A. | 摩托車啟動(dòng)過程中,摩托車?yán)摾K的力大于鋼繩拉貨物的力 | |
B. | 摩托車平穩(wěn)(勻速)行駛過程中,摩托車?yán)摾K的力等于鋼繩拉貨物的力 | |
C. | 摩托車啟動(dòng)過程中,鋼繩拉貨物的力大于貨物拉鋼繩的力 | |
D. | 不論摩托車處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),都會(huì)由于摩托車?yán)摾K的力與鋼繩拉貨物的力是對(duì)作用力和反作用力而保持二力等值的關(guān)系 |
分析 由牛頓第三定律可知,作用力與反作用力大小相等,方向相反;由此可判定四個(gè)選項(xiàng).鋼絲繩對(duì)貨物的拉力與貨物對(duì)鋼絲繩的拉力是作用力與反作用力的關(guān)系.
解答 解:A、由于繩子的質(zhì)量不可忽略 摩托車啟動(dòng)過程中摩托車?yán)摾K的力大于鋼繩拉貨物的力.故A正確;
B、摩托車平穩(wěn)(勻速)行駛過程中,摩托車?yán)摾K的力等于鋼繩拉貨物的力力,故B正確;
C、鋼繩拉貨物的力與貨物拉鋼繩的力是作用力與反作用力,大小總是相等.故C錯(cuò)誤;
D、不論摩托車處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),都會(huì)由于摩托車?yán)摾K的力與鋼繩拉摩托車的力是對(duì)作用力和反作用力而保持二力等值的關(guān)系.故D錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 本題重點(diǎn)考察對(duì)牛頓第三定律的理解,知道任何情況下作用力與反作用力總是等大反向.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2s}{2n-1}$ | B. | $\frac{2s}{{n}^{2}}$ | C. | $\frac{{n}^{2}}{2s}$ | D. | $\frac{2s}{2n+1}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 由于F1、F2分別對(duì)m、M做正功,故系統(tǒng)機(jī)械能不斷增大 | |
B. | 由于F1、F2等大反向,故系統(tǒng)的機(jī)械能守恒 | |
C. | 當(dāng)彈簧拉伸到最長時(shí),m和M的速度皆為零,系統(tǒng)的機(jī)械能最大 | |
D. | 當(dāng)彈簧彈力大小N與F1、F2大小相等時(shí),m、M動(dòng)能最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 應(yīng)該用天平稱出物體的質(zhì)量 | |
B. | 應(yīng)該選用點(diǎn)跡清晰、特別是第一點(diǎn)沒有拉成長條的紙帶 | |
C. | 操作時(shí)應(yīng)先放紙帶再通電 | |
D. | 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接在電壓為4-6V的直流電源上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它們的線速度相等,乙的半徑小,則甲的向心加速度較大 | |
B. | 它們的周期相等,甲的半徑大,則甲的向心加速度較大 | |
C. | 它們的角速度相等,乙的線速度小,則乙的向心加速度較大 | |
D. | 它們的線速度相等,在相同時(shí)間內(nèi)甲與圓心的連線掃過的角度比乙的大,則乙的向心加速度較大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 粒子帶負(fù)電 | |
B. | 粒子從A點(diǎn)到B點(diǎn)電場力所做的功大于從 B點(diǎn)到C點(diǎn)電場力所做的功 | |
C. | A點(diǎn)的加速度小于C點(diǎn)的加速度 | |
D. | 粒子在A點(diǎn)的電勢(shì)能小于在C點(diǎn)的電勢(shì)能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球只受兩個(gè)力作用 | |
B. | 小球可能受三個(gè)力作用 | |
C. | 小球可能受四個(gè)力作用 | |
D. | 繩對(duì)球的拉力和球?qū)K拉力等大反向,作用效果抵消,故小球受力平衡 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 矢量和標(biāo)量沒有嚴(yán)格的區(qū)別,同一個(gè)物理量可以是矢量,也可以是標(biāo)量 | |
B. | 矢量都是有方向的 | |
C. | 時(shí)間、時(shí)刻、位移都是標(biāo)量 | |
D. | 初中學(xué)過的電流是有方向的量,所以電流是矢量 |
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