A. | 伽利略根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn),提出了力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 | |
B. | 亞里士多德認(rèn)為兩個(gè)從同一高度自由落下的物體,重的物體與輕的物體下落一樣快 | |
C. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,卡文迪許比較準(zhǔn)確地測(cè)出了引力常量G | |
D. | 法拉第提出了場(chǎng)的概念并用電場(chǎng)線形象地描述電場(chǎng) |
分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答,記住著名物理學(xué)家如伽利略、牛頓、法拉第等人的物理學(xué)貢獻(xiàn)即可.
解答 解:A、伽利略根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn),提出了力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,與事實(shí)相符;
B、亞里士多德認(rèn)為兩個(gè)從同一高度自由落下的物體,重的物體比輕的物體下落的快,與事實(shí)不相符;
C、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,卡文迪許比較準(zhǔn)確地測(cè)出了引力常量G,與事實(shí)相符;
D、法拉第提出了場(chǎng)的概念并用電場(chǎng)線形象地描述電場(chǎng),與事實(shí)相符;
本題選與事實(shí)不相符的,故選:B.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于物理學(xué)家的貢績(jī)要記牢,不能混淆,要與歷史背景、實(shí)驗(yàn)原理和內(nèi)容相結(jié)合進(jìn)行記憶.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 開普勒452b這顆行星表面的重力加速度 | |
B. | 開普勒452b這顆行星的質(zhì)量 | |
C. | 開普勒452b圍繞的恒星的質(zhì)量 | |
D. | 開普勒452b這顆行星的第一宇宙速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 溫度越高,放射性元素的半衰期越長(zhǎng) | |
B. | 發(fā)生β衰變時(shí),元素原子核的質(zhì)量數(shù)不變,電荷數(shù)增加1 | |
C. | 如果使用某種頻率的光不能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng),則需要增大該入射光的光照強(qiáng)度才行 | |
D. | 太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的輕核聚變 | |
E. | 在相同速率情況下,利用質(zhì)子流制造的顯微鏡比利用電子流制造的顯微鏡有更高的分辨率 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度大小 | B. | 速度方向 | C. | 加速度大小 | D. | 角速度大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 振幅是矢量,方向從平衡位置指向最大位移處 | |
B. | 周期和頻率的乘積是一個(gè)常數(shù) | |
C. | 振幅增加,周期也必然增加,而頻率減小 | |
D. | 頻率與振幅有關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體從B到C和從C到D重力做功之比為1:1 | |
B. | 物體從B到C和從C到D重力做功的平均功率之比為1:3 | |
C. | 物體運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)和D點(diǎn)重力的瞬時(shí)功率之比為1:3 | |
D. | 物體從B點(diǎn)到C點(diǎn)與從C點(diǎn)到D點(diǎn)的動(dòng)能改變量之比為1:2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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