“軌道康復者”是“垃圾”衛(wèi)星的救星，被稱為“太空110”，它可在太空中給“垃圾”衛(wèi)星補充能源，延長衛(wèi)星的使用壽命。假設“軌道康復者”的軌道半徑為地球同步衛(wèi)星軌道半徑的五分之一，其運動方向與地球自轉方向一致，軌道平面與地球赤道平面重合，下列說法正確的是_____。

E．“軌道康復者”可在高軌道上減速，以實現(xiàn)對低軌道上衛(wèi)星的拯救

A. “軌道康復者”的速度是地球同步衛(wèi)星速度的5倍

B. “軌道康復者”的加速度是地球同步衛(wèi)星加速度的25倍

C. 站在赤道上的人可觀察到“軌道康復者”向東運動

D. “軌道康復者”可在高軌道上加速，以實現(xiàn)對低軌道上衛(wèi)星的拯救

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2017屆江蘇省南通市如東縣、徐州市豐縣高三10月聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，重為8N的物塊靜止在傾角為30°的斜面上，若用平行于斜面且沿水平方向、大小為3N的力F推物塊時，物塊剛好被推動．現(xiàn)施加平行于斜面的力F0推物塊，使物塊在斜面上做勻速運動，此時斜面體與地面間的摩擦力大小為f．設最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等，斜面始終保持靜止．則

A. F0可能為0．5N

B. F0可能為5N

C. f可能為3N

D. f可能為9N

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科目：高中物理 來源：2017屆西藏日喀則區(qū)第一高中高三上期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲所示，物體原來靜止在水平面上，用一水平力F拉物體，在F從0開始逐漸增大的過程中，物體先靜止后又做變加速運動，其加速度a隨外力F變化的圖象如圖乙所示．根據(jù)圖乙中所標出的數(shù)據(jù)可計算出（ ）

A．物體的質量

B．物體與水平面間的滑動摩擦力

C．物體與水平面間的最大靜摩擦力

D．在F為14N時，物體的速度最小

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科目：高中物理 來源：2017屆遼寧省莊河市高三10月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

以下是一位同學做“探究彈力與彈簧伸長量的關系”的實驗

（1）下列的實驗步驟是這位同學準備完成的，請你幫這位同學按操作的先后順序，用字母排列出來是 。

A．以彈簧伸長量為橫坐標，以彈力為縱坐標，描出各組數(shù)據(jù)（x,F）對應的點，并用平滑的曲線連接起來

B．記下彈簧不掛鉤碼時，其下端在刻度尺上的刻度L0

C．將鐵架臺固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺

D．依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個…鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時，彈簧下端所對應的刻度并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼

E．以彈簧伸長量為自變量，寫出彈力與彈簧伸長量的關系式．

F．解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義．

（2）這位同學所測得幾組數(shù)據(jù)在所給的坐標系中已描出：

①在如圖所示的坐標系中作出F﹣x圖線．

②寫出曲線的函數(shù)表達式（x用cm作單位）：

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科目：高中物理 來源：2017屆遼寧省莊河市高三10月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，質量均可忽略的輕繩與輕桿承受彈力的最大值一定，輕桿A端用鉸鏈固定，滑輪在A點正上方（滑輪大小及摩擦均可不計），輕桿B端吊一重物G．現(xiàn)將繩的一端拴在桿的B端，用拉力F將B端緩慢向上拉（此過程中桿與繩均未斷），在AB桿到達豎直位置前，以下分析正確的是（ ）

A．繩子越來越容易斷 B．繩子越來越不容易斷

C．AB桿越來越容易斷 D．AB桿越來越不容易斷

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科目：高中物理 來源：2017屆四川省資陽市高三上學期第一次診斷考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在傾角為θ的固定光滑斜面上有兩個用輕彈簧相連接的物塊A，B，它們的質量分別為m1，m2，彈簧勁度系數(shù)為k，C為一固定擋板，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)�，F(xiàn)用一平行于斜面向上的恒力F拉物塊A使之向上運動，當物塊B剛要離開擋板C時，物塊A運動的距離為d，速度為v，則此時

A．物塊B的質量滿足

B．物塊A的加速度為

C．拉力做功的瞬時功率為

D．此過程中，彈簧彈性勢能的增加量為

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科目：高中物理 來源：2017屆四川省資陽市高三上學期第一次診斷考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于重力、彈力、摩擦力的說法正確的是

A. 重力與物體的質量和所在的地理位置有關

B. 摩擦力一定與物體的運動方向相反

C. 有摩擦力不一定有彈力

D. 在粗糙程度一定的情況下，接觸面間的壓力越大，摩擦力也一定越大

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科目：高中物理 來源：2017屆吉林普通中學高三畢業(yè)班第一次調研測試物理試卷（解析版） 題型：簡答題

A、B兩個小物塊用輕繩連接，繩跨過位于傾角為30°的光滑斜面頂端的輕滑輪，滑輪與轉軸之間的摩擦不計。斜面固定在水平桌面上，如圖甲所示。第一次A懸空，B放在斜面上，用t表示B自斜面底端由靜止開始運動至斜面頂端所需的時間；第二次，將A和B位置互換，使B懸空，A放在斜面上，發(fā)現(xiàn)A自斜面底端由靜止開始運動至斜面頂端所需的時間為。（重力加速度已知）

（1）求與兩小物塊的質量之比

（2）若將光滑斜面換成一個半徑為的半圓形光滑軌道，固定在水平桌面上，將這兩個小物塊用輕繩連結后，如圖放置。將球從軌道邊緣由靜止釋放。若不計一切摩擦，求：沿半圓形光滑軌道滑到底端時，、的速度大小

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科目：高中物理 來源：2017屆河北省石家莊市高三上學期第二期聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某科技小組用如圖甲所示裝置驗證動能定理，一端固定有定滑輪且?guī)в锌潭瘸叩膬A斜氣墊導軌固定在水平桌面上，導軌上A點處有一總質量為M帶遮光片的長方形滑塊，滑塊用平行斜面的輕細繩通過定滑輪與一拉力傳感器相連，實驗步驟如下：

①用游標卡尺測出遮光片的寬度d；

②安裝好實驗器材，給氣墊導軌接上氣源，然后讀出拉力傳感器的示數(shù)，記為F，同時從氣墊導軌刻度尺上讀出滑塊與光電門之間的距離L；

③剪斷細繩，讓滑塊滑向光電門，并記錄滑塊通過光電門的時間t；

④多次改變滑塊與光電門之間的距離，記錄相應的L與t的值，結果如表所示。

請回答下列問題：

（1）用游標卡尺測量遮光片寬度d的測量結果如圖乙所示，則 ；

（2）剪斷細繩后，在滑塊從A運動至B的過程中，若動能定理成立，則在本實驗中與L的關系式為 ；

（3）以L為橫坐標，為縱坐標，請在圖丙所示的坐標系中描點，并作出圖像，根據(jù)你所作的圖像，本實驗 （填“能”或“不能）驗證動能定理。

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