17．如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)質(zhì)量不計(jì)，若F1=20N，F(xiàn)2=10N，物體質(zhì)量為2kg，物體向左運(yùn)動(dòng)的加速度為2m/s2，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為20N，物體所受的摩擦力為6N．

分析 彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)等于拉彈簧的拉力，即彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為為20N；
再將彈簧和物體當(dāng)作一個(gè)整體，分析其受力，利用牛頓第二定律列式，求出物體所受的摩擦力．

解答 解：彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)等于拉彈簧的拉力F1，即彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為為20N；
再將彈簧和物體當(dāng)作一個(gè)整體，受到一個(gè)水平向左的拉力F1，一個(gè)水平向右的拉力F2，物體向左運(yùn)動(dòng)，則摩擦力方向水平向右
由牛頓第二定律有：F1-F2-f=ma
代入數(shù)據(jù)解得：摩擦力f=6N，方向水平向右；
故答案為：20； 6．

點(diǎn)評(píng) 解決復(fù)雜系統(tǒng)的受力情況，可以利用整體法和隔離法相結(jié)合，能比較容易求解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖所示電路，電源電動(dòng)勢(shì)E=12V，內(nèi)阻r=1Ω．外電路中電阻R1=2Ω，R2=3Ω，R3=7.5Ω．電容器的電容C=2μF．求：
（1）電鍵S閉合時(shí)，電路穩(wěn)定時(shí)電容器所帶的電量；
（2）電鍵斷開(kāi)后，R2消耗功率多少．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示是一列沿x軸方向傳播的機(jī)械波圖象，實(shí)線是t1=0時(shí)刻的波形，虛線是t2=1s時(shí)刻的波形．
①求該列波的周期和波速．
②若波速為9m/s，其傳播方向如何？從t1時(shí)刻起質(zhì)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到波谷的最短時(shí)間是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示，傾角θ=30°的粗糙斜面固定在地面上，長(zhǎng)為l、質(zhì)量為m、粗細(xì)均勻、質(zhì)量分布均勻的軟繩置于斜面上，其上端與斜面頂端齊平．用細(xì)線將物塊與軟繩連接，物塊由靜止釋放后向下運(yùn)動(dòng)，直到軟繩剛好全部離開(kāi)斜面（此時(shí)物塊未到達(dá)地面），在此過(guò)程中（　�。�
A．細(xì)線對(duì)軟繩所做的功大于軟繩機(jī)械能的增加量
B．細(xì)線對(duì)軟繩所做的功等于軟繩機(jī)械能的增加量
C．物塊重力勢(shì)能的減少等于軟繩克服摩擦力所做的功
D．物塊的機(jī)械能逐漸增加

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，在一密封游樂(lè)車內(nèi)，光滑水平桌面上連接小球的彈簧處于自然狀態(tài)．現(xiàn)游客突然發(fā)現(xiàn)彈簧變?yōu)閴嚎s狀態(tài)，設(shè)游樂(lè)車運(yùn)動(dòng)方向與彈簧的擺向在同一直線上，游客可以判斷（　�。�
A．游樂(lè)車運(yùn)動(dòng)方向B．游樂(lè)車加速度方向
C．游樂(lè)車一定是在剎車D．游樂(lè)車是加速還是減速

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．封閉的車廂在平直軌道上行駛，乘客看到懸于車廂頂?shù)男∏虻膽揖�向左偏離豎直線37°，如圖所示，由此可判斷，車廂的加速度大小為7.5m/s2，方向?yàn)樗较蛴�，車的運(yùn)動(dòng)可能為向右做勻加速運(yùn)動(dòng)或向左做勻減速運(yùn)動(dòng)．（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．一質(zhì)量為1kg的物體靜止在粗糙的水平面上，物體與水平面間的動(dòng)摩擦因素μ=0.4，在水平拉力F的作用下從靜止開(kāi)始做勻加速直線，t=4s后撤去拉力F，物體運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后停下來(lái)，整個(gè)過(guò)程物體運(yùn)動(dòng)的位移S=24m，求水平拉力F的大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．常見(jiàn)的矢量有速度、加速度、位移．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．某同學(xué)利用如圖裝置“探究加速度與合外力的關(guān)系”．利用力傳感器測(cè)量細(xì)線上的拉力．按照如下步驟操作：
①安裝好打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶，調(diào)整導(dǎo)軌的傾斜程度，平衡小車摩擦力；
②細(xì)線通過(guò)導(dǎo)軌一端的定滑輪和動(dòng)滑輪，與力傳感器相連，動(dòng)滑輪上掛上一定質(zhì)量的鉤碼，將小車?yán)娇拷螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端；
③打開(kāi)力傳感器并接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源（頻率為50Hz的交流電源），釋放小車使小車在軌道上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)；
④關(guān)閉傳感器，記錄下繩子拉力F；通過(guò)分析紙帶得到小車加速度a；
⑤改變鉤碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟①②③④；
⑥作出a-F圖象，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
（1）某同學(xué)使用的是電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，在釋放小車前，拍下了實(shí)驗(yàn)裝置的部分細(xì)節(jié)圖，下列圖中操作不正確的是ABD

（2）本實(shí)驗(yàn)在操作中是否要滿足鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量？不需要”）；（填寫“需要”或“不需要”）；某次釋放小車后，力傳感器示數(shù)為F，通過(guò)天平測(cè)得小車的質(zhì)量為M，動(dòng)滑輪和鉤碼的總質(zhì)量為m，不計(jì)滑輪的摩擦，則小車的加速度理論上應(yīng)等于B
A．$a=\frac{F}{2M}$B.$a=\frac{F}{M}$C.$a=\frac{mg-2F}{M}$D.$a=\frac{2F}{M}$
（3）某次釋放小車后得到一條紙帶，舍去開(kāi)頭密集點(diǎn)，沿紙帶運(yùn)動(dòng)方向依次取0、1、2、3、4、5共6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)．每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間各有四個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出，用米尺量出1、2、3、4、5點(diǎn)到0點(diǎn)的距離如圖所示（單位：cm），以計(jì)數(shù)點(diǎn)0為0時(shí)刻，x=0，根據(jù)紙帶和表格所給的數(shù)據(jù)，作出x-t2、v-t圖象．請(qǐng)選擇一個(gè)圖象，求小車的加速度a等于3.00m/s2（保留3位有效數(shù)字）

計(jì)數(shù)點(diǎn)012345
時(shí)刻t/s00.10.20.30.40.5
速度v/m．s-10.911.211.511.822.12

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