分析 (1)薄木板A在PP′、QQ′間運(yùn)動(dòng)時(shí),將三塊薄木板看成整體,當(dāng)它們下滑到下滑力等于摩擦力時(shí)運(yùn)動(dòng)速度達(dá)最大值,由此列式求解滑塊A的下端離P處的距離.
(2)對(duì)三個(gè)薄木板整體運(yùn)用用牛頓第二定律求出整體的加速度,再隔離A,由牛頓第二定律求B對(duì)A的作用力.
(3)要使三個(gè)薄木板都能滑出QQ′處,薄木板C中點(diǎn)過(guò)QQ′處時(shí)它的速度應(yīng)大于零.薄木板C全部越過(guò)PP′前,三木板是相互擠壓著,全部在PP′、QQ′之間運(yùn)動(dòng)無(wú)相互作用力,離開(kāi)QQ′時(shí),三木板是相互分離的.分段由動(dòng)能定理列式求解.
解答 解:(1)薄木板A在PP′、QQ′間運(yùn)動(dòng)時(shí),將三塊薄木板看成整體,當(dāng)它們下滑到下滑力等于摩擦力時(shí)運(yùn)動(dòng)速度達(dá)最大值,則有:
μmxgcosθ=3mgsinθ
得到:${m_x}=\frac{3}{2}m$
即滑塊A的下端離P處1.5L處時(shí)的速度最大
(2)對(duì)三個(gè)薄木板整體用牛頓第二定律有:
3mgsinθ-μmgcosθ=3ma
得到:$a=\frac{1}{3}gsinθ$
對(duì)A薄木板用牛頓第二定律有:F+mgsinθ-μmgcosθ=ma
則得:$F=\frac{4}{3}mgsinθ$
(3)要使三個(gè)薄木板都能滑出QQ′處,薄木板C中點(diǎn)過(guò)QQ′處時(shí)它的速度應(yīng)大于零.
薄木板C全部越過(guò)PP′前,三木板是相互擠壓著,全部在PP′、QQ′之間運(yùn)動(dòng)無(wú)相互作用力,離開(kāi)QQ′時(shí),三木板是相互分離的.
設(shè)C木板剛好全部越過(guò)PP′時(shí)速度為v.
①對(duì)木板C用動(dòng)能定理有:$mgsinθ×\frac{5}{2}L-({μmgcosθ×2L+\frac{3}{4}μmgcosθ×\frac{1}{2}L})=0-\frac{1}{2}m{υ^2}$,$υ=\sqrt{4.5gLsinθ}$
②設(shè)開(kāi)始下滑時(shí),A的下端離PP′處距離為x,對(duì)三木板整體用動(dòng)能定理有:$3mgsinθ×({3L+x})-μ\frac{3}{2}mgcosθ×3L=\frac{3}{2}m{υ^2}-0$
得到:x=2.25L
即釋放時(shí),A下端離PP′距離為:x>2.25L
答:(1)薄木板A在PP′、QQ′間運(yùn)動(dòng)滑塊A的下端離P處1.5L處時(shí)的速度最大;
(2)薄木板A上端到達(dá)PP′時(shí)受到木板B彈力的大小是$\frac{4}{3}mgsinθ$;
(3)釋放木板時(shí),薄木板A下端離PP′距離滿(mǎn)足的條件是:釋放時(shí),A下端離PP′距離x>2.25L.
點(diǎn)評(píng) 本題首先要正確分析木板的受力情況,判斷其運(yùn)動(dòng)情況,采用整體法和隔離法結(jié)合求木板間的彈力是比較慣用的方法.運(yùn)用動(dòng)能定理時(shí),要求同學(xué)們能選取合適的過(guò)程.
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科目:高中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一上期中考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,傾角為30°,重為80 N的斜面體靜止在水平面上.一根彈性輕桿一端垂直固定在斜面體上,桿的另一端固定一個(gè)重為2 N的小球,小球處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),下列說(shuō)法正確的是( )
A.斜面有向左運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)
B.地面對(duì)斜面的支持力為82 N
C.小球?qū)椥暂p桿的作用力為2 N,方向豎直向下
D.彈性輕桿對(duì)小球的作用力為2 N,方向垂直斜面向上
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | G=F | B. | G<F | C. | G>F | D. | 無(wú)法判斷 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電源消耗的最大功率為16 W | B. | 電源的內(nèi)電阻為2Ω | ||
C. | 電源輸出功率的最大值為16 W | D. | 電源的電動(dòng)勢(shì)為8 V |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
A | B | C | D | E | F | G | |
與A點(diǎn)距離(cm) | 0 | 4.22 | 8.84 | 13.86 | 19.28 | 25.1 | 31.32 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 類(lèi)比的方法 | B. | 控制變量的方法 | C. | 等效替代的方法 | D. | 觀察、實(shí)驗(yàn)的方法 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | F1與F2的大小都大于F | B. | F1、F2與F都在同一直線(xiàn)上 | ||
C. | F1與F2的大小都等于F | D. | F1與F2的大小、方向都于F相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 該傳感器利用了鎢絲的物理性質(zhì) | |
B. | 該傳感器利用了鎢絲電阻隨溫度變化而變化的特性 | |
C. | 該傳感器能夠把熱學(xué)量(溫度)轉(zhuǎn)換為電學(xué)量(電阻) | |
D. | 該傳感器能夠把電學(xué)量(電阻)轉(zhuǎn)換為熱學(xué)量(溫度) |
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