A. | 應該用天平稱出物體的質(zhì)量 | |
B. | 應該選用點跡清晰、特別是第一點沒有拉成長條的紙帶 | |
C. | 操作時應先放紙帶再通電 | |
D. | 打點計時器應接在電壓為4-6V的直流電源上 |
分析 解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項,清楚該實驗的誤差來源.
解答 解:(1)A、因為我們是比較mgh、$\frac{1}{2}m{v}^{2}$的大小關系,故m可約去比較,不需要用天平,故A錯誤;
B、應該選用點跡清晰,特別是第一點沒有拉成長條的紙帶,這樣誤差較小,故B正確;
C、開始記錄時,應先給打點計時器通電打點,然后再釋放重錘,讓它帶著紙帶一同落下,如果先放開紙帶讓重物下落,再接通打點計時時器的電源,由于重物運動較快,不利于數(shù)據(jù)的采集和處理,會對實驗產(chǎn)生較大的誤差,故C錯誤;
D、電磁打點計時器的工作電源是4~6V的交流電源,故D錯誤.
故選:B
點評 正確解答實驗問題的前提是明確實驗原理,從實驗原理出發(fā)進行分析所需實驗器材、所測數(shù)據(jù)、誤差分析等,會起到事半功倍的效果.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 任意1 s內(nèi)的速度增量都是2 m/s | B. | 前2 s內(nèi)的平均速度是6 m/s | ||
C. | 第1 s內(nèi)的位移是5 m | D. | 任意相鄰的1 s內(nèi)位移差都是1 m |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲的初速度為20 m/s,加速度為1 m/s2,乙的初速度為10 m/s,加速度為2 m/s2 | |
B. | 甲的初速度為10 m/s,加速度為2 m/s2,乙的初速度為30 m/s,加速度為1 m/s2 | |
C. | 甲的初速度為30 m/s,加速度為1 m/s2,乙的初速度為10 m/s,加速度為2 m/s2 | |
D. | 甲的初速度為10 m/s,加速度為2 m/s2,乙的初速度為20 m/s,加速度為1 m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲、乙的運動方向相反 | B. | 甲做加速運動,乙做減速運動 | ||
C. | 乙的加速度比甲的大 | D. | 甲、乙的加速度方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 摩托車啟動過程中,摩托車拉鋼繩的力大于鋼繩拉貨物的力 | |
B. | 摩托車平穩(wěn)(勻速)行駛過程中,摩托車拉鋼繩的力等于鋼繩拉貨物的力 | |
C. | 摩托車啟動過程中,鋼繩拉貨物的力大于貨物拉鋼繩的力 | |
D. | 不論摩托車處于怎樣的運動狀態(tài),都會由于摩托車拉鋼繩的力與鋼繩拉貨物的力是對作用力和反作用力而保持二力等值的關系 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1個 | B. | 2個 | C. | 3個 | D. | 4個 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 位移是描述物體位置變化的物理量,是矢量 | |
B. | 參考系的選取可以是任意的,同一運動在不同的參考系中描述的結(jié)果可能不同 | |
C. | 加速度是描述物體速度變化大小的物理量 | |
D. | 速度是描述物體運動快慢的物理量,其方向與位移的方向一致 |
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