對應(yīng)點 | B | C | D | E | F |
速度/ms-1 | 0.122 | 0.164 | 0.205 | 0.250 | 0.289 |
分析 在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中應(yīng)聯(lián)系實際做實驗的過程,結(jié)合注意事項:使小車停在靠近打點計時器處,接通電源,放開小車,讓小車運(yùn)動,斷開電源;選出合適的順序;
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上F點時小車的瞬時速度大。
解答 解:(1)在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,應(yīng)先把長木板平放在實驗桌上,并使滑輪伸出桌面,然后把打點計時器固定在長木板的沒有滑輪的一端,并連好電路,再把穿過打點計時器的紙帶固定在小車后面,把一條細(xì)繩拴在小車上,細(xì)繩跨過定滑輪,下邊吊著合適的鉤碼,使小車停在靠近打點計時器處,接通電源,放開小車,讓小車運(yùn)動,斷開電源,取出紙帶,最后換上新的紙帶,再重做兩三次.
以上實驗步驟中有錯誤的是A選項,應(yīng)改為先接通打點計時器,后釋放紙帶,
根據(jù)上面的過程可知步驟為:BCEADF.
(2)
由于每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點圖中沒有畫出,所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔為t=0.1s=5T,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,
得:vF=$\frac{{x}_{EG}}{2t}$=$\frac{qgzrj2j_{6}-9vn6jls_{4}}{10T}$
(2)描點作出速度-時間圖象
作圖時要注意盡量使描出的點落地直線上,不能落地直線上的盡量使其分不在直線兩側(cè).
(3)速度-時間圖象的斜率代表加速度,
a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{0.29-0.08}{0.5}$m/s2=0.42m/s2,
故答案為:
(1)A,先接通打點計時器,后釋放紙帶;BCEADF;(2)$\frac{ow3owz9_{6}-3eqo6k4_{4}}{10T}$,0.42(0.39-0.45均可).
點評 本題考查了實驗的具體操作細(xì)節(jié),要加強(qiáng)實驗的實際操作,不能單憑背實驗來解答實驗問題;
要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用,注意圖象描繪的要求,并理解圖象斜率的含義.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 馬拉車的力與車?yán)R的力是一對作用力與反作用力 | |
B. | 馬拉車的力與車?yán)R的力是一對平衡力 | |
C. | 馬拉車的力與地面對馬的力是一對平衡力 | |
D. | 馬拉車的力與地面對車的阻力是一對作用力與反作用力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{sin{α}_{1}}{sin{α}_{2}}$ | B. | $\frac{sin{α}_{1}}{cos{α}_{2}}$ | C. | $\frac{cos{α}_{1}}{cos{α}_{2}}$ | D. | $\frac{cos{α}_{1}}{sin{α}_{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 墻對B的作用力減小 | B. | B對A的作用力增大 | ||
C. | 地面對A的支持力不變 | D. | 水平外力F增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲圖:與點電荷等距的a、b兩點 | |
B. | 乙圖:兩等量異種電荷連線的中垂線上與連線等距的a、b兩點 | |
C. | 丙圖:負(fù)的點電荷附近,同一電場線上的A、B兩點 | |
D. | 丁圖:勻強(qiáng)電場中的a、b兩點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 做往復(fù)運(yùn)動 | B. | 做勻速直線運(yùn)動 | ||
C. | 朝某一方向做直線運(yùn)動 | D. | 以上說法均不正確 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖a中多個大功率用電器同時使用一個插線板不會有安全隱患 | |
B. | 圖b可用來演示發(fā)電機(jī)原理 | |
C. | 圖c可用來演示電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系 | |
D. | 圖d中人站在絕緣板凳上,雙手同時握住火線和零線不會觸電 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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