A. | 32J | B. | 12J | C. | 28J | D. | 8J |
分析 A、B組成的系統(tǒng)動量守恒,由動量守恒定律、勻變速直線運(yùn)動的平均速度公式可以求出A、B的位移,然后求出B相對于A的位移,對A的運(yùn)動過程,根據(jù)動能定理求出摩擦力做的功,而產(chǎn)生的內(nèi)能Q=f△x,從而判斷出產(chǎn)生的內(nèi)能的可能值.
解答 解:A、B組成的系統(tǒng)動量守恒,以B的初速度方向?yàn)檎较,由題意可知,A、B最終速度相同,設(shè)為v,相對運(yùn)動時間為t,由動量守恒定律得:
mv0=(M+m)v,
解得:v=$\frac{{mv}_{0}}{M+m}$
B在A上滑動過程,A做勻加速直線運(yùn)動,B做勻減速直線運(yùn)動,由勻變速直線運(yùn)動的平均速度公式得:
xB=$\frac{{v}_{0}+v}{2}$t=$\frac{(2M+m){v}_{0}t}{2(M+m)}$,
xA=$\frac{v}{2}$t=$\frac{M+m{v}_{0}t}{2(M+m)}$,
B相對于A的位移:△x=xB-xA=$\frac{(M+m){v}_{0}t}{2(M+m)}$<xA,
設(shè)AB之間的摩擦力為f,
對A的運(yùn)動過程,根據(jù)動能定理得:△EK=fxA,
產(chǎn)生的內(nèi)能Q=f△x,
因?yàn)椋骸鱴<xA,所以Q<△EK=12J,故D正確.
故選:D
點(diǎn)評 本題考查了求AB的相對位移,分析清楚物體運(yùn)動過程、應(yīng)用動量守恒定律與運(yùn)動學(xué)公式即可正確解題.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 運(yùn)動員在C點(diǎn)時重力勢能最小 | |
B. | 運(yùn)動員下落過程中,重力勢能不斷增大 | |
C. | 運(yùn)動員在A點(diǎn)重力勢能是C點(diǎn)重力勢能的4倍 | |
D. | 運(yùn)動員在C點(diǎn)重力勢能的絕對值可能是A點(diǎn)重力勢能的絕對值的3倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 人對物體做的功等于物體機(jī)械能的增量 | |
B. | 物體所受合外力對它做的功等于物體動能的增量 | |
C. | 克服物體重力做的功等于物體勢能的增量 | |
D. | 合外力的功等于物體動能和勢能的總和的增量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 滑塊電勢能的增加量大于滑塊重力勢能的減少量 | |
B. | 滑塊到達(dá)最低點(diǎn)的過程中,克服彈簧彈力做功$\frac{1}{2}$mv2 | |
C. | 滑塊動能的變化量等于電場力和重力做功的代數(shù)和 | |
D. | 當(dāng)滑塊的加速度最大時,滑塊和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 氫原子從低能級向高能級躍遷時產(chǎn)生原子光譜 | |
B. | 鈾核裂變的一種方式是${\;}_{92}^{235}$U+${\;}_{0}^{1}$n→${\;}_{60}^{143}$Nd+${\;}_{40}^{90}$Zr+3${\;}_{0}^{1}$n+8X,則X代表的粒子是${\;}_{-1}^{0}$e | |
C. | 盧瑟福通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)質(zhì)子的核反應(yīng)方程為:${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{7}^{14}$N→${\;}_{8}^{17}$O+${\;}_{1}^{1}$H | |
D. | 愛因斯坦提出的質(zhì)能方程E=mc2中的E是發(fā)生核反應(yīng)中釋放的核能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 宇航員不小心碰了一下“浮”在空中的工具包,使其速度發(fā)生了變化 | |
B. | 宇航員松開了拿工具包的手,在萬有引力作用下工具包“掉”了下去 | |
C. | 工具包太重,因此宇航員一松手,工具包就“掉”了下去 | |
D. | 由于慣性,工具包做直線運(yùn)動而離開了圓軌道 |
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