11.某物理小組在一次探究活動(dòng)中測量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù).實(shí)驗(yàn)裝置如圖1,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz.開始實(shí)驗(yàn)時(shí),在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運(yùn)動(dòng),在紙帶上打出一系列小點(diǎn).

(1)圖2給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a=0.496m/s2(保留三位有效數(shù)字).
(2)回答下列兩個(gè)問題:
a.為測量動(dòng)摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測量的有CD.(填入所選物理量前的字母)
A、木板的長度L B、木板的質(zhì)量m1  C、滑塊的質(zhì)量m2   D、托盤和砝碼的總質(zhì)量m3   E、滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t
b.滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{{m}_{3}g-{(m}_{2}{+m}_{3})a}{{m}_{2}g}$ (用被測物理量的字母表示,重力加速度為g).

分析 (1)利用逐差法△x=aT2可以求出物體的加速度大小;
(2)根據(jù)牛頓第二定律有=ma,由此可知需要測量的物理量.
(3)根據(jù)牛頓第二定律的表達(dá)式,可以求出摩擦系數(shù)的表達(dá)式.由于木塊滑動(dòng)過程中受到空氣阻力,因此會(huì)導(dǎo)致測量的動(dòng)摩擦因數(shù)偏大.

解答 解:(1)由勻變速運(yùn)動(dòng)的推論△x=aT2可知:
加速度a=$\frac{(3.88+3.39+2.88)-(2.4+1.89+1.4)}{9{×(0.1)}^{2}}$=0.496m/s2
(2)a、以系統(tǒng)為研究對象,由牛頓第二定律得:
m3g-f=(m2+m3)a,
滑動(dòng)摩擦力:f=m2gμ,
解得:μ=$\frac{{m}_{3}g-{(m}_{2}{+m}_{3})a}{{m}_{2}g}$,
要測動(dòng)摩擦因數(shù)μ,
需要測出:滑塊的質(zhì)量m2 與托盤和砝碼的總質(zhì)量m3,
故選:CD;
b、滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{{m}_{3}g-{(m}_{2}{+m}_{3})a}{{m}_{2}g}$.
故答案為:(1)0.496,
(2)CD 
(3)$\frac{{m}_{3}g-{(m}_{2}{+m}_{3})a}{{m}_{2}g}$

點(diǎn)評 能夠從物理情境中運(yùn)用物理規(guī)律找出所要求解的物理量間的關(guān)系,表示出需要測量的物理量,運(yùn)用儀器進(jìn)行測量,正確的進(jìn)行有關(guān)誤差分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),將物體與紙帶相連,物體運(yùn)動(dòng)帶動(dòng)紙帶打出一系列的點(diǎn),下列說法中正確的是(  )
A.先拖動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)再接通電源,打完點(diǎn)后立即關(guān)閉電源
B.先接通電源再拖動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng),打完點(diǎn)后立即關(guān)閉電源
C.打不出點(diǎn)子或點(diǎn)跡不清晰,可能是電壓較低,也可能是復(fù)寫紙位置不正確,也可能是振針距紙帶距離太大
D.若紙帶打的點(diǎn)子是雙點(diǎn)或短線,則可能是振針距紙帶距離太小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.在學(xué)校舉行的第31屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中,張明明同學(xué)是短跑運(yùn)動(dòng)員,在百米競賽中,測得他在5s末的速度為11.4m/s,11.5s末到達(dá)終點(diǎn)的速度為11.2m/s,則他在全程中的平均速度約為( 。
A.11.4 m/sB.11.3 m/sC.9.2 m/sD.8.7m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

19.物體做初速為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),設(shè)最前面連續(xù)三段運(yùn)動(dòng)的位移之比為1:2:3,那么通過這三段位移所用的時(shí)間之比為$1:(\sqrt{3}-1):(\sqrt{6}-\sqrt{3})$.,這三段位移的平均速度之比為$1:(\sqrt{3}+1):(\sqrt{6}+\sqrt{3})$.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.坐標(biāo)原點(diǎn)O處有一放射源,它向xOy平面內(nèi)的x軸下方各個(gè)方向源源不斷地發(fā)射速度大小都是v0的帶電粒子,粒子的質(zhì)量為m、電量為q;在0<y<d的區(qū)域內(nèi)分布有指向y軸正方向的勻強(qiáng)電場,在y≥d的區(qū)域內(nèi)分布有垂直于xOy,平面向里的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=$\frac{{4m{v_0}}}{qd}$如圖所示.測得進(jìn)入磁場的粒子的速率均為2v0,(忽略粒子的重力以及彼此間的相互作用)
(1)現(xiàn)將一塊足夠大的平面感光板ab垂直于y軸放置于電場與磁場的分界面MN處,求ab板上被粒子打中的區(qū)域的長度
(2)若將這塊平面感光板在磁場內(nèi)垂直于y軸放置,且發(fā)現(xiàn)此時(shí)恰好無粒子打到ab板上,請確定感光板到x軸的距離d′
(3)若將平面感光板ab撤去,所有粒子將返回電場中,且不再返回磁場.請確定粒子在磁場中運(yùn)行的最短時(shí)間.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

16.用20分度的游標(biāo)卡尺測量玻璃管的內(nèi)徑,結(jié)果如圖所示,則玻璃管內(nèi)徑的測量值為3.075cm.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,質(zhì)量相同的甲、乙兩個(gè)小物塊用輕質(zhì)彈簧相連,在外力F作用下豎直向上做勻速運(yùn)動(dòng),空氣阻力忽略不計(jì),在撤去拉力F瞬間,甲、乙兩物體的加速度大小分別是( 。
A.g     gB.2g    0C.0     gD.0    2g

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.某電場的電場線分布如圖所示,電場中有A、B兩點(diǎn),則以下判斷正確的是( 。
A.A點(diǎn)的電場強(qiáng)度大于B點(diǎn)的電場強(qiáng)度,B點(diǎn)的電勢高于A點(diǎn)的電勢
B.若將一個(gè)電荷由A點(diǎn)移到B點(diǎn),電荷克服電場力做功,則該電荷一定為正電荷
C.一個(gè)負(fù)電荷處于A點(diǎn)的電勢能大于它處于B點(diǎn)的電勢能
D.若將一個(gè)正電荷由A點(diǎn)釋放,該電荷將在電場中做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖1所示,兩根傾角相同的光滑等長鋼性長管均穿有質(zhì)量為M的小球(視為質(zhì)點(diǎn)),并構(gòu)成“A”形支架,固定在水平地面上,支架平面與地面垂直.用輕彈簧連接兩球,兩球均在豎直向下的外力作用下靜止于水平線AB上.另有一相同的裝置,僅將圖1中小球的質(zhì)量均增加為2M,在兩個(gè)豎直向下的外力作用下,兩球也靜止于水平線AB上,如圖2所示.若同時(shí)撤去外力后,小球由靜止均沿管向上運(yùn)動(dòng),彈簧均能恢復(fù)到原長,則從撤去外力到彈簧恢復(fù)到原長的過程,圖1中的小球與圖2中的小球相比( 。
A.最大速度值相等B.最大加速度值不相等
C.上升的最大高度不同D.重力勢能的最大變化量相同

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