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在探究兩電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關的實驗中,一同學猜想可能與兩電荷的間距和帶電量有關。他選用帶正電的小球A和B,A球放在可移動的絕緣座上,B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點,如圖所示。實驗時,先保持兩球電荷量不變,使A球從遠處逐漸向B球靠近,觀察到兩球距離越小,B球懸線的偏角越大;再保持兩球距離不變,改變小球所帶的電荷量,觀察到電荷量越大,B球懸線的偏角越大。 實驗表明:兩電荷之間的相互作用力,隨其距離的 而增大,隨其所帶電荷量的 而增大。 此同學在探究中應用的科學方法是 ((選填:“累積法”、“等效替代法”、“控制變量法”或“演繹法”)。

 

 

減小,增大,控制變量法

【解析】

試題分析:對小球B進行受力分析,可以得到小球受到的電場力:,即B球懸線的偏角越大,電場力也越大;所以使A球從遠處逐漸向B球靠近,觀察到兩球距離越小,B球懸線的偏角越大,說明了兩電荷之間的相互作用力,隨其距離的減小而增大;兩球距離不變,改變小球所帶的電荷量,觀察到電荷量越大,B球懸線的偏角越大,說明了兩電荷之間的相互作用力,隨其所帶電荷量的增大而增大.先保持兩球電荷量不變,使A球從遠處逐漸向B球靠近.這是只改變它們之間的距離;再保持兩球距離不變,改變小球所帶的電荷量.這是只改變電量所以采用的方法是控制變量法.

考點:考查了庫侖定律的應用

 

練習冊系列答案
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(2014?四川)如圖所示,甲是遠距離輸電線路的示意圖,乙是發(fā)電機輸出電壓隨時間變化的圖象,則( )

A.用戶用電器上交流電的頻率是100Hz

B.發(fā)電機輸出交流電的電壓有效值是500V

C.輸電線的電流只由降壓變壓器原副線圈的匝數(shù)比決定

D.當用戶用電器的總電阻增大時,輸電線上損失的功率減小

 

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(2015?浙江模擬)一列簡諧橫波向右傳播,波速為v,沿波傳播方向上有相距為L的P、Q兩質點,如圖,某時刻P、Q兩質點都處于平衡位置,且P、Q間僅有一個波峰,經過時間t,Q質點第一次運動到波谷,則t的可能值有( )

A.1個 B.2個 C.3個 D.4個

 

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(2012?永嘉縣模擬)如圖所示,將彈簧拉力器用力拉開的過程中,彈簧的彈力和彈性勢能的變化情況是( )

A.彈力變大,彈性勢能變小 B.彈力變小,彈性勢能變大

C.彈力和彈性勢能都變大 D.彈力和彈性勢能都變小

 

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科目:高中物理 來源:2016屆遼寧省鞍山市高一下學期期末考試B卷物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示。處于勻強電場中的直角三角形的BC邊長為1Cm,∠BAC=300,電場的場強方向平行于三角形所在的平面。已知A、B、C三點的電勢分別為20—10V、20+10V和20V。 則該電場的場強大小為 V/m,方向為 。

 

 

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科目:高中物理 來源:2016屆遼寧省鞍山市高一下學期期末考試B卷物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列四種情況中小球的機械能增加的是(重力加速度為g)

A.小球以小于g的加速度勻加速下降

B.小球以大于g的加速度勻加速下降

C.小球以小于g的加速度勻減速上升

D.小球以大于g的加速度勻減速上升

 

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將一電荷量為+Q的小球放在不帶電的金屬球附近,所形成的電場線分布如圖所示,金屬球表面的電勢處處相等。 a、b為電場中的兩點,下列判斷錯誤的是

A.a點的電場強度比b點的大

B.a點的電勢比b點的高

C.檢驗電荷-q在a點的電勢能比在b點的大

D.將檢驗電荷-q從a點移到b點的過程中,電場力做負功

 

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A. W1=W2 B.W1<W2 C.W1>W2 D.無法判斷

 

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A.因為材料不同逸出功不同,所以遏止電壓Uc不同

B.飽和光電流一定不同

C.光電子的最大初動能不同

D.因為光強不確定,所以單位時間逸出的光電子數(shù)可能相同

E.分別用不同頻率的光照射之后繪制Uc~圖像(為照射光頻率,下右圖為其中一小組繪制的圖像),圖像的斜率可能不同

 

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