如圖所示,質(zhì)量為2m的物體B放置于斜面體上,斜面傾角為30°,物體A質(zhì)量為m,通過輕繩跨過定滑輪與物體B相連,整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài),現(xiàn)用一水平力F作用于斜面體,使斜面體緩慢向左移動,直至輕繩與斜面平行,此過程中物體B始終相對斜面體靜止.則物體B受到的斜面支持力FN和摩擦力Ff的變化情況為


  1. A.
    FN增大,F(xiàn)f減小
  2. B.
    FN減小,F(xiàn)f增大
  3. C.
    FN增大,F(xiàn)f先減小后增大
  4. D.
    FN減小,F(xiàn)f先增大后減小
A
分析:由題,A的質(zhì)量為m,B的質(zhì)量為2m,AB處于靜止狀態(tài),繩子拉力大小等于mg,分析B原來所受的靜摩擦力方向,根據(jù)平衡條件得到支持力FN、摩擦力Ff與繩子和斜面夾角的關(guān)系,再分析其變化.
解答:由題,AB處于靜止狀態(tài),繩子拉力大小等于mg,B的重力沿斜面向下的分力大小為2mgsin30°=mg,繩子拉力沿斜面向上的分力小于mg,則B有向下的運動趨勢,B所受的靜摩擦力沿斜面向上.設(shè)繩子與斜面的夾角為α,則
由平衡條件有:
FN+Tsinα=mgcosα 得:FN=mgcosα-Tsinα
Ff+Tcosα=2mgsin30° 得:Ff=mg-Tcosα
斜面體緩慢向左移動,α減小,F(xiàn)N增大,F(xiàn)f減。蔄正確.
故選A
點評:本題是動態(tài)平衡問題,要根據(jù)兩個物體質(zhì)量關(guān)系分析原來B原來的靜摩擦力方向,根據(jù)平衡條件,運用函數(shù)法分析FN和Ff的變化情況.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為2m和m的可看做質(zhì)點的小球A、B,用不計質(zhì)量不可伸長的細線相連,跨在固定的光滑圓柱兩側(cè),開始時,A球和B球與圓柱軸心同高,然后釋放A球,則B球到達最高點時速率是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為2m的物塊A和質(zhì)量為m的物塊B與地面的摩擦均不計,在已知水平恒力F的作用下,A、B一起做勻加速直線運動,則A對B的作用力大小為
F
3
F
3
,B對A的作用力大小為
F
3
F
3

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為2m的物塊A和質(zhì)量為m的物塊B與地面的摩擦均不計.在已知水平推力F的作用下,A、B做加速運動.則由A和B組成的整體的加速度是
F
3m
F
3m
,A對B的作用力為
F
3
F
3

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,質(zhì)量為2m的物塊A與水平地面的動摩擦因數(shù)為μ,質(zhì)量為m的物塊B與地面的摩擦不計,在大小為F的水平推力作用下,A、B一起向右做加速運動,則A和B之間的作用力大小為( 。
A、
μmg
3
B、
2μmg
3
C、
2F-4μmg
3
D、
F-2μmg
3

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,質(zhì)量為2m的木板,靜止放在光滑的水平面上,木板左端固定著一根輕質(zhì)彈簧,一質(zhì)量為m的小木塊(大小不計)從木板右端以末知速度v0開始沿木板向左滑行,最終回到木板右端剛好末從木板右端剛好末從木板滑,若在小木塊壓縮彈簧過程中,彈簧具有最大彈性勢能為Ep,小木塊與木板間滑動摩擦力的大小保持不變,求未知速度v0的大。

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