下列說法正確的是（　　）
A、物體的質(zhì)量與它受到的合外力成正比，與它的加速度成反比B、加速度的方向可以與合外力的方向相反C、力是使物體產(chǎn)生加速度的原因D、作用力和反作用的大小相等、方向相反、其作用點可以在一個物體上
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

物體在互成角度的三個力的作用下處于平衡狀態(tài)，下列說法正確的是（　　）
①三個力必然在同一平面內(nèi)，但三個力不一定共點   
②三個力必然共點，但三個力不一定在同一平面內(nèi)   
③三個力必是共點力，三個力也一定在同一平面內(nèi)    
④任意一個力必然與另外兩個力的合力大小相等、方向相反．
A、①②B、①③C、①④D、③④

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科目：高中物理 來源： 題型：

已知兩個力的大小分別為F1=40N，F(xiàn)2=50N，用作圖法求出這兩個力互成60°，90°時的合力大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、物體做勻速圓周運動時向心加速度不變B、在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該探究過程運用了“假設(shè)法”C、兩個互成角度的勻加速直線運動的合運動可能是勻加速直線運動D、在電場中，電場強度為零處電勢也一定為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

一物體靜止在水平地面上，現(xiàn)用一水平力F拉物體，在F從O開始逐漸增大的過程中，物體的加速度a隨外力F變化的圖象如圖所示，若最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等，取g=10m/s2，則根據(jù)題目提供的信息可知，下列判斷錯誤的是（　�。�
A、物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.3B、物體的質(zhì)量m=1kgC、物體與水平地面間的最大靜摩擦力fmax=3ND、當F為6N時，物體的加速度a=2.5m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

在甲、乙兩地，用豎直向上的力F分別拉質(zhì)量為mA和mB的兩個物體，得出的加速度a與F的圖象如圖中A、B兩條直線所示，由圖可知（　�。�
A、兩地的重力加速度gA＜gBB、兩地的重力加速度gA＞gBC、兩物體的質(zhì)量mA＜mBD、兩物體的質(zhì)量mA＞mB

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科目：高中物理 來源： 題型：

某物體從足夠高處由靜止開始下落，測得其加速度a隨時間t變化的關(guān)系圖象如圖所示．已知重力加速度g=10m/s2，下列說法正確的是（　�。�
A、在0～2s內(nèi)，物體所受阻力與下落的速度成正比B、在0～2s內(nèi)，物體所受阻力與下落的時間成正比C、在0～2s內(nèi)，物體下落的位移為10mD、物體下落的最終速度為10m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“驗證牛頓第二定律”的實驗中：
（1）在探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實驗中，以下操作正確的是
 
．
A．平衡摩擦力時，應將重物用細線通過定滑輪系在小車上
B．平衡摩擦力時，應將紙帶連接在小車上并穿過打點計時器
C．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力
D．實驗時，應先放開小車，后接通電源
E．此實驗中小車質(zhì)量M和車上砝碼質(zhì)量m應滿足M?m
（2）為了消除摩檫力的影響，在未掛小桶前，應調(diào)節(jié)長木版與水平桌面間的傾角，直至輕推小車使其在斜面上做
 
運動．
（3）如圖所示是實驗所得的a與m的關(guān)系圖線，此圖線橫坐標的含義是
 
；此實驗結(jié)論是：當
 
不變時，
 
．
（4）如果a-F圖象不是一條通過原點的直線，則說明
 
或
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

以下屬于國際單位制基本單位的是（　�。�
A、牛頓B、瓦特C、安培D、焦耳

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