19.在“油膜法估測分子的直徑”實驗中,使用到油酸酒精溶液,其中酒精溶液的作用是對油酸溶液起到稀釋作用;某老師為本實驗配制油酸酒精溶液,實驗室配備的器材有:面積為0.22m2的蒸發(fā)皿,滴管,量筒(50滴溶液滴入量筒體積約為1毫升),純油酸和無水酒精若干等.已知分子直徑數(shù)量級為10-10m,則該老師配制的油酸酒精溶液濃度(油酸與油酸酒精溶液的體積比)至多為1.1‰(保留兩位有效數(shù)字).

分析 如果油酸不加稀釋形成的油膜面積很大,不便于測量,油酸可以溶于酒精,因此酒精溶液的作用是對油酸溶液起到稀釋作用.形成的油膜的面積不能超過蒸發(fā)皿的面積,由此可以求出油酸酒精溶液濃度的最大值.

解答 解:(1)如果油酸不加稀釋形成的油膜面積很大,不便于測量,油酸可以溶于酒精,因此酒精溶液的作用是對油酸溶液起到稀釋作用.
(2)根據(jù)題意可知,形成的油膜的面積不能超過蒸發(fā)皿的面積,當(dāng)油膜面積等于蒸發(fā)皿的面積時此時油酸濃度最大,一滴油酸的體積為:
V=ds=10-10m×0.22m2=2.2×10-11m3
一滴酒精油酸溶液的體積為:
${V}_{0}=\frac{1}{50}c{m}^{3}=2×1{0}^{-8}{m}^{3}$
因此油酸的濃度為:
$\frac{V}{{V}_{0}}=1.1‰$
故答案為:對油酸溶液起到稀釋作用;1.1.

點評 在用油膜法估測分子的大小”實驗中,我們做了些理想化處理,認(rèn)為油酸分子之間無間隙,油酸膜為單層分子,明確該實驗的實驗原理即可正確解答本題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.人站在自動扶梯的水平踏板上,隨扶梯斜向上勻速運動,如圖所示.以下說法正確的是( 。
A.人受到重力、支持力和摩擦力的作用
B.人受到重力和支持力的作用且合力為零
C.人受到的合力不為零
D.人受到的合力方向與速度方向相同

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

17.已知某星球的質(zhì)量是地球質(zhì)量的4倍,星球半徑是地球半徑的2倍,地球表面的重力加速度為g.則該星球表面的重力加速度為g.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.在“用單擺測定重力加速度”的實驗中
(1)除用鐵夾、鐵架臺、游標(biāo)卡尺、帶中心孔的金屬小球和細(xì)線這些器材外,還需要用到的測量儀器有:刻度尺、秒表.
(2)本實驗中,如下哪些措施是必要的BCD.
A.測周期時,單擺的擺角應(yīng)大于10°
B.測周期時,應(yīng)取擺球通過最低點處計時并測量擺球全振動30~50次的時間
C.裝置單擺時,擺線應(yīng)盡可能長些,擺球應(yīng)選密度大而體積小的小球,且用夾板夾緊擺線
D.要使單擺在豎直平面內(nèi)擺動,不得使其形成錐形擺或擺球轉(zhuǎn)動
E.測擺長時,為了測量方便,應(yīng)將單擺放在桌面上,拉直后用米尺測出擺球球心到擺線某點O的長度作為擺長,然后將單擺從O點吊起.
(3)如果在實驗中誤將擺線長度當(dāng)成了擺長,那么通過公式直接計算出的重力加速度將偏。ā捌蟆、“偏小”);如果在實驗中,誤將振動29次的時間計成了30次的時間,那么所測重力加速度將偏大(“偏大”、“偏小”);如果在實驗開始計時,秒表過早按下,那么所測重力加速度將偏。ā捌蟆、“偏小”).
(4)增大單擺簡諧振動周期的方法是AD
A.只加大擺長
B.只加大擺角
C.只加大擺球質(zhì)量
D.將單擺由北京移至赤道
(5)某同學(xué)在用單擺測定重力加速度的實驗中,測量不同擺長情況下單擺的振動周期,并以L為橫坐標(biāo),T2為縱坐標(biāo),做出了T2-L圖線,如圖所示,由此圖線可知重力加速度為9.86m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.冰壺比賽是在水平冰面上進行的一種投擲性競賽項目.冰壺呈圓壺狀,周長約為91.44厘米,高(從壺的底部到頂部)11.43厘米,重量(包括壺柄和壺栓)最大為19.96千克.
如圖所示為比賽場地示意圖.比賽時,運動員從起滑架處推著冰壺出發(fā),在投擲線AB處放手讓冰壺以一定的速度滑出,使冰壺的停止位置盡量靠近圓心O.為使冰壺滑行得更遠,運動員可以用毛刷擦冰壺運行前方的冰面,使冰壺與冰面間的動摩擦因數(shù)減小.設(shè)冰壺與冰面間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.008,已知AB到O點的距離x=30m.在某次比賽中,運動員使冰壺C在投擲線中點處以v=2m/s的速度沿虛線滑出.求:

(1)運動員放手后,冰壺C停在距離O點多遠處?
(2)用毛刷擦冰面后動摩擦因數(shù)減少為μ2=0.004,若冰壺恰好能停在O點,運動員要一直刷擦到圓心O點,刷擦的時間是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖,足夠長的固定斜面傾角θ=37°.一個物體以v0=4m/s的初速度從斜面A
點處沿斜面向上運動.物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.25(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8).求:
(1)物體沿斜面上滑時的加速度;
(2)物體沿斜面上滑的最大距離;
(3)物體從最高點返回到A點時的速度大。

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖1所示為“探究滑塊加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置圖.滑塊置于一端帶有定滑輪的長木板上,左端連接紙帶,紙帶穿過電火花打點計時器.滑塊的質(zhì)量為m1,托盤(及砝碼)的質(zhì)量為m2
(1)下列說法正確的是AD
A.為平衡滑塊與木板之間的摩擦力,應(yīng)將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,在不掛托盤(及砝碼)的情況下使滑塊恰好做勻速運動
B.每次改變滑塊質(zhì)量時,應(yīng)重新平衡摩擦力
C.本實驗m2應(yīng)遠大于m1
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,應(yīng)作a-$\frac{1}{m_1}$圖象
(2)實驗中,得到一條打點的紙帶,如圖2所示,已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T,且間距x1、x2、x3、x4已量出,則計算滑塊加速度的表達式為a=$\frac{{x}_{4}+{x}_{3}-{x}_{2}-{x}_{1}}{4{T}^{2}}$;
(3)某同學(xué)在平衡摩擦力后,保持滑塊質(zhì)量不變的情況下,通過多次改變砝碼重力,作出滑塊加速度a與砝碼重力F(未包括托盤)的圖象如圖3所示,若牛頓第二定律成立,重力加速度g=10m/s2,則滑塊的質(zhì)量為2.8kg,托盤的質(zhì)量為0.056kg.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(4)如果砝碼的重力越來越大,滑塊的加速度不能無限制地增加,會趨近于某一極限值,此極限值為
g.

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8.某實驗小組利用圖1所示的裝置探究加速度與力的關(guān)系.
(1)實驗中,為了使細(xì)線對小車的拉力等于小車所受的合外力,需要進行的一項操作是D.

A.將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,撤去紙帶以及砝碼和砝碼桶,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運動
B.將長木板水平放置,讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶,給打點計時器通電,調(diào)節(jié)m的大小,使小車在砝碼和砝碼桶的牽引下運動,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動
C.將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋屝≤囘B著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶,撤去砝碼和砝碼桶,先輕推小車,然后給打點計時器通電,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動
D.將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋屝≤囘B著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶,撤去砝碼和砝碼桶,給打點計時器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動
(2)實驗中,為了使細(xì)線對小車的拉力等于小車所受的合外力,除了上述平衡摩擦力之外,還需要進行的一項操作是調(diào)節(jié)長木板一端滑輪的高度,使細(xì)線與長木板平行.
(3)實驗中在進行上述調(diào)整之后,要使細(xì)線的拉力等于砝碼和砝碼桶的總重力,還應(yīng)該滿足的條件是砝碼和砝碼桶的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量
(4)為了減少實驗誤差,某小組對上述實驗裝置進行了改裝,如圖2所示,改裝時帶滑輪的長木板和彈簧測力計均水平固定.
①在用改裝后的實驗裝置進行實驗時,一定要進行的操作是AB
A.小車靠近打點計時器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時記錄彈簧測力計的示數(shù)
B.改變砂和砂桶質(zhì)量,打出幾條紙帶
C.用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量
D.為了減小誤差,實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量
②以彈簧測力計的示數(shù)F為橫坐標(biāo),以加速度a為縱坐標(biāo),畫出的aF圖線如圖3所示,已知圖線的斜率為k,則小車的質(zhì)量為$\frac{2}{k}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.兩等量正點電荷固定于絕緣光滑水平桌面上,O為兩點電荷連線的中點,一帶負(fù)電的物體在桌面上沿兩電荷連線的中垂線從A點以一定的初速度v0開始運動,到B點速度為零.以下說法中正確的是( 。
A.物體在B點受到的電場力一定大于在A點時受到的電場力
B.物體在A點的電勢能比在B點的電勢能少
C.A點電勢比B點電勢低
D.物體從O點到B過程中,一直做加速度逐漸減小的減速運動

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同步練習(xí)冊答案