【題目】根據(jù)玻爾理論，氫原子的能級公式為（n為能級，A為基態(tài)能量），一個氫原子從n=4的能級向低能級躍遷，則下列分析正確的是

A. 該氫原子最多可以輻射3種不同頻率的光子

B. 該氮原子一定可以輻射6種不同頻率的光子

C. 該氫原子可能輻射的光子中頻率最大的光子能量為

D. 該氫原子可能輻射的光子中頻率最大的光子能量為

【答案】AC

【解析】AB、一個氫原子中的電子從n=4的能級向低能級躍遷的過程，輻射的光子最多的路徑為：n=4→3→2→1，可知最多可以輻射3種不同頻率的光子。故A正確，B錯誤；

CD、直接躍遷到基態(tài)的過程中，向外輻射一個光子是幾種不同的輻射中能量最大的情況，由玻爾理論可知輻射的光子的能量：△E=E4E1=A=，故C正確，D錯誤。

故選：AC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體在2 N的外力作用下，產(chǎn)生10 cm/s2的加速度，求該物體的質(zhì)量．下面有幾種不同的求法，其中單位運用正確、簡潔而又規(guī)范的是( )

A. m＝F/a＝kg＝0.2 kg

B. m＝F/a＝＝20＝20 kg

C. m＝F/a＝＝20 kg

D. m＝F/a＝kg＝20 kg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)一位同學在實驗中分別用游標卡尺和螺旋測微器測量物體長度，得到結果如圖所示，游標卡尺示數(shù)______ mm，螺旋測微器示數(shù)________ mm.

(2)現(xiàn)用伏安法研究某電子器件R1(6 V，2.5 W)的伏安特性曲線，要求特性曲線盡可能完整(直接測量的變化范圍盡可能大一些)，備有下列器材：

A．直流電(6 V，內(nèi)阻不計)；

B．電流表G(滿偏電流Ig＝3 mA，內(nèi)阻Rg＝10 Ω)；

C．電流表A(0～0.6 A，內(nèi)阻未知)；

D．滑動變阻器(0～20 Ω，5 A)；

E．滑動變阻器(0～200 Ω，1 A)；

F．定值電阻R0(阻值1 990 Ω)；

G．開關與導線若干．

①根據(jù)題目提供的實驗器材，請你在方框中設計出測量電子器件R1伏安特性曲線的電路原理圖(R1可用“”表示) ________．

②在實驗中，為了操作方便且能夠準確地進行測量，測動變阻器應選用________(填寫器材序號)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一壘球手水平揮動球棒，迎面打擊一以速度5.0m/s水平飛來的壘球。壘球隨后在離打擊點水平距離為30m的壘球場上落地。設壘球質(zhì)量為0.18kg，打擊點離地面高度為2.2m，球棒與壘球的作用時間為0.01s，重力加速度為9.9 m/s2，求球棒對壘球的平均作用力的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，t時刻波形圖如圖中的實線所示，此時波剛好傳到P點，(t+0.6s)時刻的波形如圖中的虛線所示，a、b、 c、P、0是介質(zhì)中的質(zhì)點，則以下 說法正確的是

A. 這列波的波速可能為50 m/s

B. 這段時間內(nèi)質(zhì)點a通過的路程一定小于30 cm

C. 質(zhì)點c在這段時間內(nèi)通過的路程可能為60 cm

D. 若T=0.8s，則質(zhì)點b在這段時間內(nèi)通過的路程一定等于30 cm

E. 若T=0.8 s，當(t+0.4s)時刻開始計時，則質(zhì)點c的振動方程為的cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)現(xiàn)電流磁效應的物理學家是（ ）

A. 法拉第

B. 奧斯特

C. 庫侖

D. 安培

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一直角三棱鏡放置在真空中，其截面三角形的斜邊BC的長度為d ，—束單色光從AB側(cè)面的中點垂直AB且平行AC入射。若三棱鏡的折射率為，∠C=30°,單色光在真空中的傳播速度為c，求：

①該單色光第一次從棱鏡射入真空時的折射角。

②該單色光從進入棱鏡到第一次從棱鏡射出所經(jīng)歷的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】提出空間和時間都是物質(zhì)存在的形式的物理學家是

A. 愛因斯坦

B. 牛頓

C. 普朗克

D. 伽利略

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置研究作用力F一定時，小車的加速度a與小車質(zhì)量m的關系，某位同學設計的實驗步驟如下：

A．用天平稱出小車和小桶及內(nèi)部所裝砂子的質(zhì)量；

B．按圖裝好實驗器材；

C．把輕繩系在小車上并繞過定滑輪懸掛砂桶；

D．將電磁打點計時器接在6 V電壓的蓄電池上，接通電源，放開小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點，并在紙帶上標明小車質(zhì)量；

E．保持小桶及其中砂子的質(zhì)量不變，增加小車上的砝碼個數(shù)，并記錄每次增加后的m值，重復上述實驗；

F．分析每條紙帶，測量并計算出加速度的值；

G．作a－m關系圖象，并由圖象確定a－m關系．

(1)該同學漏掉的重要實驗步驟是________，該步驟應排在________步實驗之后．

(2)在上述步驟中，有錯誤的是________，應把________改為________．

(3)在上述步驟中，處理不恰當?shù)氖?/span>________，應把________改為________．

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