如圖，表面光滑的固定斜面頂端安裝一定滑輪，小物塊A、B用輕繩連接并跨過滑輪（不計滑輪的質(zhì)量和摩擦）．初始時刻，A、B處于同一高度并恰好靜止?fàn)顟B(tài)．剪斷兩物塊    輕繩后A下落、B沿斜面下滑，則從剪斷輕繩到物塊著地，（　　）

A．速率的變化量不同

B．機械能的變化量不同

C．重力勢能的變化量相同

D．重力做功的平均功率相同


【答案】 D

【考點】機械能守恒定律；功率、平均功率和瞬時功率．

【解析】解：設(shè)斜面傾角為θ，剛開始AB處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以mBgsinθ=mAg，所以mB＞mA，
A、剪斷輕繩后A自由下落，B沿斜面下滑，AB都只有重力做功，根據(jù)動能定理得：

mv2=mgh

所以速度的變化量為，故A錯誤；
B、剪斷細(xì)線，A、B兩物體都只有重力做功，機械能守恒，則機械能的變化量都為零，故B錯誤；
C、重力勢能變化量△EP=mgh，由于AB的質(zhì)量不相等，所以重力勢能變化不相同，故C錯誤；
D、A運動的時間為：，所以A重力做功的平均功率為：

B運動有：，解得：，所以B重力做功的平均功率為：

，而mBgsinθ=mAg，所以重力做功的平均功率相等，故D正確．
故選D


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，在光滑水平面上，放著兩塊長度相同，質(zhì)量分別為M1和M2的木板，在兩木板的左端各放一個大小、形狀、質(zhì)量完全相同的物塊．開始時，各物均靜止，今在兩物體上各作用一水平恒力F1、F2，當(dāng)物塊和木板分離時，兩木板的速度分別為v1和v2，物體和木板間的動摩擦因數(shù)相同，下列說法正確的是（　�。�

　

A．

若F1=F2，M1＞M2，則v1＞v2

B．

若F1=F2，M1＜M2，則v1＞v2

　

C．

若F1＞F2，M1=M2，則v1＞v2

D．

若F1＜F2，M1=M2，則v1＞v2

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科目：高中物理 來源： 題型：


某實驗小組利用拉力傳感器和速度傳感器探究“動能定理”．如圖，他們將拉力傳感器固定在小車上，用不可伸長的細(xì)線將其通過一個定滑輪與鉤碼相連，用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大�。谒阶烂嫔舷嗑�50.0 cm的A、B兩點各安裝一個速度傳感器，記錄小車通過A、B時的速度大小．小車中可以放置砝碼．

 (1) 實驗主要步驟如下：
①測量小車和拉力傳感器的總質(zhì)量M1；把細(xì)線的一端固定在拉力傳感器上，另一端通過定滑輪與鉤碼相連；正確連接所需電路；
②將小車停在C點，________，小車在細(xì)線拉動下運動，記錄細(xì)線拉力及小車通過A、B時的速度；
③在小車中增加砝碼，或________，重復(fù)②的操作．
(2)下表是他們測得的一組數(shù)據(jù)，其中M是M1與小車中砝碼質(zhì)量之和，|v22－v12|是兩個速度傳感器記錄速度的平方差，可以據(jù)此計算出動能變化量ΔE，F(xiàn)是拉力傳感器受到的拉力，W是F在A、B間所做的功．表格中的ΔE3＝________，W3＝________。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(3)根據(jù)下表，請在圖中的方格紙上作出ΔE－W圖線

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科目：高中物理 來源： 題型：


連接體問題在物理中很重要，下面分析一個情景：如右圖所示，兩根金屬桿AB和CD的長度均為L，電阻均為R，質(zhì)量分別為3m和m（質(zhì)量均勻分布），用兩根等長的、質(zhì)量和電阻均不計的、不可伸長的柔軟導(dǎo)線將它們連成閉合回路，懸跨在絕緣的、光滑的水平圓棒兩側(cè)，AB和CD處于水平。在金屬桿AB的下方有高度為H的水平勻強磁場，磁感強度的大小為B，方向與回路平面垂直，此時CD處于磁場中�，F(xiàn)從靜止開始釋放金屬桿AB，經(jīng)過一段時間（AB、CD始終水平），在AB即將進(jìn)入磁場的上邊界時，其加速度為零，此時金屬桿CD還處于磁場中，在此過程中金屬桿AB上產(chǎn)生的焦耳熱為Q. 重力加速度為g，試求：

（1）金屬桿AB即將進(jìn)入磁場上邊界時的速度v1.

（2）在此過程中金屬桿CD移動的距離h和通過導(dǎo)線截面的電量q.

（3）設(shè)金屬桿AB在磁場中運動的速度為v2，通過計算說明v2大小的可能范圍.

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科目：高中物理 來源： 題型：


物體從靜止開始做直線運動，則該物體（  ）

A．在第8 s末相對于起點的位移最大

B．在第4 s末相對于起點的位移最大

C．在第2 s末到第4 s末這段時間內(nèi)的加速度最大

D．在第4 s末和第8 s末在同一位置上

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，A、C和B、C是兩個固定的斜面，斜面的頂端A、B在同一豎直線上．甲、乙兩個小物體在同一豎直線上．甲、乙兩個小物塊分別從斜面AC和BC頂端由靜止開始下滑，質(zhì)量分別是m1、m2（m1＜m2），與斜面間的動摩擦因數(shù)均為μ．若甲、乙滑至底端C的過程中克服摩擦力做的功分別是W1、W2，所需時間分別是t1、t2．甲、乙滑至底端C時速度分別是v1、v2，動能分別是EK1、EK2，則（　　）

A．EK1＞EK2 B．v1＞v2   C．W1＜W2   D．t1＜t2

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科目：高中物理 來源： 題型：


某研究小組收集了兩個電學(xué)元件：電阻R0（約為2kΩ）和手機中的鋰電池（電動勢E標(biāo)稱值為3.7V，允許最大放電電流為100mA）．實驗室備有如下器材：
A．電壓表V（量程3V，電阻RV約為4.0kΩ）
B．電流表A1（量程100mA，電阻RA1約為5Ω）
C．電流表A2（量程2mA，電阻RA2約為50Ω）
D．滑動變阻器R1（0～40Ω，額定電流1A）
E．電阻箱R2（0～999.9Ω）
F．開關(guān)S一只、導(dǎo)線若干
（1）為了測定電阻R0的阻值，小明設(shè)計了一電路，如圖甲所示為其對應(yīng)的實物圖，

圖中的電流表A應(yīng)選     A2

（選填“A1”或“A2”），請將實物連線補充完整．
（2）為測量鋰電池的電動勢E和內(nèi)阻r，小紅設(shè)計了如圖乙所示的電路圖．根據(jù)測量數(shù)
據(jù)作出 圖象，如圖丙所示．若該圖線的斜率為k，縱軸截距為b，則該鋰電池的電動勢E=    ，內(nèi)阻r=     （用k、b和R2表示）．該實驗的測量值偏小，造成此系統(tǒng)誤差主要原因是       

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示電路中，、為兩塊豎直放置的金屬板，是一只靜電計，開關(guān)合上時，靜電計張開一個角度，下述情況中可使指針張角減小的是（    ）

A．合上，使、兩板靠近一些    

B．合上，使、正對面積錯開一些

C．?dāng)嚅_，使、間距靠近一些    

D．?dāng)嚅_，使、正對面積錯開一些

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科目：高中物理 來源： 題型：


在勻強電場中，將一電荷量為2×10-5C的負(fù)電荷由A點移到B點，其電勢能增加了0.1J，已知A、B兩點間距為2cm，兩點連線與電場方向成60°角，如圖所示，問：

（1）A、B兩點間的電勢差為多少？

（2）該勻強電場的電場強度為多大？

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