某實(shí)驗(yàn)小組利用拉力傳感器和速度傳感器探究“動(dòng)能定理”.如圖,他們將拉力傳感器固定在小車上,用不可伸長(zhǎng)的細(xì)線將其通過(guò)一個(gè)定滑輪與鉤碼相連,用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大。谒阶烂嫔舷嗑50.0 cm的A、B兩點(diǎn)各安裝一個(gè)速度傳感器,記錄小車通過(guò)A、B時(shí)的速度大。≤囍锌梢苑胖庙来a.

 (1) 實(shí)驗(yàn)主要步驟如下:
①測(cè)量小車和拉力傳感器的總質(zhì)量M1;把細(xì)線的一端固定在拉力傳感器上,另一端通過(guò)定滑輪與鉤碼相連;正確連接所需電路;
②將小車停在C點(diǎn),________,小車在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng),記錄細(xì)線拉力及小車通過(guò)A、B時(shí)的速度;
③在小車中增加砝碼,或________,重復(fù)②的操作.
(2)下表是他們測(cè)得的一組數(shù)據(jù),其中M是M1與小車中砝碼質(zhì)量之和,|v22-v12|是兩個(gè)速度傳感器記錄速度的平方差,可以據(jù)此計(jì)算出動(dòng)能變化量ΔE,F(xiàn)是拉力傳感器受到的拉力,W是F在A、B間所做的功.表格中的ΔE3=________,W3=________。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(3)根據(jù)下表,請(qǐng)?jiān)趫D中的方格紙上作出ΔE-W圖線


【知識(shí)點(diǎn)】探究功與速度變化的關(guān)系.E4

【答案解析】(1)②釋放小車;③改變鉤碼數(shù)量   (2)0.600;0.610


(3)

解析:(1)②將小車停在C點(diǎn),釋放小車,③在小車中增加砝碼,或改變小車質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn),得出5-6組數(shù)據(jù);

 


(2)由各組數(shù)據(jù)可見(jiàn)規(guī)律△E=M(v22-v12)可得△E3=0.600 J觀察F-W數(shù)據(jù)規(guī)律可得數(shù)值上W3= =0.610 J(3)在方格紙上作出△E-W圖線如圖所示

【思路點(diǎn)撥】小車在鉤碼的作用下拖動(dòng)紙帶在水平面上做加速運(yùn)動(dòng),通過(guò)速度傳感器可算出A B兩點(diǎn)的速度大小,同時(shí)利用拉力傳感器測(cè)量出拉小車的力,從而由AB長(zhǎng)度可求出合力做的功與小車的動(dòng)能變化關(guān)系.值得注意的是:鉤碼的重力不等于細(xì)線的拉力,同時(shí)學(xué)會(huì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)從而得出規(guī)律.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,質(zhì)量M=2√3kg的木塊A套在水平桿上,并用輕繩將木塊:A與質(zhì)量m=√3kg的小球相連。今用跟水平方向成α=30°角的力F=10√3N,拉著球帶動(dòng)木塊一起向右勻速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)中M、m相對(duì)位置不變,取g=10m/s(平方)。求:

(1)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中輕繩與水平方向夾角θ

(2)木塊與水平桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


汽車在水平面上剎車,其位移與時(shí)間的關(guān)系是x=24t-6t2,則它在前3s內(nèi)的平均速度為(    )

A.6 m/s       B.8 m/s         C.10 m/s         D.12 m/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,一根跨越光滑定滑輪的輕繩,兩端各有一雜技演員(可視為質(zhì)點(diǎn)),a站于地面,b從圖示的位置由靜止開(kāi)始向下擺動(dòng),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中繩始終處于伸直狀態(tài),當(dāng)演員b擺至最低點(diǎn)時(shí),a剛好對(duì)地面無(wú)壓力,則演員a質(zhì)量與演員b質(zhì)量之比為

A.1:1                          B. 2:1        

C.3:1                      D.4:1

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖甲所示,在傾角為θ的光滑斜面上,有一個(gè)質(zhì)量為m的物體在沿斜面  方向的力F的作用下由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),物體的機(jī)械能E隨位移x的變化關(guān)系如圖乙所示.其中0~x1過(guò)程的圖線是曲線,x1~x2過(guò)程的圖線為平行于x軸的直線,則下列說(shuō)法中正確的是(     )

A.物體在沿斜面向下運(yùn)動(dòng)

B.在0~x1過(guò)程中,物體的加速度一直減小

C.在0~x2過(guò)程中,物體先加速后勻速

D.在x1~x2過(guò)程中,物體的加速度為gsinθ

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


物體A放在足夠長(zhǎng)的木板B上,木板B靜止于水平面.t=0時(shí),電動(dòng)機(jī)通過(guò)水平細(xì)繩以恒力F拉木板B,使它做初速度為零、加速度aB=1.0m/s2的勻加速直線運(yùn)動(dòng).已知A的質(zhì)量mA和B的質(zhì)量mB均為2.0kg,A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.05,B與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.1,最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小視為相等,重力加速度g取10m/s2.求


(1)物體A剛運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度aA;
(2)t=1.0s時(shí),電動(dòng)機(jī)的輸出功率P;
(3)若t=1.0s時(shí),將電動(dòng)機(jī)的輸出功率立即調(diào)整為P′=5W,并在以后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終保持這一功率不變,t=3.8s時(shí)物體A的速度為1.2m/s.則在t=1.0s到t=3.8s這段時(shí)間內(nèi)木板B的位移為多少? :

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,a、b間接入電壓u=311sin314t(V)的正弦交流電,變壓器右側(cè)部分為一火警報(bào)警系統(tǒng)原理圖,其中R2為用半導(dǎo)體熱敏材料制成的傳感器(當(dāng)溫度升高時(shí),其阻值將減小),所有電表均為理想電表,電流表A2為值班室的顯示器,顯示通過(guò)R1的電流,電壓表V2顯示加在報(bào)警器上的電壓(報(bào)警器未畫(huà)出),R3為一定值電阻.當(dāng)傳感器R2所在處出現(xiàn)火情時(shí),以下說(shuō)法中正確的是(  )

A.A1的示數(shù)增大,A2的示數(shù)增大

B.V1的示數(shù)不變,V2的示數(shù)減小

C.A1的示數(shù)增大,A2的示數(shù)減小

D.V1的示數(shù)減小,V2的示數(shù)減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖,表面光滑的固定斜面頂端安裝一定滑輪,小物塊A、B用輕繩連接并跨過(guò)滑輪(不計(jì)滑輪的質(zhì)量和摩擦).初始時(shí)刻,A、B處于同一高度并恰好靜止?fàn)顟B(tài).剪斷兩物塊    輕繩后A下落、B沿斜面下滑,則從剪斷輕繩到物塊著地,( 。

A.速率的變化量不同

B.機(jī)械能的變化量不同

C.重力勢(shì)能的變化量相同

D.重力做功的平均功率相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


有關(guān)下列概念的理解,說(shuō)法正確的是(    )

A.位移是矢量,路程是標(biāo)量,路程是位移的大小

B.在力學(xué)范圍內(nèi),規(guī)定長(zhǎng)度、質(zhì)量、力為三個(gè)基本物理量

C.凡輕小的物體,皆可看作質(zhì)點(diǎn)

D.研究乒乓球弧圈球的接球時(shí),不能把乒乓球看成質(zhì)點(diǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案