在“研究彈簧的形變與外力的關系”的實驗中，將彈簧水平放置，測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F。實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的。用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出的F--x圖線如圖所示。

（1）由圖求出彈簧的勁度系數(shù)，即k=_________
（2）圖線不過原點的原因是：__________。

200N/m 彈簧自身有重力

解析試題分析：當拉力為8N時，彈簧的形變量為x=5cm=0.05m，當拉力為0N時，彈簧的形變量為x=1cm=0.01m
由胡克定律F=kx得：圖線的斜率即為彈簧的勁度系數(shù)．k==200N/m
圖線不過坐標原點的原因是由于彈簧本身有重力，使得彈簧沒有外力的情況下已經(jīng)伸長了一段距離．
考點：本題考查研究彈簧的形變與外力的關系

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

圖甲是測量電阻Rx的原理圖．學生電源輸出電壓可調(diào)，電流表量程選0.6 A(內(nèi)阻不計)，標有長度刻度的均勻電阻絲ab的總長為30.0 cm.


(1)根據(jù)原理圖連接圖乙的實物圖．
(2)斷開S2，合上S1；調(diào)節(jié)電源輸出電壓為3.0 V時，單位長度電阻絲的電壓u＝________ V/cm.記錄此時電流表的示數(shù)．
(3)保持S1閉合，合上S2；滑動c點改變ac的長度L，同時調(diào)節(jié)電源輸出電壓，使電流表的示數(shù)與步驟②記錄的值相同，記錄長度L和的示數(shù)I.測量6組L和I值，測量數(shù)據(jù)已在圖丙中標出，寫出Rx與L、I、u的關系式Rx＝________；根據(jù)圖丙用作圖法算出Rx＝________ Ω.

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

兩位同學在實驗室利用如圖（a）所示的電路測定定值電阻R0、電源的電動勢E和內(nèi)電阻r，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑動觸頭P向某一方向移動時，一個同學記錄了電流表A和電壓表V1的測量數(shù)據(jù)，另一同學記錄的是電流表A和電壓表V2的測量數(shù)據(jù)．并根據(jù)數(shù)據(jù)描繪了如圖（b）所示的兩條U—I直線。請回答下列問題：

（1）根據(jù)兩位同學描繪的直線，可知圖線  （填“甲”或“乙”）是根據(jù)電壓表V1和電流表A的數(shù)據(jù)所描繪的。
（2）根據(jù)圖（b），可以求出定值電阻R0= Ω，電源電動勢E= V，內(nèi)電阻r= Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（1）①下列關于多用電表的說法中正確的是(       )(多選)

A．測量電阻時，如果紅、黑表筆分別插在負、正插孔，不會影響測量結果
B．雙手捏住兩表筆金屬桿，測量值將偏大
C．測量電路中的電阻時，應該把該電阻與電路斷開
D．測正弦交變電壓時，其讀數(shù)為有效值
②使用多用電表進行了兩次測量，指針所指的位置分別如圖中a、b所示。若選擇開關處在“×10Ω”的電阻檔時指針位于a，則被測電阻的阻值是    Ω．若選擇開關處在“直流電壓2.5V”檔時指針位于b，則被測電壓是_________V；

③兩位同學使用完多用電表后，分別把選擇開關置于圖乙和圖丙位置，你認為圖_____的位置比較好．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在“描繪小電珠伏安特性曲線”的實驗中，被測的小電珠為“4V，2 W”。實驗室只有以下可供選擇的實驗器材：
電壓表V1（量程6 V ，內(nèi)阻約20 kΩ）
電壓表V2（量程3 V ，內(nèi)阻約10 kΩ）
電流表A（量程0.6 A ，內(nèi)阻約1 Ω）
變阻器 R1（0~10 Ω ，1.0 A）
變阻器 R2（0~200 Ω ，0.6 A）
電源E（6V）
開關S及導線若干
①實驗中要求測定小電珠在0.4V~4.0 V的范圍內(nèi)，不同電壓U時流經(jīng)它的電流值I ，作出伏安特性曲線。為了順利完成實驗，實驗電路中應采用______（分壓、限流）法供電，變阻器選用______（填字母代號，下同），電壓表選_______；
②請將左下圖的實物圖連接成實驗所需的電路，并使變阻器接入電路的阻值有比較恰當?shù)闹担?br />
③某同學在實驗中讀取了如下表的實驗數(shù)據(jù)，且在右上圖I—U坐標圖中標出了相應的數(shù)據(jù)點。請你在此坐標圖中幫該同學標出縱坐標的標度；畫出其伏安特性曲線；求出小電珠兩端電壓為3.5V時，其阻值R=＿＿＿＿Ω（取兩位有效數(shù)字）。

U/V
0.40
0.80
1.20
1.40
1.80
2.40
2.80
3.20
3.60
4.00
I/A
0.092
0.150
0.235
0.270
0.340
0.390
0.422
0.441
0.475
0.496

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（10分）測量電源的電動勢E及內(nèi)阻r(E約為4.5V，r約為1.5Ω)。
器材：量程為3V的理想電壓表V，量程為0.5 A的電流表A(具有一定內(nèi)阻)，固定電阻R= 4Ω，滑動變阻器R′，開關K，導線若干。
①畫出實驗電路原理圖，圖中各元件需用題目中所給出的符號或字母標出。

②實驗中，當電流表讀數(shù)為I1時，電壓表讀數(shù)為U1；當電流表讀數(shù)為I2時，電壓表讀數(shù)為U2，則可以求出E=    ，r=     。(I1，I2，U1，U2及R表示)

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（12分）
（1）右圖為螺旋測微器，其讀數(shù)為_____________mm.

（2）某同學做了“用多用表測電阻”的實驗后，對多用表中的“歐姆表”形成了以下一些看法，你認為他的哪些看法是正確的(    )
A．歐姆表的刻度是均勻的
B．選擋后必須經(jīng)過“調(diào)零”才能進行測量
C．測電路中的電阻大小時，要將電阻從電路中斷開才能進行測量
D. 測電阻時，指針偏轉太大，為減小誤差，應換用較大的量程重新調(diào)零后再測量
（3）如圖所示為用伏安法測量一個定值電阻阻值的實驗原理圖和所需器材的實物圖，現(xiàn)有器材規(guī)格如下：
待測電阻Rx（約100Ω）
直流電流表A1（量程0～50mA ，內(nèi)阻約50Ω）
直流電流表A2（量程0～0.6A ，內(nèi)阻約5Ω）
直流電壓表V1（量程0～5 V，內(nèi)阻約5kΩ）
直流電壓表V2（量程0～15V，內(nèi)阻約10kΩ）
直流電源E（電動勢4V，內(nèi)阻不計）
滑動變阻器R（阻值范圍0～15Ω，允許最大電流1A）
電鍵1個，導線若干條。
①實驗時電流表選擇______，電壓表選擇______。（填儀器字母代號）
②根據(jù)實驗原理圖，在實物圖中完成其余連線使之成為完整的實驗電路。
③在開關S閉合前，滑動變阻器的滑動端應移到      端（填“a”或“b”）。
④實驗操作正確的情況下，本實驗電阻的測量值          真實值。（填“大于”或“小于”）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）實驗室中現(xiàn)有如下器材：
電池E（電動勢6V）
電流表A（量程0.6A）
電壓表Vl（量程3V，內(nèi)阻未知）
電壓表V2（量程3V，內(nèi)阻10KΩ）
滑動變阻器R1（最大阻值約20Ω）
滑動變阻器R2（最大阻值10Ω）
開關S和導線若干

某同學設計了一個同時測定滑動變阻器R1最大阻值和電壓表Vl內(nèi)阻的實驗電路，如圖所示．若某次實驗中電流表的示數(shù)用I表示，電壓表Vl、V2的示數(shù)分別用U1、U2表示，電壓表V2的內(nèi)阻用r2表示，則R1的最大阻值R1m＝________；電壓表Vl的內(nèi)阻r1＝________．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）在探究兩電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關的實驗中，一同學猜想可能與兩電荷的間離和帶電量有關。他選用帶正電的小球A和B，A球放在可移動的絕座上，B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點，如圖所示。

　　實驗時，先保持兩電荷量不變，使A球從遠處逐漸向B球靠近，觀察到兩球距離越小，B球懸線的偏角越大，再保持兩球的距離不變，改變小球所帶的電荷量，觀察到電荷量越大，B球懸線的偏角越大。
　　實驗表明：兩電荷之間的相互作用力，隨其距離的____________而增大，隨其所帶電荷量___________而增大。
　　此同學在探究中應用的科學方法是_________________(選填：“累積法”、“等效替代法”、“控制變量法”、“或演繹法”)

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同步練習冊答案