【題目】如圖所示為某同學(xué)進(jìn)行探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置，數(shù)字化信息系統(tǒng)能直接獲取到小車加速度a的大小，滑輪的摩擦力很小，可忽略不計。

（1）使用該裝置進(jìn)行實驗，下列說法正確的是___________

A.實驗時，力傳感器的示數(shù)等于沙桶和沙子所受的總重力

B.實驗時，力傳感器的示數(shù)等于小車所受拉力的一半

C.實驗時，保持桌面水平，得到的圖像可能是圖2中的丙（圖2中甲.乙.丙三條線為平行直線）

D.實驗時，增大沙桶里的沙子質(zhì)量，小車獲得的加速度可以大于重力加速度

（2）實驗過程中，該同學(xué)在遺漏了平衡小車與桌面之間的摩擦力這一步驟的情況下，測量得到了如圖3所示的圖像（為小車及砝碼的中質(zhì)量），在縱軸上的截距為，重力加速度為g，則小車與木板間的動摩擦因數(shù)________________。

【答案】 BC

【解析】(1) 使用該裝置進(jìn)行實驗，力傳感器的示數(shù)等于小車所受拉力的一半,故B正確；由于沙桶和沙子做勻加速直線運動，所以力傳感器的示數(shù)不等于沙桶和沙子所受的總重力，故A錯誤；實驗時，保持桌面水平，由于沒有平衡摩擦力，得到的圖像可能是圖2中的丙，故C正確；實驗時，小車獲得的加速度等于沙桶和沙子獲得的加速度，沙桶和沙子獲得的加速度為，故小車獲得的加速度小于重力加速度，故D錯誤；故選BC。

(2) 實驗過程中，該同學(xué)在遺漏了平衡小車與桌面之間的摩擦力這一步驟的情況下，根據(jù)牛頓第二定律得，解得，小車與木板間的動摩擦因數(shù)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平桿上穿兩個重力均為2N的球A、B，在 兩球之間夾一彈簧，彈簧的勁度系數(shù)為10N/m，用兩條等長的線將球C與A、B相連，此時彈簧被壓短了10cm，兩條線的夾角為60°,則（ ）

A. 彈簧的彈力大小為0.5N

B. C球的重力為√3N

C. 細(xì)線拉力大小為2N

D. 桿對A球的支持力為(4 + 2√3)N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于第一宇宙速度，下列說法正確的是（　 �。�

A. 它是人造地球衛(wèi)星在圓形軌道上的最小運行速度

B. 它是人造地球衛(wèi)星繞地球作勻速圓周運動的最大速度

C. 它是能使衛(wèi)星繞地球運行的最小發(fā)射速度

D. 它是人造衛(wèi)星繞地球作橢圓軌道運行時在近地點的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，矩形線框abcd處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中，磁場方向與線框平面垂直，線框ab長為2L，bc長為L，MN為垂直于ab并可在ab和cd上自由滑動的金屬桿，且桿與ab和cd接觸良好，abcd和MN上單位長度的電阻皆為r。讓MN從ad處開始以速度v向右勻速滑動，設(shè)MN從ad處開始以速度v向右勻速滑動，設(shè)MN與ad之間的距離為x，則在整個過程中（ ）

A. 當(dāng)時，MN中電流最小

B. 當(dāng)時，MN中電流最小

C. MN中電流的最小值為

D. MN中電流的最大值為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是具有更高平臺的消防車，具有一定質(zhì)量的伸縮臂能夠在5min內(nèi)使承載4人的登高平臺（人連同平臺的總質(zhì)量為400kg）上升60m到達(dá)滅火位置，此后，在登高平臺上的消防員用水炮滅火，已知水炮的出水量為3m3/min，水離開炮口時的速率為20m/s，則用于（ ）

A. 水炮工作的發(fā)動機(jī)輸出功率為1×104W

B. 水炮工作的發(fā)動機(jī)輸出功率為4×104W

C. 水炮工作的發(fā)動機(jī)輸出功率為2.4×106W

D. 伸縮臂抬升登高平臺的發(fā)動機(jī)輸出功率約為800w

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為U型池模型，其中A、B為U型池兩側(cè)邊緣，C為U型池最低點，U型池軌道各處粗糙程度相同.一小球在池邊高h處自由下落由左側(cè)進(jìn)入池中，從右側(cè)飛出后上升的最大高度為h/2，下列說法正確的是

A. 小球再次進(jìn)入池中后，能夠到達(dá)A點上方h處

B. 小球再次進(jìn)入池中后，剛好到達(dá)左側(cè)邊緣A然后返回

C. 小球再次進(jìn)入池中后，不能沖出左側(cè)邊緣A然后返回

D. 小球再次進(jìn)入池中后，能夠沖出左側(cè)邊緣A然后返回

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，M為固定在水平桌面上的有缺口的方形木塊，abcd為半徑是R的四分之三光滑圓弧形軌道，a為軌道最高點，de面水平且有一定長度.今將質(zhì)量為m的小球在d點的正上方高為h處由靜止釋放，其自由下落到d處切入軌道內(nèi)運動，不計空氣阻力.則以下正確的是

A. 調(diào)節(jié)h，可以使小球經(jīng)過軌道后返回釋放點

B. 無論怎樣改變h，都不可能使小球通過a點后落回軌道內(nèi)

C. 調(diào)節(jié)h，可以使小球通過a點做自由落體運動

D. 只要改變h，就能使小球通過a點后，既可以落回軌道內(nèi)又可以落到de面上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的實驗裝置探究合力做功與動能變化之間的關(guān)系；

（1）實驗中需要通過調(diào)整木板傾斜程度以平衡摩擦力，目的是______

A．為了使小車能做勻加速運動

B．為了增大繩子對小車的拉力

C．為了使繩子對小車做的功等于合外力對小車做的功

（3）為了使繩子的拉力約等于鉤碼的總重力，需要確保鉤碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量．實驗時，先接通電源，再釋放小車，得到圖乙所示的一條紙帶．在紙帶上選取三個計數(shù)點A、B、C，測得它們到起始點O的距離分別為sA、sB、sC，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T，已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g，實驗時鉤碼的總質(zhì)量為m，小車的質(zhì)量為M．從O到B的運動過程中，拉力對小車做功W=________，小車動能變化量△Ek=__________

（4）另一位同學(xué)在本實驗中，也平衡了摩擦力，并打出了一條紙帶，但鉤碼的總質(zhì)量m沒有遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M，在處理數(shù)據(jù)時，他仍然取繩子的拉力約等于鉤碼的總重力．該同學(xué)采用圖象法進(jìn)行數(shù)據(jù)分析：在紙帶上選取多個計數(shù)點，測量起始點O到每個計數(shù)點的距離，并計算出每個計數(shù)點對應(yīng)的小車速度v以及從O點到該計數(shù)點對應(yīng)的過程中繩子拉力所做的功W，描繪出v2-W圖象．請你根據(jù)所學(xué)的知識分析說明：該同學(xué)所描繪的v2-W圖象應(yīng)當(dāng)是_________（填“直線”或“曲線”）（不考慮空氣阻力影響）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為靜電除塵機(jī)理圖，廢氣先經(jīng)過一個機(jī)械過濾裝置再進(jìn)入靜電除塵區(qū)，放電極和集塵極加上高壓電場，使塵埃帶上負(fù)電，塵埃在電場力的作用下向集塵極遷移并沉積，達(dá)到除塵目的，圖中虛線為電場線(方向未標(biāo))．不考慮塵埃在遷移過程中的相互作用和電量變化，則(　　)

A. 電場線方向由放電極指向集塵極

B. 圖中A點電勢高于B點電勢

C. 塵埃在遷移過程中電勢能減小

D. 塵埃在遷移過程中動能減小

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