【題目】如圖所示，把球夾在豎直墻AC和木板BC之間，不計摩擦，球?qū)Φ膲毫?/span>F1，對木板的壓力為F2．在將板BC逐漸放至水平的過程中，下列說法中，正確的是（ ）

A. F1和F2都增大 B. F1和F2都減小

C. F1增大，F2減小 D. F1減小，F2增大

【答案】B

【解析】

以小球為研究對象，分析受力：重力mg、墻對小球的支持力FN1′和板對球的支持力FN2′．設(shè)板與墻間的夾角為α．

根據(jù)平衡條件得知：FN1′板對球的支持力FN2′的合力與mg大小相等、方向相反，則由圖可得FN1′=mgcotα，；在將板BC逐漸放至水平的過程中，α增大，cotα減小，sinα增大，則知FN1′減小，FN2′減小，根據(jù)牛頓第三定律得知FN1減小，FN2減小． A，C，D錯誤．故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是我國一種傳統(tǒng)的民族體育項目“押加”，實際上相當(dāng)于兩個人拔河。如果繩質(zhì) 量不計，且保持水平，甲、乙兩人在“押加”比賽中甲獲勝。則下列說法中正確的是

A. 甲對乙的拉力始終大于乙對甲的拉力

B. 甲對乙的拉力大小始終等于乙對甲的拉力大小

C. 甲把乙加速拉過去時，甲對乙的拉力大于乙對甲的拉力

D. 只有當(dāng)甲把乙勻速拉過去時，甲對乙的拉力大小才等于乙對甲的拉力大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在傾角為30°的足夠長的光滑斜面上，有一質(zhì)量為m的物體，受到沿斜面方向的力F作用，力F按圖乙所示規(guī)律變化（圖中縱坐標(biāo)是F與mg的比值，力沿斜面向上為正）．則物體運動的速度v隨時間t變化的規(guī)律是下圖中的（物體的初速度為零，重力加速度取10m/s2）（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量分別為m1和m2的兩個物體A、B，并排靜止在水平地面上，如圖甲所示，用同方向水平拉力F1、F2分別作用于物體A和B上，作用一段時間后撤去，物體A、B各自滑行一段距離后停止，物體A、B運動的v-t圖象分別如圖乙中圖線a、b所示，相關(guān)數(shù)據(jù)已在圖中標(biāo)出，已知m1＞m2，下列判斷中正確的有( )

A. 物體A、B與地面的動摩擦因數(shù)一定相同

B. 力F1一定大于力F2

C. 力F1對物體A所做的功一定小于力F2對物體B所做的功

D. 力F1的最大瞬時功率一定小于力F2的最大瞬時功率

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個均帶正電荷的金屬小球Q和q，它們分別放置在相距r=0.3m的A、B兩點，兩帶電小球均可視為點電荷，如圖所示。已知q=1.6×10－10C，且q在B點受到的電場力F=3.2×10－6N，靜電力常量k=9.0×109N·m2/C2.求

(1)B點處的電場強度的大小E為多少？

(2)A點處的帶電小球電量Q為多少？

(3)若將兩帶電小球靠得很近，但不接觸，這時能否將它們視為點電荷？（不要求說明原因）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】瀘州市某商場安裝有如圖所示的斜向上運動的電動扶梯，無人乘行時，電梯不運轉(zhuǎn)；有人站上扶梯時，扶梯會先加速，再勻速運轉(zhuǎn)，一顧客站上扶梯的水平梯面，相對扶梯靜止，隨扶梯上樓，恰好經(jīng)歷了這兩個過程，則下列說法中正確的是（ ）

A. 扶梯運動時，扶梯對顧客作用力的方向始終豎直向上

B. 扶梯運動時，扶梯對顧客的支持力大小始終等于顧客的重力

C. 扶梯加速時，扶梯對顧客摩擦力的方向水平向右

D. 扶梯加速時，該顧客受到三個力的作用，勻速時受到兩個力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將質(zhì)量為M1、半徑為R且內(nèi)壁光滑的半圓槽置于光滑水平面上，左側(cè)靠墻角，右側(cè)靠一質(zhì)量為M2的物塊．今讓一質(zhì)量為m的小球自左側(cè)槽口A的正上方h高處從靜止開始落下，與圓弧槽相切自A點進入槽內(nèi)，則以下結(jié)論中正確的是（ ）

A. 小球在槽內(nèi)運動的全過程中，小球與半圓槽在水平方向動量守恒

B. 小球在槽內(nèi)運動的全過程中，小球、半圓槽和物塊組成的系統(tǒng)動量守恒

C. 小球離開C點以后，將做豎直上拋運動

D. 槽將不會再次與墻接觸

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平細(xì)桿上套一環(huán)A，環(huán)A與球B間用一輕繩相連，質(zhì)量分別為mA、mB，由于B球受到風(fēng)力作用，環(huán)A與球B一起向右勻速運動．已知細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ.則下列說法中正確的是 ( )

A．風(fēng)力增大時，輕質(zhì)繩對球B的拉力保持不變

B．球B受到的風(fēng)力F大小等于mBgtan θ

C．桿對環(huán)A的支持力隨著風(fēng)力的增加而增加

D．環(huán)A與水平細(xì)桿間的動摩擦因數(shù)為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】驗證牛頓第二定律（本小題計算均保留兩位有效數(shù)字）

(1)如圖所示是甲同學(xué)在校園實驗室按照圖甲實驗時得到的一條紙帶（實驗中交流電源的頻率為50Hz），依照打點的先后順序取計數(shù)點為1、2、3、4、5、6、7，相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出，測得：S1=1.42cm ，S2=1.91cm ，S3=2.40cm ，S4=2.91cm ，S5=3.43cm ，S6=3.92cm.

填空：打第2個計數(shù)點時紙帶的速度大小v2=_______ m/s；.物體的加速度大小a=_______m/s2.

(2)乙同學(xué)在做保持小車質(zhì)量不變，驗證小車的加速度與其合外力成正比的實驗時，根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作出如圖乙所示的a-F圖線，所得的圖線既不過原點，又不是直線，原因可能是________．（選填選項前的字母）

A.木板右端所墊物體較低，使得木板的傾角偏小

B.木板右端所墊物體較高，使得木板的傾角偏大

C.小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和砂桶的質(zhì)量

D.砂和砂桶的質(zhì)量不滿足遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量

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同步練習(xí)冊答案