分析 (1)在實(shí)驗(yàn)中F和F′分別由平行四邊形定則及實(shí)驗(yàn)得出,明確理論值和實(shí)驗(yàn)值的區(qū)別即可正確解答;
(2)本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證力的平行四邊形定則,研究合力與分力的關(guān)系,而合力與分力是等效的.本實(shí)驗(yàn)采用作合力與分力圖示的方法來驗(yàn)證,根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理和方法來選擇.
解答 解:(1)本實(shí)驗(yàn)采用了“等效法”,F(xiàn)1與F2的合力的實(shí)際值測量值為一個彈簧拉繩套時的彈簧的彈力大小和方向,而理論值是通過平行四邊形定則得到的值.所以F是F1和F2的合力的理論值,F(xiàn)′是F1和F2的合力的實(shí)際測量值,則F′一定沿AO方向;
(2)A、在實(shí)驗(yàn)中兩個分力的夾角大小適當(dāng),在作圖時有利于減小誤差即可,并非越大越好,故A錯誤;
B、彈簧的軸線應(yīng)與細(xì)繩在同一直線上,且細(xì)繩、彈簧測力計應(yīng)與木板平行,否則會影響拉力的大小和方向.故BC正確.
D、彈簧測力計使用前應(yīng)調(diào)零,故D正確;
故選:BCD
故答案為:(1)F、F′、F′;(2)BCD
點(diǎn)評 本題考查了“探究力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中的基本操作以及理論值和實(shí)驗(yàn)值的區(qū)別,掌握實(shí)驗(yàn)原理,從多個角度來理解和分析實(shí)驗(yàn),提高分析解決問題的能力.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度$a=\frac{F}{m}$ | B. | 電阻$R=\frac{U}{I}$ | C. | 電場強(qiáng)度$E=\frac{F}{q}$ | D. | 磁感應(yīng)強(qiáng)度$B=\frac{F}{Il}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)α=90°時磁感應(yīng)強(qiáng)度最小 | |
B. | 當(dāng)α=60°時磁感應(yīng)強(qiáng)度最大 | |
C. | α=30°與α=90°時所需磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等 | |
D. | α>90°時導(dǎo)體棒不可能做勻速運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 合力的大小可能小于任一個分力的大小,也可能大于任一個分力的大小 | |
B. | 槍膛中的子彈的加速度約為105m/s2,射出的速度可達(dá)1000m/s左右,所以加速度大,速度變化就越大 | |
C. | 高速行駛的火車很難停下來,所以速度越大物體的慣性越大 | |
D. | 豎直上拋運(yùn)動的物體到達(dá)最高點(diǎn)時速度為零,加速度也為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 軌道半徑增大,角速度減小 | B. | 軌道半徑增大,角速度增大 | ||
C. | 軌道半徑減小,角速度減小 | D. | 軌道半徑減小,角速度增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球的機(jī)械能和電勢能之和保持不變 | |
B. | 小球下滑的加速度最大時速度為v=$\frac{E}{B}$ | |
C. | 小球下滑的最大速度為v球=$\frac{mg}{μqB}$+$\frac{E}{B}$ | |
D. | 小球下滑的最大速度為v球=$\frac{mg}{μqB}$-$\frac{E}{B}$ |
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