【題目】甲車(chē)以10 m/s的速度在平直的公路上勻速行駛，乙車(chē)以4 m/s的速度與甲車(chē)平行同向做勻速直線運(yùn)動(dòng)。甲車(chē)經(jīng)過(guò)乙車(chē)旁邊時(shí)開(kāi)始以0．5 m/s2的加速度剎車(chē)，從甲車(chē)剎車(chē)開(kāi)始計(jì)時(shí)，求：

（1）乙車(chē)在追上甲車(chē)前，兩車(chē)相距的最大距離；

（2）乙車(chē)追上甲車(chē)所用的時(shí)間。

【答案】（1）36m（2）25s

【解析】

試題分析：（1）在乙車(chē)追上甲車(chē)之前，當(dāng)兩車(chē)速度相等時(shí)兩車(chē)間的距離最大，設(shè)此時(shí)經(jīng)過(guò)的時(shí)間為t1，則

由 v1=v2+at1

得：t1=12s

此時(shí)甲車(chē)的位移為：x1=v2t1+at12=10×12×0．5×122m=84m

乙車(chē)的位移為：x2=v1t1=4×12m=48m

所以?xún)绍?chē)間的最大距離為：△x=x2-x1=84-48m=36m

（2）設(shè)甲車(chē)停止的時(shí)間為t2，則有，

甲車(chē)在這段時(shí)間內(nèi)發(fā)生的位移為：

乙車(chē)發(fā)生的位移為x′=v′t2=4×20m=80m

則 乙車(chē)追上甲車(chē)所用的時(shí)間

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)自制的電流表原理圖，質(zhì)量為m的均勻金屬桿MN與一豎直懸掛的絕緣輕彈簧相連，彈簧勁度系數(shù)為k，在邊長(zhǎng)為，的矩形區(qū)域abcd內(nèi)均有勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向垂直紙面向外。MN的右端連接一絕緣輕指針，可指示出標(biāo)尺上的刻度，MN的長(zhǎng)度大于ab，當(dāng)MN中沒(méi)有電流通過(guò)且處于靜止時(shí)，MN與ab邊重合，且指針指在標(biāo)尺的零刻度；當(dāng)MN中有電流時(shí)，指針示數(shù)可表示電流大小，MN始終在紙面內(nèi)且保持水平，重力加速度為g，則（ ）

A．要使電流表正常工作，金屬桿中電流方向應(yīng)從N至M

B．當(dāng)該電流表的示數(shù)為零時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)量不為零

C．該電流表的量程是

D．該電流表的刻度在范圍內(nèi)是均勻的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 所有的核反應(yīng)都具有質(zhì)量虧損

B. β衰變本質(zhì)是原子核中一個(gè)質(zhì)子釋放一個(gè)電子而轉(zhuǎn)變成一個(gè)中子

C. 光子既具有能量，又具有動(dòng)量

D. 宏觀粒子不具有波動(dòng)性

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)，其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩套．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖．

（1）圖乙中的F與F’兩力中，方向一定沿AO方向的是____．

（2）下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是____．（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)選項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母）

A．兩個(gè)彈簧秤的夾角適當(dāng)大些

B．彈簧秤應(yīng)在使用前校零

C．拉線方向應(yīng)與木板平面平行

D．改變拉力，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要使O點(diǎn)在同一位置

（3）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是____．

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電磁感應(yīng)現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 閉合線圈放在變化的磁場(chǎng)中，必然有感應(yīng)電流產(chǎn)生

B. 閉合正方形線圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中垂直磁感線運(yùn)動(dòng)，必然產(chǎn)生感應(yīng)電流

C. 穿過(guò)閉合線圈的磁通量變化時(shí)，線圈中有感應(yīng)電流

D. 只要穿過(guò)電路的磁通量發(fā)生變化，電路中一定有感應(yīng)電流產(chǎn)生

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,A、B為平行板電容器的金屬板,G為靜電計(jì)．開(kāi)始時(shí)開(kāi)關(guān)S閉合,靜電計(jì)指針張開(kāi)一定角度．下列操作可使指針張開(kāi)角度增大一些的是（ ）

A．保持開(kāi)關(guān)S閉合,將R上的滑片向右移動(dòng)

B．保持開(kāi)關(guān)S閉合,將A、B兩極板間距稍許增大

C．斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S后,將A、B兩極板間距稍許增大

D．斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S后,將A、B兩極板的正對(duì)面積稍許減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶足夠長(zhǎng)，小工件放在傳送帶A端靜止，工件與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0．25．現(xiàn)讓傳送帶由靜止開(kāi)始以加速度a0=5m/s2向右勻加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)其速度增到v=5m/s時(shí)，立即改為以大小相同的加速度向右做勻減速運(yùn)動(dòng)直至停止，工件最終也停在傳送帶上．工件在傳送帶上滑動(dòng)時(shí)會(huì)留下“劃痕”，取重力加速度g=10m/s2，在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中（ ）

A. 工件的最大速度為2．5m/s

B. 工件的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為s

C. 工件在傳送帶上的“劃痕”長(zhǎng)m

D. 工件相對(duì)傳送帶的位移為m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一位男士由于駕車(chē)超速而被警察攔阻，警察走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“先生，您剛才的車(chē)速是80公里每小時(shí)，已超速．”這位男士反駁道：“這不可能！我才開(kāi)了10分鐘左右，還不到一小時(shí)，怎么可能走了80公里呢？”…．根據(jù)上述對(duì)話(huà)，你認(rèn)為這位男士沒(méi)有明白的物理概念是（ ）

A．瞬時(shí)速度 B．平均速度 C．路程 D．時(shí)間

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩輕繩系一個(gè)質(zhì)量為m的小球，兩繩的另一端分別固定于軸的A、B兩處，上面的繩長(zhǎng)l＝2 m，兩繩都拉直時(shí)與軸夾角分別為30°和45°，則小球隨軸轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω滿(mǎn)足什么條件時(shí)，兩繩始終被拉直．（g取10 m/s2，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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