【題目】如果設行星的質量為m,繞太陽運動的線速度為v,公轉周期為T,軌道半徑為r,太陽的質量為M,則下列說法錯誤的是( )
A. 教材在探究太陽與行星的引力大小F的規(guī)律時,引入了公式,這個關系式實際上是牛頓第二定律
B. 教材在探究太陽與行星的引力大小F的規(guī)律時,引入了公式,這個關系式實際上是勻速圓周運動的一個公式
C. 教材在探究太陽與行星間的引力大小F的規(guī)律時,引入了公式,這個公式實質上是開普勒第三定律,是不可以在實驗室中得到驗證的
D. 教材在探究太陽與行星間的引力大小F的規(guī)律時,得到的關系式之后,又借助相對運動的知識(即:也可以理解為太陽繞行星做勻速圓周運動)得到,最終關系式用數(shù)學方法合并成
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【題目】如圖所示,人在岸上通過定滑輪牽引小船。設水對小船的阻力不變,繩與滑輪之間的摩擦不計。在小船勻速靠岸的過程中()
A. 船受到的浮力不變B. 船受到的浮力變小
C. 人拉繩的速度變小D. 繩的拉力F不變
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【題目】一多用電表的歐姆擋共有四個倍率,分別是、、、某同學用該多用電表歐姆擋倍率測量一未知電阻的阻值,操作步驟正確,他發(fā)現(xiàn)表頭指針偏角過小,為了提高測量的精確度,應換到______倍率。如果直接用表筆連接待測電阻進行測量,那么缺少的步驟是______,若補上該步驟后重新進行測量,表盤的示數(shù)如圖所示,則該電阻的阻值是______測定完畢后,他將兩表筆從插孔中拔出,還應將選擇開關旋至______。
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【題目】如圖所示,開口向上的半球殼上均勻分布有正電荷,A、B為球殼對稱軸上的兩點,且這兩點還關于開口處直徑對稱,已知俊宇帶電球殼內部電場強度處處為零,則關于A、B兩點場強和電勢,下列說法正確的是
A. A點場強大于B點場強
B. A點場強和B點場強相同
C. A點電勢高于B點電勢
D. A點電勢和B點電勢相等
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【題目】下面是某同學對電場中的一些概念及公式的理解,其中正確的是( 。
A. 根據(jù)電場強度的定義式可知,電場中某點的電場強度與試探電荷所帶的電荷量成反比
B. 根據(jù)電容的定義式可知,電容器的電容與其所帶電荷量成正比,與兩極板間的電壓成反比
C. 根據(jù)真空中點電荷的電場強度公式可知,電場中某點的電場強度與場源電荷所帶的電荷量無關
D. 根據(jù)電勢差的定義式可知,帶電荷量為1 C的正電荷,從A點移動到B點克服電場力做功為1 J,則A、B兩點間的電勢差為﹣1 V
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【題目】在地球表面以初速度v0豎直向上拋出一個小球,經(jīng)時間t后回到出發(fā)點假如字航員登上某個半徑為地球半徑2倍的行星表面,仍以初速度v0豎直向上拋出一個小球,經(jīng)時間4t后回到出發(fā)點。則下列說法正確的是
A. 這個行星的質量與地球質量之比為1:2
B. 這個行星的第一宇宙速度與地球的第一字宙速度之比為1:
C. 這個行星的密度與地球的密度之比為1:8
D. 這個行星的自轉周期與地球的自轉周期之比為1:1
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【題目】一勻強電場的方向平行于xOy平面,平面內a、b、c三點的位置如圖所示,三點的電勢分別為10V、17V、26V,下列說法正確的是( )
A. 電場強度的大小為2.5V/cm
B. 坐標原點處的電勢為2 V
C. 電子在a點的電勢能比在b點的電勢能高
D. 電子從b點運動到c點,電場力做正功
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【題目】如圖所示,實線為方向未知的三條電場線,a、b兩帶電粒子從電場中的O點以相同的初速度飛出.僅在電場力作用下,兩粒子的運動軌跡如圖中虛線所示,則( 。
A. a一定帶正電,b一定帶負電
B. a加速度減小,b加速度增大
C. a電勢能減小,b電勢能增大
D. a和b的動能一定都增大
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【題目】如圖所示,光滑曲面與光滑水平導軌MN相切,導軌右端N處于水平傳送帶理想連接,傳送帶長度L=4m,皮帶輪沿順時針方向轉動,帶動皮帶以恒定速率v=4.0m/s運動.滑塊B、C之間用細繩相連,其間有一壓縮的輕彈簧,B、C與細繩、彈簧一起靜止在導軌MN上.一可視為質點的滑塊A從h=0.2m高處由靜止滑下,已知滑塊A、B、C質量均為m=2.0kg,滑塊A與B碰撞后粘合在一起,碰撞時間極短.因碰撞使連接B、C的細繩受擾動而突然斷開,彈簧伸展,從而使C與A、B分離.滑塊C脫離彈簧后以速度vC=2.0m/s滑上傳送帶,并從右端滑出落至地面上的P點.已知滑塊C與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,重力加速度g取10m/s2.
(1)求滑塊C從傳送帶右端滑出時的速度大。
(2)求滑塊B、C與細繩相連時彈簧的彈性勢能EP;
(3)若每次實驗開始時彈簧的壓縮情況相同,要使滑塊C總能落至P點,則滑塊A與滑塊B碰撞前速度的最大值vm是多少?
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