2.水平桌面上有A、B兩個小車,t=0時刻分別位于直角坐標(biāo)系中的(2l,0)和(0,2l)點(diǎn),P(l,l)是兩車連線上的一點(diǎn),已知A沿x軸負(fù)向勻速運(yùn)動的速度大小為v,B沿y軸正向做勻加速運(yùn)動.
(1)經(jīng)過一段時間,兩車的連線仍通過P點(diǎn),若此時A車的位移大小為SA,求此時B車的位移大小SB
(2)當(dāng)B車的位移大小分別是A車位移大小的1.5倍和3倍時,兩車連線都通過P點(diǎn),求B車的初速度和加速度大小.

分析 (1)根據(jù)幾何關(guān)系求出B車的位移大小SB
(2)對兩種情況分別得到B車的位移與時間關(guān)系,對照勻加速直線運(yùn)動的位移時間公式,求解初速度和加速度大。

解答 解:(1)根據(jù)幾何關(guān)系得:
   $\frac{{S}_{B}+l}{{S}_{B}+2l}$=$\frac{l}{2l-{S}_{A}}$  ①
解得 SB=$\frac{l{S}_{A}}{l-{S}_{A}}$  ②
(2)當(dāng)SB=1.5SA時,聯(lián)立②得:SA=$\frac{1}{3}$l,SB=0.5l
當(dāng)SB=3SA時,聯(lián)立②得:SA=$\frac{2}{3}$l,SB=2l
A以速度v勻速運(yùn)動,從出發(fā)到$\frac{1}{3}$l,再到$\frac{2}{3}$l經(jīng)歷的時間均為
  t=$\frac{l}{3v}$ ③
設(shè)B車的初速度為v0,加速度大小為a.
則 0.5l=v0t+$\frac{1}{2}a{t}^{2}$ ④
   2l=v0(2t)+$\frac{1}{2}a(2t)^{2}$ ⑤
由③~④解得 v0=0,a=$\frac{9{v}^{2}}{l}$
答:
(1)此時B車的位移大小SB為$\frac{l{S}_{A}}{l-{S}_{A}}$.
(2)B車的初速度為0,加速度為$\frac{9{v}^{2}}{l}$.

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵是運(yùn)用三角形相似法求得兩個物體位移的關(guān)系,再根據(jù)各自的運(yùn)動規(guī)律列出位移與時間和關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,發(fā)射某飛船時,先將飛船發(fā)送到一個橢圓軌道上,其近地點(diǎn)M距地面200km,遠(yuǎn)地點(diǎn)N距地面330km.進(jìn)入該軌道正常運(yùn)行時,其周期為T1,通過M、N點(diǎn)時的速率分別是v1,v2,加速度分別為a1,a2.當(dāng)飛船某次通過N點(diǎn)時,地面指揮部發(fā)出指令,點(diǎn)燃飛船上的發(fā)動機(jī),使飛船在短時間內(nèi)加速后進(jìn)入離地面330km的圓形軌道,開始繞地球做勻速圓周運(yùn)動,周期為T2,這時飛船的速率為v3,加速度為a3.比較飛船在M、N、P三點(diǎn)正常運(yùn)行時(不包括點(diǎn)火加速階段)的速率大小和加速度大小及在兩個軌道上運(yùn)行的周期,下列結(jié)論不正確的是( 。
A.v1>v3B.v1>v2C.a2=a3D.T1>T2

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

4.某人將質(zhì)量為1.0kg的物體由靜止向上提起1.0m,這時物體的速度是2m/s,則人對物體做的功是12J(g取10m/s2).

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示是自行車傳動機(jī)構(gòu)的示意圖,其中1是大齒輪,2是小齒輪,3是后車輪,4是腳踏板.已知腳踏板的轉(zhuǎn)速為n(r/s),要知道自行車前進(jìn)的速度有多大,除需要測量大齒輪1的半徑r1和小齒輪2的半徑r2外,還需要測量的物理量及符號是后輪的半徑R,請用上述物理量的符號推導(dǎo)出自行車前進(jìn)速度的表達(dá)式為$\frac{{2πnRr}_{1}}{{r}_{2}}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.在用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律時,某同學(xué)按照正確的操作選得紙帶如圖2所示.其中O是起始點(diǎn),A、B、C是打點(diǎn)計(jì)時器連續(xù)打下的3個點(diǎn).該同學(xué)用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點(diǎn)的距離,并記錄在圖中(單位:cm)

(1)該同學(xué)用重錘在OB段的運(yùn)動來驗(yàn)證機(jī)械能守恒,已知重錘質(zhì)量為1.0kg,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算或分析重物由O點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)的過程,則該段重錘重力勢能的減少量為1.22J,而動能的增加量為1.20J(均保留3位有效數(shù)字)
(2)這樣驗(yàn)證的系統(tǒng)誤差總是使重力勢能的減少量大于(“大于”、“等于”、“小于”)動能的增加量,原因是重物下落受到阻力作用,必須克服摩擦力、空氣阻力等做功;或者長度測量誤差.(至少寫出一條原因)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.如圖所示,平行板電容器的兩極板A、B接在電池的兩極,一帶正電的小球懸掛在電容器內(nèi)部,閉合開關(guān)S,給電容器充電,穩(wěn)定后懸線偏離豎直方向的夾角為θ,則( 。
A.若保持開關(guān)S閉合,A極板向B極板靠近,則θ增大
B.若保持開關(guān)S閉合,A極板向B極板靠近,則θ不變
C.若開關(guān)S斷開,A極板向B極板靠近,則θ不變
D.若開關(guān)S斷開,A極板向B極板靠近,則θ增大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,A、B為兩塊平行金屬板,A板帶正電、B板帶負(fù)電.兩板之間存在著勻強(qiáng)電場,兩板間距為d、電勢差為U,在B板上開有兩個間距為L的小孔.C、D為兩塊同心半圓形金屬板,圓心都在貼近B板的O′處,C帶正電、D帶負(fù)電.兩板間的距離很近,兩板末端的中心線正對著B板上的小孔,兩板間的電場強(qiáng)度可認(rèn)為大小處處相等,方向都指向O′.半圓形金屬板兩端與B板的間隙可忽略不計(jì).現(xiàn)從正對B板小孔緊靠A板的O處由靜止釋放一個質(zhì)量為m、電量為q的帶正電微粒(微粒的重力不計(jì)),問:
(1)微粒穿過B板小孔時的速度多大?
(2)為了使微粒能在CD板間運(yùn)動而不碰板,CD板間的電場強(qiáng)度大小應(yīng)滿足什么條件?
(3)從釋放微粒開始,經(jīng)過多長時間微粒會通過半圓形金屬板間的最低點(diǎn)P點(diǎn)?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.關(guān)于電場線的說法中,正確的是( 。
A.電場線就是電荷運(yùn)動的軌跡
B.電場線上某點(diǎn)的切線方向與正電荷的受力方向相同
C.電場線的切線方向一定與通過該點(diǎn)的正電荷的加速度方向相同
D.電場線上某點(diǎn)的切線方向與電荷在該點(diǎn)所受電場力的方向相反

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

12.某研究性學(xué)習(xí)小組用圖甲所示的裝置探究加速度與合外力的關(guān)系.裝置中的鋁箱下端連接紙帶,砂桶中可放置砂子以改變鋁箱所受的外力大小,沙桶放在傾角為a=30°的光滑斜面上.鋁箱向上運(yùn)動的加速度a可由打點(diǎn)計(jì)時器和紙帶測出.現(xiàn)保持鋁箱總質(zhì)量m不變,逐漸增大砂桶和砂的總質(zhì)量,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).得到多組a、F值(F為力傳感器的示數(shù),等于懸掛滑輪繩子的拉力).已知重力加速度為g,不計(jì)滑輪的重力.某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了圖乙所示的一條過坐標(biāo)原點(diǎn)的傾斜直線,其中縱軸為鋁箱的加速度大小,橫軸應(yīng)為$\frac{\sqrt{3}F}{3}$-mg.(用所給字母表示);
當(dāng)砂桶和砂的總質(zhì)量較大導(dǎo)致加速度較大時,圖線C(填選項(xiàng)前的字母).
A.逐漸偏向縱軸    B.逐漸偏向橫軸    C.仍保持原方向不變

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