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18．在光滑的水平面上，用一水平拉力F使物體從靜止開始移動s，平均功率為P，如果將水平拉力增加為16F，使同一物體從靜止開始移動s，平均功率為（　�。�
A．4PB．16PC．32PD．64P

分析 根據功的公式W=Fs比較拉力做功的大小，根據物體的加速度，結合位移時間公式比較運動的時間，根據功率公式P=$\frac{W}{t}$分析拉力做功功率的大小關系．

解答 解：用一水平拉力F使物體從靜止開始移動s，平均功率為P，有：P=$\frac{Fs}{t}$，
當水平拉力增加為16F，根據牛頓第二定律知，加速度變?yōu)樵瓉淼?6倍，根據s=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$知，時間變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{4}$，
則P′=$\frac{16F•s}{\frac{1}{4}t}=\frac{64Fs}{t}=64P$．
故選：D．

點評 本題考查了學生對功的公式、功率公式的掌握和運用，通過牛頓第二定律和運動學公式比較出運動的時間是關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列關于慣性的說法正確的是（　�。�
A．物體只有在靜止或做勻速直線運動時才有慣性
B．慣性是物體抵抗運動狀態(tài)變化的性質
C．乘坐汽車時系好安全帶可減水上乘客的慣性
D．速度大的汽車不容易停下來，說明汽車運動時的慣性比靜止時的慣性大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．下列關于物體作勻變速直線運動的說法，正確的是（　�。�
A．若加速度方向與速度方向相同，雖然加速度很小，物體的速度還是增大的
B．若加速度方向與速度方向相反，雖然加速度很大，物體的速度還產減小的
C．因為物體作勻變速直線運動，故其加速度是均勻變化的
D．由a=$\frac{△v}{△t}$可知：a的方向與△v的方向相同，a的大小與△v成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．一小球在離地高h=45m處以v0=10m/s的初速度水平拋出，取g=10m/s2，不計空氣阻力，求：
（1）小球落地時間t．
（2）小球落地速度v．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．（1）用多用表的歐姆擋測量阻值約為幾千歐的電阻Rx，以下給出的是可能的實驗操作步驟，其中S為選擇開關，P為歐姆擋調零旋鈕．把你認為正確步驟前的字母按合理的順序填寫在下面的橫線上．
a．將兩表筆短接，調節(jié)P使指針對準刻度盤上歐姆擋的0刻度，斷開兩表筆
b．將兩表筆分別連接到被測電阻的兩端，讀出Rx的阻值后，斷開兩表筆
c．旋轉S使其尖端對準歐姆擋×1k
d．旋轉S使其尖端對準歐姆擋×100
e．旋轉S使其尖端對準交流500V擋，并拔出兩表筆．
將正確步驟按合理的順序為d、a、b、e．
根據如圖所示指針位置，此被測電阻的阻值約為3000Ω．
（2）下述關于用多用電表歐姆擋測電阻的說法中正確的是AC．
A．測量電阻時，如果指針偏轉過大，應將選擇開關S撥至倍率較小的擋位，重新調零后測量
B．測量電阻時，如果紅、黑表筆分別插在負、正插孔，則會影響測量結果
C．測量電路中的某個電阻，應該把該電阻與電路斷開
D．測量阻值不同的電阻時，都必須重新調零．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖甲，在“研究共點力的合成”的實驗中，某同學將彈簧秤固定在貼有白紙的木板上，將環(huán)形橡皮筋掛在彈簧秤鉤上，另一端用圓珠筆尖向下拉，直到彈簧秤示數為某一設定值時，將橡皮筋兩端的位置畫在白紙上，記為O、O′，選擇合適的標度，作出橡皮筋拉力的大小和方向，記為FOO′．接著他在秤鉤上涂抹少許潤滑油，將橡皮筋搭在秤鉤上，用兩圓珠筆尖成適當角度同時拉橡皮筋的兩端，使秤鉤的下端達到O點，將兩筆尖的位置標記為A、B，橡皮筋OA段的拉力記為FOA，OB段的拉力記為FOB，如圖乙所示．

（1）（單選題）選擇相同的標度，A-D圖中按比例作出的FOA和FOB的合力F′的圖示正確的是C．
（2）若FOA=1.9N，請在丙圖中作出FOA和FOB的合力F′圖示，并求出F′的大小為2.8N．
（3）通過比較F′與FOO′的大小和方向，即可得出實驗結論．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．發(fā)現行星運動定律的科學家是（　�。�
A．安培B．開普勒C．歐姆D．愛因斯坦

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示，平行板電容器在充電后不切斷電源，此時板間有一帶電塵粒恰能在電場中靜止．若正對的平行板左右錯開一些，則（　�。�
A．帶電塵粒將向上運動
B．穩(wěn)定后帶電塵粒還會保持平衡
C．帶電塵粒帶負電
D．錯開過程中，通過電阻R的電流方向為A到B

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．在物理學的發(fā)展過程中，許多科學家作出了杰出的貢獻，以下說法符合歷史事實的是（　�。�
A．奧斯特第一個宣布了電流的磁效應，并總結出了用右手螺旋定則判斷電流的磁感線方向
B．歐姆通過實驗研究發(fā)現導體的電阻跟導體兩端的電壓成正比，跟導體中的電流成反比
C．安培通過實驗研究得出了真空中兩個靜止的點電荷之間的相互作用力的規(guī)律
D．法拉第提出了場的概念，并首先用電場線形象地描述電場

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