實驗電路補充完整
②請根據(jù)圖（2）數(shù)據(jù)在坐標中畫出U-I圖象（各數(shù)據(jù)點已用“•”符號描繪出）

③由圖象求得電池“的電動勢E_a=1.5V，內阻r_a=5.0Ω
（3）該同學又用同樣方法測得電池b的電動勢E_b比a大，內阻r_b與a的相同．若用同一個電阻R先后與電池a及電池b連接．則兩電池的輸出功率p_a小于p_b（填“大于”、“等于”或“小于”），兩電池的效率η_a等于η_b （填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖甲、乙分別表示兩種電壓的波形，其中圖甲所示電壓按正弦規(guī)律變化．下列說法正確的是（　�。�

	A．	圖甲表示交流電，圖乙表示直流電
	B．	用交流電壓表分別測量兩個電壓，讀數(shù)相等
	C．	圖甲所示電壓的瞬時值表達式為U=311sin 100πt （V）
	D．	圖甲所示電壓經匝數(shù)比為10：1的變壓器變壓后，頻率變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{10}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．有一個小燈泡上標有“4.8V  2W”字樣，現(xiàn)在測定小燈泡在不同電壓下的電功率，并作出小燈泡的電功率P與它兩端電壓的平方U²的關系曲線．有下列器材可供選用：
A．電壓表V₁（0～3V，內阻3kΩ）　　 B．電壓表V₂（0～100V，內阻15kΩ）
C．電流表A（0～0.6A，內阻約1Ω）    D．定值電阻R₁=3kΩ
E．定值電阻R₂=15kΩ    F．滑動變阻器R（10Ω，2A）
G．學生電源（直流6V，內阻不計）
H．開關、導線若干
（1）為盡量減小實驗誤差，并要求小燈泡兩端電壓可從零到額定電壓內任意變化，實驗中所用電壓表應選用A，定值電阻應選用D（均用序號字母填寫）；
（2）請在如圖1的方框內畫出滿足實驗要求的電路圖；
（3）利用上述實驗電路圖測出的電壓表讀數(shù)U_V與此時小燈泡兩端電壓U的定量關系是U_V=$\frac{1}{2}$U，如圖2的四個圖象中正確的是C．