13.某同學(xué)利用圖1裝置“探究小車所受合力做功與動(dòng)能變化關(guān)系”.已知砂和砂桶的總質(zhì)量為m,小車和砝碼的總質(zhì)量為M.

(1)實(shí)驗(yàn)中用砂和砂桶總重力的大小作為細(xì)線對(duì)小車?yán)Φ拇笮∫约皽y(cè)量各點(diǎn)到起始記數(shù)點(diǎn)間距離時(shí),都會(huì)給實(shí)驗(yàn)帶來(lái)誤差,該誤差屬于B
A.前者屬于偶然誤差后者屬于系統(tǒng)誤差B.前者屬于系統(tǒng)誤差后者屬于偶然誤差
C.都是系統(tǒng)誤差D.都是偶然誤差
(2)試驗(yàn)中,為了使細(xì)線對(duì)小車的拉力等于小車所受的合外力,先調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板一滑輪的高度,使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行.接下來(lái)還需要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是B
A.將長(zhǎng)木板水平放置,讓小車連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,調(diào)節(jié)m的大小,使小車在砂和砂桶的牽引下運(yùn)動(dòng),從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng).
B.將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,讓小車連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,撤去砂和砂桶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng).
C.將長(zhǎng)木板一端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋啡ゼ垘б约吧昂蜕巴,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng).
D.將長(zhǎng)木板一端墊起,給小車上放適當(dāng)砝碼,讓小車連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,調(diào)節(jié)m的大小,使小車在砂和砂桶的牽引下運(yùn)動(dòng),從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng).
(3)實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行質(zhì)量m和M的選取,以下最合理的一組是C
A.M=20g,m=100g、150g、200g、250g、300g
B.M=20g,m=200g、400g、600g、800g、1000g
C.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g
D.M=400g,m=20g 40g、60g、80g、100g
(4)各條紙帶的數(shù)據(jù)整理工作過(guò)程中,如圖為其中一條紙帶,圖2 是試驗(yàn)中得到的一條紙帶,A、B、C、D、E、F、G為7個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出.他們量出各點(diǎn)到A點(diǎn)距離填入表中,其中一組數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤,這組數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)點(diǎn)是F點(diǎn).已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用頻率為50Hz的交流電源.則打下F點(diǎn)的速度大小為v=0.60m/s(結(jié)果保留2位有效數(shù)字).
ABCDEFG
與A點(diǎn)距離(cm)04.228.8413.8619.2825.131.32

分析 (1)根據(jù)系統(tǒng)誤差和偶然誤差的區(qū)別進(jìn)行判斷;
(2)小車下滑時(shí)受到重力、細(xì)線的拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,則應(yīng)平衡摩擦力;
(3)重物加速下滑,處于失重狀態(tài),其對(duì)細(xì)線的拉力小于重力,要使其對(duì)細(xì)線的拉力近似等于重力,應(yīng)該使加速度減小,即重物的質(zhì)量應(yīng)該遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量.
(4)刻度尺的讀數(shù)需要估讀,因此小數(shù)點(diǎn)后有兩位,觀察數(shù)據(jù)可知F數(shù)據(jù)有錯(cuò)誤;從打出的點(diǎn)數(shù)據(jù)可知小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng),則F點(diǎn)的瞬時(shí)速度等于EG段的平均速度;

解答 解:(1)系統(tǒng)誤差是由于儀器本身不精確,或?qū)嶒?yàn)方法粗略,或?qū)嶒?yàn)原理不完善而產(chǎn)生的;偶然誤差是由各種偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)者、測(cè)量?jī)x器、被測(cè)物理量的影響而產(chǎn)生的;因此實(shí)驗(yàn)中用砂和砂桶總重力的大小作為細(xì)線對(duì)小車?yán)Φ拇笮?lái)的誤差屬于系統(tǒng)誤差;測(cè)量各點(diǎn)到起始記數(shù)點(diǎn)間距離時(shí)帶來(lái)的誤差屬于偶然誤差;故選:B.
(2)小車下滑時(shí)受到重力、細(xì)線的拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,則應(yīng)該用重力的下滑分量來(lái)平衡摩擦力,可以將長(zhǎng)木板的一段墊高,撤去砂和砂桶,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng),故B正確;
(3)重物加速下滑,處于失重狀態(tài),其對(duì)細(xì)線的拉力小于重力,要使其對(duì)細(xì)線的拉力近似等于重力,應(yīng)該使加速度減小,即重物的質(zhì)量m應(yīng)該遠(yuǎn)小于小車M的質(zhì)量.因此最合理的是C;
(4)刻度尺的讀數(shù)需要估讀,因此小數(shù)點(diǎn)后有兩位,觀察數(shù)據(jù)可知F點(diǎn)數(shù)據(jù)有錯(cuò)誤,應(yīng)該寫(xiě)成25.10cm;
打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用頻率為50Hz的交流電源,則相鄰計(jì)時(shí)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s,相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,則相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T=5×0.02s=0.1s
勻變速直線運(yùn)動(dòng)中,中間時(shí)刻的速度等于這一段的平均速度,則
${v}_{F}=\frac{{x}_{EG}}{2T}$=$\frac{(31.32-19.28)×1{0}^{-2}}{2×0.1}m/s=0.60m/s$;
故答案為:(1)B; (2)B;(3)C; (4)F;0.60.

點(diǎn)評(píng) 要真正掌握了實(shí)驗(yàn)原理就能順利解決此類實(shí)驗(yàn)題目,而實(shí)驗(yàn)步驟,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理都與實(shí)驗(yàn)原理有關(guān),故要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的學(xué)習(xí)和掌握.另外注意打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和刻度尺的使用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一上期中考物理卷(解析版) 題型:選擇題

作勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體,依次通過(guò)A、B、C三點(diǎn),位移SAB=SBC,已知物體在AB段的平均速度為6 m/s,在BC段的平均速度大小為12m/s,那么物體在B點(diǎn)時(shí)的即時(shí)速度的大小為:

A. 9 m/s B. 8m/s C. 10 m/s D. 9.49 m/s。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖所示,質(zhì)量m=1kg的物體從傾角θ=30°的光滑斜面上0.8m高處由靜止滑下,斜面底端A和水平面間有一小段光滑圓弧連接,物體與水平面AO間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,水平面BO光滑,物體沿水平面滑行l(wèi)1=1m到達(dá)O點(diǎn)后開(kāi)始?jí)嚎s緩沖彈簧,當(dāng)物體到達(dá)B位置時(shí)物體速度為零,此時(shí)彈簧被壓縮的長(zhǎng)度l2=0.2m,g=10m/s2,求:
(1)物體到達(dá)斜面底端A時(shí)的速度大;
(2)彈簧彈性勢(shì)能的最大值;
(3)物體倍緩沖彈簧反彈后最終停下的位置與A點(diǎn)的距離.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖所示,用一塊長(zhǎng)L1=1.0m的木板在墻和桌面間架設(shè)斜面,桌面離地高H=0.8m,桌面長(zhǎng)L2=1.5m,斜面和水平桌面間的傾角θ可以在0-60°之間調(diào)節(jié)后固定.將質(zhì)量m=0.2kg的小物塊從斜面頂端無(wú)初速釋放,物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.05,物塊和桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2,忽略物塊在斜面和桌面交接處的能量損失.(已知最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)
(1)當(dāng)物塊剛好能從斜面開(kāi)始下滑時(shí),求斜面的傾角θ; (用正切值表示)
(2)當(dāng)θ角增大到37°時(shí),物塊下滑后恰能停在桌面邊緣,求物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2
(3)若將(2)中求出的μ2作為已知條件,繼續(xù)增大θ角,求物塊落地點(diǎn)與墻面的距離最大值S,及此時(shí)斜面的傾角θ'.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖所示,傾角為θ的斜面上PP′、QQ′之間粗糙,且長(zhǎng)為3L,其余部分都光滑.形狀相同、質(zhì)量分布均勻的三塊薄木板A、B、C沿斜面排列在一起,但不粘接.每塊薄木板長(zhǎng)均為L(zhǎng),質(zhì)量均為m,與斜面PP′、QQ′間的動(dòng)摩擦因素均為2tanθ.將它們從PP′上方某處由靜止釋放,三塊薄木板均能通過(guò)QQ′.重力加速度為g.求:
(1)薄木板A在PP′、QQ′間運(yùn)動(dòng)速度最大時(shí)的位置;
(2)薄木板A上端到達(dá)PP′時(shí)受到木板B彈力的大;
(3)釋放木板時(shí),薄木板A下端離PP′距離滿足的條件.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.時(shí)間和時(shí)刻是兩個(gè)不同的概念,下列敘述中表示時(shí)刻的是( 。
A.小球經(jīng)過(guò)1.5s落到地面
B.第4s末甲、乙兩地剛好相遇
C.乘高鐵從上海到蘇州只需要32min
D.上海二期課改將小學(xué)生的一節(jié)課縮短為35min

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列四個(gè)圖中,所有的球都是相同的,且它們形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻.甲球放在光滑斜面和光滑水平面之間,乙球與其右側(cè)的球相互接觸并放在光滑的水平面上,丙球與其右側(cè)的球放在另一個(gè)大的球殼內(nèi)部并相互接觸,丁球用兩根輕質(zhì)細(xì)線吊在天花板上,且其中右側(cè)一根線是沿豎直方向.關(guān)于這四個(gè)球的受力情況,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.甲球受到兩個(gè)彈力的作用B.乙球受到兩個(gè)彈力的作用
C.丙球受到兩個(gè)彈力的作用D.丁球受到兩個(gè)彈力的作用

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖所示,兩個(gè)物塊重均為100N,小球P重20N,作用在物塊1上的水平力F=20N,整個(gè)系統(tǒng)平衡,則物塊1與2 之間的摩擦力大小為20N,2與桌面間摩擦力大小為0N.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.以下說(shuō)法正確的有( 。
A.液體的溫度升高,表示物體中所有分子的動(dòng)能都增大,所以在液體中的固體小顆粒的布朗運(yùn)動(dòng)越明顯
B.熱量不能自發(fā)地從低溫物體傳給高溫物體
C.電流通過(guò)電阻后電阻發(fā)熱,它的內(nèi)能增加是通過(guò)“熱傳遞”方式實(shí)現(xiàn)的
D.晶體熔化時(shí)吸收熱量,但分子平均動(dòng)能不變

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