A. | 小球A在C點的速度為零,處于完全失重狀態(tài) | |
B. | 小球B落在E點時的水平速度大小是$\frac{16}{3}$ m/s | |
C. | 小球A在D點受到的彈力大小是12 N | |
D. | 細線被剪斷前彈簧的彈性勢能是2.7 J |
分析 A做豎直平面內(nèi)的圓周運動,根據(jù)過最高點的臨界條件:重力等于向心力,求出在C點的速度,然后由機械能定律定律求出過D點的速度;由動量守恒定律求出B的水平速度;由功能關(guān)系求出彈簧的彈性勢能.
解答 解:A、小球A在豎直平面內(nèi)做圓周運動,在最高點時重力恰好提供向心力,所以:mAg=mA$\frac{{v}_{C}^{2}}{R}$,所以:vC=$\sqrt{gR}$=$\sqrt{10×0.4}$=2m/s.小球A在C點時,加速度向下,小球做完全失重狀態(tài),故A錯誤;
B、小球A從D到C的過程中機械能守恒,所以:$\frac{1}{2}{m}_{A}{v}_{D}^{2}$=$\frac{1}{2}{m}_{A}{v}_{C}^{2}$+mAg•2R
代入數(shù)據(jù)得:vD=2$\sqrt{5}$m/s
A與B分離的過程中,水平方向A與B組成的系統(tǒng)僅僅受到彈簧的彈力,所以水平方向動量守恒,選取向右為正方向,則:
mAvD+mBvB=0
所以:vB=$\frac{4}{3}$$\sqrt{5}$m/s
由于B離開平臺后做平拋運動,所以小球B落在E點的水平速度大小是$\frac{4}{3}$$\sqrt{5}$m/s.故B錯誤;
C、小球A經(jīng)過D點時,受到的支持力與重力的合力提供向心力,所以:N-mAg=mA$\frac{{v}_{D}^{2}}{R}$,代入數(shù)據(jù)得:N=12 N.故C正確;
D、剪斷細線后彈簧對小球A與B做功,彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能,則:EP=$\frac{1}{2}$mA${v}_{D}^{2}$+$\frac{1}{2}{m}_{B}{v}_{B}^{2}$=$\frac{1}{2}$×0.2×(2$\sqrt{5}$)2+$\frac{1}{2}$×0.3×($\frac{4}{3}\sqrt{5}$)2=3.33J.可知開始時彈簧的彈性勢能是3.33J.故D錯誤.
故選:C
點評 該題要注意對物體運動過程進行分析,把握各個過程和狀態(tài)的規(guī)律,特別是過最高點的臨界條件:重力等于向心力,分析能量是如何轉(zhuǎn)化的.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球仍作逆時針勻速圓周運動,半徑不變 | |
B. | 小球仍作逆時針勻速圓周運動,但半徑減小 | |
C. | 小球作順時針勻速圓周運動,半徑不變 | |
D. | 小球作順時針勻速圓周運動,半徑減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 水平外力F增大 | B. | 墻對B的作用力減小 | ||
C. | 地面對A的支持力減小 | D. | B對A的作用力增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 彈簧測力計在使用前應(yīng)先校零 | |
B. | 彈簧測力計使用時應(yīng)保持與紙面平行 | |
C. | 每次實驗時應(yīng)使橡皮條沿同一直線伸長相同的長度 | |
D. | 橡皮條拉斷后可換根橡皮條繼續(xù)實驗 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 細繩、橡皮條均與木板平行,而彈簧秤與木板不平行 | |
B. | 兩次拉伸橡皮條,應(yīng)將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置 | |
C. | 用兩個彈簧秤拉橡皮條時,兩彈簧秤的示數(shù)必須相等 | |
D. | 用兩個彈簧秤拉橡皮條時,兩根細繩之前的夾角必須為90° |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 可能使電線超負荷而發(fā)熱,引發(fā)火災(zāi) | |
B. | 可同時工作很多電器,方便可行,沒有隱患 | |
C. | 可能造成瞬間電流太大,超過插座的額定電流 | |
D. | 可能造成瞬間電壓下降,影響其它電器的正常工作 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電源的內(nèi)阻 | B. | 電流表的內(nèi)阻 | ||
C. | 電壓表原來的讀數(shù) | D. | 電流表原來的讀數(shù) |
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