17．在描繪“2.5V 0.3A”小燈泡的伏安特性曲線實(shí)驗(yàn)中，
（1）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖1中實(shí)驗(yàn)電路連接完整．要求小燈泡的電壓能從零開(kāi)始連續(xù)調(diào)節(jié)．
（2）開(kāi)關(guān)S閉合之前，圖中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該置于a端（選填“a端”、“b端”或“ab正中間”）．
（3）由電流表和電壓表得到的多組讀數(shù)，描繪出的U-I圖象應(yīng)是圖2中的B

分析 （1）根據(jù)題意確定滑動(dòng)變阻器與電流表的接法，然后連接實(shí)物電路圖．
（2）為保護(hù)電路安全，閉合開(kāi)關(guān)前滑片應(yīng)置于分壓電路分壓為零的位置．
（3）燈泡電阻隨溫度升高而增大，分析圖示圖象答題．

解答 解：（1）描繪燈泡伏安特性曲線電壓與電流從零開(kāi)始變化，滑動(dòng)變阻器應(yīng)采用分壓接法，燈泡內(nèi)阻很小，約為幾歐姆，電壓表內(nèi)阻遠(yuǎn)大于燈泡內(nèi)阻，電流表應(yīng)采用外接法，實(shí)物電路圖如圖所示：

（2）滑動(dòng)變阻器采用分壓接法，為保護(hù)電路，閉合開(kāi)關(guān)前滑片應(yīng)置于a端；
（3）燈泡電阻隨溫度升高而增大，燈泡電阻不是定值，U與I不成正比，由圖示圖象可知，圖B所示圖象正確；
故答案為：（1）實(shí)物電路圖如圖所示；（2）a端；（3）B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了連接實(shí)物電路圖、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，確定滑動(dòng)變阻器與電流表接法是連接實(shí)物電路圖的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．如圖所示，在兩個(gè)固定的電荷+q和-q之間對(duì)稱放入兩個(gè)原來(lái)不帶電的導(dǎo)體，1、2、3、4分別為這兩個(gè)導(dǎo)體上的四個(gè)點(diǎn)，在達(dá)到靜電平衡后，設(shè)各點(diǎn)的電勢(shì)分別是φ1、φ2、φ3、φ4，則以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．φ4＞φ3＞φ2＞φ1
B．若用一根導(dǎo)線將3、4兩點(diǎn)相連，則有電流由4流向3
C．若用一根導(dǎo)線將2、3兩點(diǎn)相連，則有電流由3流向2
D．若將電荷-q向左移動(dòng)少許距離，則兩導(dǎo)體中的感應(yīng)電荷在右端導(dǎo)體內(nèi)A點(diǎn)所產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)將減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示，一木板B放在水平地面上，木塊A放在木板B的上面，木塊A的右端通過(guò)輕質(zhì)彈簧固定在豎直墻壁上．用力F向左拉木板B，使B以速度v運(yùn)動(dòng)，穩(wěn)定后，彈簧的拉力為T(mén)．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．木板B受到A的滑動(dòng)摩擦力的大小等于T
B．地面受到的滑動(dòng)摩擦力的大小等于T
C．若木板B以2v的速度運(yùn)動(dòng)，木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力的大小等于2T
D．若用力2F拉木板B，木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力的大小等于2T

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．（1）在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮條的一端固定在木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套．實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別勾住繩套把橡皮條的一端拉到某一確定的O點(diǎn)，則下列說(shuō)法中正確的是B
A．兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B．同一次實(shí)驗(yàn)中，O點(diǎn)位置不允許變動(dòng)
C．實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角必須取90°
D．實(shí)驗(yàn)中，要始終將其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)
（2）如圖所示，是甲、乙兩位同學(xué)在做本實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果，其中F是用作圖法得到的合力，F(xiàn)’是通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的合力，則哪個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的甲（填“甲”或“乙”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．某物理興趣小組為測(cè)定當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭值，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)行了系列探究過(guò)程，假設(shè)你也是其中一員，請(qǐng)完成以下內(nèi)容：
（1）操作過(guò)程：
①如圖1所示，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上；
②將接有重物的紙帶沿豎直方向穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔；
③先接通電源，再釋放紙帶；
④獲得點(diǎn)跡清晰的幾條紙帶．
（2）探究過(guò)程：
如圖2所示，為一條紙帶上連續(xù)打出的各計(jì)時(shí)點(diǎn)，小組成員將B、C、D、E、F、G、H每?jī)牲c(diǎn)之間的距離分別記為S1、S2、S3、S4、S5、S6，（已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期T=0.02s）

①請(qǐng)用以上數(shù)據(jù)記錄，寫(xiě)出E點(diǎn)瞬時(shí)速度的表達(dá)式vE=$\frac{{x}_{DF}}{2T}$，并通過(guò)刻度尺的讀數(shù)，計(jì)算出E點(diǎn)的速度大小vE=0.90m/s（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）；
②為了充分利用記錄數(shù)據(jù)，減小誤差，請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊谋磉_(dá)式為g=$\frac{（{S}_{4}+{S}_{5}+{S}_{6}）-（{S}_{1}+{S}_{2}+{S}_{3}）}{9{T}^{2}}$，請(qǐng)將數(shù)據(jù)帶入，計(jì)算出重力加速度的大小g=10m/s2（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．一質(zhì)點(diǎn)在x軸上運(yùn)動(dòng)，設(shè)當(dāng)它經(jīng)過(guò)O點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，其位置坐標(biāo)x對(duì)時(shí)間t的關(guān)系如圖2所示．下列有關(guān)此質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的敘述，正確的是（　�。�
A．質(zhì)點(diǎn)在0～2S內(nèi)的平均速度為零B．當(dāng)t=3S時(shí)，質(zhì)點(diǎn)到達(dá)O點(diǎn)的右側(cè)
C．在前5s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的路程為2 mD．質(zhì)點(diǎn)一直在x軸上做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在如圖所示的四種電場(chǎng)中，分別標(biāo)記有a、b兩點(diǎn)．下列關(guān)于a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)、電場(chǎng)強(qiáng)度的說(shuō)法中正確的是（　�。�
 
A．甲圖：與點(diǎn)電荷等距的a、b兩點(diǎn)電勢(shì)和場(chǎng)強(qiáng)都相等
B．乙圖：兩等量異種電荷連線中垂線上與連線等距的a、b兩對(duì)稱點(diǎn)電勢(shì)、場(chǎng)強(qiáng)都相等
C．丙圖：點(diǎn)電荷與帶電平板形成的電場(chǎng)中平板上表面的a、b兩點(diǎn)電勢(shì)和場(chǎng)強(qiáng)都不相等
D．丁圖：勻強(qiáng)電場(chǎng)中的a、b兩點(diǎn)電勢(shì)、場(chǎng)強(qiáng)都相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．一物塊靜止在粗糙的水平桌面上，從t=0開(kāi)始物塊受到一方向不變的水平拉力作用．設(shè)物塊與桌面間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力．a(chǎn)表示物塊的加速度大小，F(xiàn)表示水平拉力大小，則下列圖象能反映a-F關(guān)系的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．16W電子式節(jié)能燈的亮度相當(dāng)于60W的白熾燈．如果把家中兩盞60W白熾燈換用兩盞16W電子式節(jié)能燈，按每天使用3小時(shí)，試計(jì)算：
（1）換節(jié)能燈之前每天兩盞60W燈泡消耗電能多少千瓦時(shí)；
（2）換用節(jié)能燈后每天比以前節(jié)省多少電能．

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同步練習(xí)冊(cè)答案