分析 (1)實驗時為了提高紙帶的利用率,應先接通電源后釋放紙帶;
(2)根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出B點的速度,從而得出動能的增加量,根據(jù)下降的高度求出重力勢能的減小量.
(3)若機械能守恒,因為初位置的機械能為零,則每個位置動能和重力勢能的絕對值應該相等,圖線不重合的原因是重物和紙帶下落過程中需克服阻力做功.根據(jù)動能定理,結(jié)合圖線的斜率求出阻力與重物重力的比值.
解答 解:(1)如果先釋放紙帶后接通電源,有可能會出現(xiàn)小車已經(jīng)拖動紙帶運動一段距離,電源才被接通,那么紙帶上只有很小的一段能打上點,大部分紙帶沒有打上點,紙帶的利用率太低;所以應當先接通電源,后讓紙帶運動.
(2)B點的瞬時速度vB=$\frac{{{h}_{3}-h}_{1}}{2T}$,
則重物動能的增加量△Ek=$\frac{1}{2}$mvB2=$\frac{{m({{h}_{3}-h}_{1})}^{2}}{{8T}^{2}}$,重力勢能的減小量為△Ep=mgh2.
重力勢能的減小量為△Ep=mgh2.
(3)取打下O點時重物的重力勢能為零,因為初位置的動能為零,則機械能為零,每個位置對應的重力勢能和動能互為相反數(shù),即重力勢能的絕對值與動能相等,而圖線的斜率不同,原因是重物和紙帶下落過程中需要克服阻力做功.
根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)可以計算計算圖線Ⅱ的斜率k2=2.80 J/m.
根據(jù)動能定理得,mgh-fh=$\frac{1}{2}$mv2,則mg-f=$\frac{\frac{1}{2}{mv}^{2}}{h}$,圖線斜率k1=mg,
圖線斜率k2=$\frac{\frac{1}{2}{mv}^{2}}{h}$,知k1-f=k2,則阻力f=k1-k2.
所以重物和紙帶下落過程中所受平均阻力與重物所受重力的比值為$\frac{{{k}_{1}-k}_{2}}{{k}_{1}}$=0.050.
(4)從上面的分析可知,k2小于k1,動能的增量小于重力勢能的減少量.
故答案為:(1)接通電源;放開紙帶 (2)$\frac{{{h}_{3}-h}_{1}}{2T}$;$\frac{{m({{h}_{3}-h}_{1})}^{2}}{{8T}^{2}}$; mgh2
(3)0.050
(4)k2小于k1,動能的增量小于重力勢能的減少量.
點評 解決本題的關(guān)鍵知道實驗的原理,驗證重力勢能的減小量與動能的增加量是否相等.以及知道通過求某段時間內(nèi)的平均速度表示瞬時速度.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 應該將純油酸直接滴在水面上 | |
B. | 可以用試管向水面倒油酸溶液少許 | |
C. | 油酸溶液配制好后不要長時間放置,以免改變濃度,產(chǎn)生誤差 | |
D. | 滴入油酸溶液后不能馬上讀數(shù),要等待油膜充分展開,面積不再改變時才開始讀數(shù) | |
E. | 在計算油膜面積時,凡是占到方格一部分的都要計入方格的總數(shù) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體A一定受到四個力的作用 | |
B. | 物體A可能受到三個力的作用 | |
C. | 物體A 可能受到兩個力的作用 | |
D. | 物體A受到的滑動摩擦力的大小為Fcosθ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 液體中懸浮微粒的布朗運動是作無規(guī)則運動的液體分子撞擊微粒而引起的 | |
B. | 物體的溫度越高,其分子的平均動能越大 | |
C. | 物體里所有分子動能的總和叫做物體的內(nèi)能 | |
D. | 只有傳熱才能改變物體的內(nèi)能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 前6s內(nèi)物體做勻變速直線運動 | |
B. | 2s~4s內(nèi)質(zhì)點做勻變速直線運動 | |
C. | 3s末質(zhì)點的速度為零,且改變運動方向 | |
D. | 2s末質(zhì)點的速度大小是4m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線速度變大 | B. | 角速度變小 | C. | 向心加速度變大 | D. | 周期變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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