A. | 電感對交流的阻礙作用是因為電感存在電阻 | |
B. | 電容對交流的阻礙作用是因為電容器的電阻 | |
C. | 感抗、容抗和電阻一樣,電流通過它們做功時都是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | |
D. | 在交變電路中,電阻、感抗、容抗可以同時存在 |
分析 根據(jù)電容器和電感線圈的特性分析選擇.電容器內(nèi)部是真空或電介質(zhì),隔斷直流.能充電、放電,能通交流,具有隔直通交、通高阻低的特性.電感線圈可以通直流,通過交流電時產(chǎn)生自感電動勢,阻礙電流的變化,具有通直阻交,通低阻高的特性.
解答 解:A、電感線圈對交流具有阻礙作用的主要原因是線圈具有感抗,故A錯誤;
B、電容器對交流不具有阻礙作用,只對直流電有阻礙,故B錯誤;
C、電流通過電阻時,電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;電流通過電感時,當電流增大,電能轉(zhuǎn)變成磁場能,電流減小時,磁場能又轉(zhuǎn)變成電能;電流通過電容時,當電容兩端電壓增大,電能轉(zhuǎn)變成電場能,當電容兩端電壓減小時,電容中的電場能又轉(zhuǎn)變成電能,故C錯誤;
D、交流電路中,電阻、感抗、容抗可以同時存在.故D正確;
故選:D.
點評 考查阻抗、感抗、容抗的概念的理解,注意電感、電容器對交流的阻礙作用,區(qū)別高頻與低頻率的阻礙不同.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 不考慮空氣阻力的運動是自由落體運動 | |
B. | 在地球上不同的位置,重力加速度都相同 | |
C. | 質(zhì)量大的物體,所受重力大,因而落地速度大 | |
D. | 自由落體運動是由靜止開始,只在重力作用下的運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運動的合成、力的分解、交流電的有效值計算都體現(xiàn)了等效替代的思維方法 | |
B. | 牛頓認為力是改變物體運動狀態(tài)的原因,也是使物體保持運動狀態(tài)的原因 | |
C. | 伽利略在著名的斜面實驗中,通過實驗觀察和邏輯推理,得出位移與時間成正比 | |
D. | 安培最早發(fā)現(xiàn)兩根靠近的通電直導線會發(fā)生相互作用,因此提出電流周圍存在磁場 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | x1-x2之間的場強方向與x2-x3之間的場強方向相反 | |
B. | 當帶電粒子沿x軸方向僅在電場力作用下運動到x2處時.其加速度最大 | |
C. | 負電荷沿x軸運動時.其在x2處的電勢能小于其在x3處的電勢能 | |
D. | 若將一帶正電的粒子從x2處由靜止釋放.則粒子僅在電場力作用下將沿x軸負方向運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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