【題目】圖示是一做勻變速直線運動的質(zhì)點的位置-時間圖像（x-t圖像），P（t1，x1）為圖像上一點。PQ為過P點的切線，與x軸交于點Q（0，x2）。則下列說法正確的是（ ）

A. t1時刻，質(zhì)點的速率為

B. t1時刻，質(zhì)點的速率為

C. 質(zhì)點的加速度大小為

D. 0~ t1時間內(nèi)，質(zhì)點的平均速度大小為

【答案】B

【解析】

x-t圖象的斜率表示速度，據(jù)此求出t1時刻的速度，根據(jù)圖象可知，t=0時刻，初速度不為零，根據(jù)加速度的定義式求解加速度，平均速度等于位移除以時間．

A.xt圖象的斜率表示速度，則t1時刻，質(zhì)點的速率為v=，故A錯誤，B正確；

C. 根據(jù)圖象可知，t=0時刻，初速度不為零，根據(jù)a=可知，加速度a=，故C錯誤；

D.0t1時間內(nèi)，質(zhì)點的平均速度大小，故D錯誤。

故選：B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】平直的公路上有a、b兩輛汽車同向行駛，t=0時刻b車在前a車在后，且輛車相距s0.已知a、b兩車的v-t圖象如下圖所示，在0~t1時間內(nèi)，b車的位移為s,則下列說法中正確的是( )

A. 0~t1時間內(nèi)a車的位移為3s

B. 若a、b在t1時刻相遇，則s0=s

C. 若a、b在時刻相遇，則

D. 若a、b在時刻相遇，它們將在時刻再次相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）為了研究平拋物體的運動，可做下面的實驗：如圖甲所示，用小錘打擊彈性金屬片，B球就水平飛出，同時A球被松開，做自由落體運動，兩球同時落到地面；如圖乙所示的實驗：將兩個完全相同的斜滑道固定在同一豎直面內(nèi)，最下端水平把兩個質(zhì)量相等的小鋼球從斜面的同一高度由靜止同時釋放，滑道2與光滑水平板連接，則將觀察到的現(xiàn)象是球1落到水平木板上擊中球2，這兩個實驗說明______

A.甲實驗只能說明平拋運動在豎直方向做自由落體運動．

B.乙實驗只能說明平拋運動在水平方向做勻速直線運動

C.不能說明上述規(guī)律中的任何一條

D.甲、乙二個實驗均能同時說明平拋運動在水平、豎直方向上的運動性質(zhì)

（2）關(guān)于“研究物體平拋運動”實驗，下列說法正確的是______

A.小球與斜槽之間有摩擦會增大實驗誤差

B.安裝斜槽時其末端切線應(yīng)水平

C.小球必須每次從斜槽上同一位置由靜止開始釋放

D.小球在斜槽上釋放的位置離斜槽末端的高度盡可能低一些．

E.將木板校準到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直平面平行

F.在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O，作為小球做平拋運動的起點和所建坐標系的原點

（3）如圖丙，某同學在做平拋運動實驗時得出如圖丁所示的小球運動軌跡，a、b、c三點的位置在運動軌跡上已標出，則：（g取）

①小球平拋運動的初速度為______ m/s．

②小球運動到b點的速度為______ m/s

③拋出點坐標 ______cm y= ______ cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量ml＝1．0kg的物塊隨足夠長的水平傳送帶一起勻速運動，傳送帶始終以速度v帶＝3．0m／s勻速運動，質(zhì)量m2＝4．0kg的物塊在m1的右側(cè)L＝2．5m處無初速放上傳送帶，兩物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為0．10，兩物塊碰后瞬間m1相對傳送帶的速度大小為2．0m／s，（g＝10m／s2）求：

（1）質(zhì)量為m2的物塊釋放后經(jīng)過多少時間兩物塊相碰。

（2）碰撞后兩物塊間的最大距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，摩托車做騰躍特技表演，沿曲面沖上高0.8m頂部水平高臺，接著以v=3m/s水平速度離開平臺，落至地面時，恰能無碰撞地沿圓弧切線從A點切入光滑豎直圓弧軌道，并沿軌道下滑．A、B為圓弧兩端點，其連線水平．已知圓弧半徑為R=1.0m，人和車的總質(zhì)量為180kg，特技表演的全過程中，阻力忽略不計．（計算中取g=10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6）．求：

（1）從平臺飛出到A點，人和車運動的水平距離S；

（2）從平臺飛出到A點時速度及圓弧對應(yīng)圓心角θ；

（3）人和車運動到達圓弧軌道A點時對軌道的壓力大�。�

（4）人和車運動到圓弧軌道最低點O速度v′=m/s此時對軌道的壓力大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一圓環(huán)上均勻分布著負電荷，x軸垂直于環(huán)面且過圓心O．下列關(guān)于x 軸上的電場強度和電勢的說法中正確的是( )

A. O點的電場強度為零，電勢最高

B. O點的電場強度為零，電勢最低

C. 從O點沿x軸正方向，電場強度減小，電勢升高

D. 從O點沿x軸正方向，電場強度增大，電勢降低

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，可視為質(zhì)點的、質(zhì)量為m的小球，在半徑為R的豎直放置的光滑圓形管道內(nèi)做圓周運動，下列有關(guān)說法中正確的是：

A. 小球能夠通過最高點時的最小速度為0

B. 小球能夠通過最高點時的最小速度為

C. 如果小球在最高點時的速度大小為2，則此時小球?qū)艿赖耐獗谟凶饔昧?/span>

D. 如果小球在最低點時的速度大小為，則小球?qū)艿赖淖饔昧?mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某髙中興趣學習小組成員，在學習完必修1與必修2后設(shè)計出如圖所示的實驗。OA為一水平彈射器，彈射口為A。ABCD為一光滑曲管，CD為半徑R=0.2m的四分之一圓環(huán)軌道(各連接處均圓滑連接)其圓心為O’，其中AB、O’C水平，BC為豎直桿(長度可調(diào)節(jié))。D的正下方E開始向右水平放置一塊橡皮泥板EF，長度足夠長�，F(xiàn)讓彈射器彈射出一質(zhì)量m=0.1kg的小環(huán)，小環(huán)從彈射口A射出后沿光滑曲桿運動到D處飛出，不計小環(huán)在各個連接處的能量損失和空氣阻力。已知彈射器每次彈射出的小環(huán)具有相同的初速度。某次實驗中小組成員調(diào)節(jié)BC高度h=0.8m，彈出的小環(huán)從D處飛出，現(xiàn)測得環(huán)從D處飛出時速度vD=4m/s，求：（結(jié)果可用根式表示）

(1) 彈射器釋放的彈性勢能Ep及小環(huán)在D處對圓環(huán)軌道的壓力大小與方向；

(2) 小環(huán)落地點離E的距離(已知小環(huán)落地時與橡皮泥板接觸后不再運動)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的磁場中，有P、Q兩點。下列說法正確的是

A. P點的磁感應(yīng)強度小于Q點的磁感應(yīng)強度

B. P、Q兩點的磁感應(yīng)強度大小與該點是否有通電導(dǎo)線無關(guān)

C. 同一小段通電直導(dǎo)線在P、Q兩點受到的安培力方向相同，都是P→Q

D. 同一小段通電直導(dǎo)線在P點受到的安培力一定大于在Q點受到的安培力

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