為了解決高樓救險中云梯高度不夠高的問題,可在消防云梯上再伸出輕便的滑桿。被困人員使用安全帶上的掛鉤掛在滑桿上、沿滑桿下滑到消防云梯上逃生。通;瑮U由AO、OB兩段直桿通過光滑轉(zhuǎn)軸在O處連接,滑桿A端用掛鉤鉤在高樓的固定物上,且可繞固定物自由轉(zhuǎn)動,B端用鉸鏈固定在云梯上端,且可繞鉸鏈自由轉(zhuǎn)動,以便調(diào)節(jié)被困人員滑到云梯頂端的速度大小。設(shè)被困人員在調(diào)整好后的滑桿上下滑時滑桿與豎直方向的夾角保持不變,被困人員可看作質(zhì)點、不計過O點時的機械能損失。已知AO長L1= 6m、OB長L2= 12m、豎直墻與云梯上端點B的水平距離d= 13.2m,被困人員安全帶上的掛鉤與滑桿AO間、滑桿OB間的動摩擦因數(shù)均為。為了安全被困人員到達云梯頂
端B點的速度不能超過6m/s,取g=10m/s2。
(1)現(xiàn)測得OB與豎直方向的夾角為,此時AO與豎直方向的夾角是多少?分析判斷這種條件下被困人員滑到B點是否安全。(,)
(2)若云梯頂端B點與豎直墻間的水平距離保持不變,求能夠被安全營救的被困人員與云梯頂端B的最大豎直距離。
科目:高中物理 來源: 題型:
甲物體以速度v0做勻速直線運動,當它運動到某一位置時,該處有另一物體乙開始做初速為0的勻加速直線運動去追甲,由上述條件 ( )
A.可求乙追上甲時乙的速度
B.不能求乙追上甲時乙走的路程
C.可求乙從開始起動到追上甲時所用的時間
D.可求乙的加速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖甲,某電場的一條電場線與Ox軸重合,取O點電勢為零,方向上各點電勢隨變化的規(guī)律如圖乙所示。若在O點由靜止釋放一電子,電子僅受電場力的作用,則( )
A.電子的加速度恒定
B.電子的電勢能將增大
C.電子將沿著x軸負方向運動
D.電子的加速度先逐漸減小后逐漸增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于運動和力的關(guān)系,下列說法正確的是( )
A.當物體所受合外力不變時,運動狀態(tài)一定不變
B.當物體所受合外力為零時,速度大小一定不變
C.當物體運動軌跡為直線時,所受合外力一定為零
D.當物體速度為零時,所受合外力一定為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
(1)在《驗證二力合成的平行四邊形定則》實驗中,我們需要對使用的兩只彈簧秤進行校對,看兩只彈簧秤是否完全相同,校對的方法是( )
A.看兩只彈簧秤的外形是否一樣,是否由同一廠家生產(chǎn)
B.把兩只彈簧秤的鉤子互鉤著水平地拉動,看兩者示數(shù)是否完全相同
C.把兩只彈簧秤的鉤子互鉤著一上一下豎直地拉動,看兩者示數(shù)是否相同
D.把兩只彈簧秤的鉤子互鉤著,任意地拉動,看兩者示數(shù)是否完全相同
(2)在《驗證二力合成的平行四邊形定則》實驗中,下列做法有利于減小誤差的有( )
A.F1、F2兩個力的夾角盡可能大一些
B.F1、F2兩個力越大越好
C.在拉橡皮條時,彈簧秤的外殼不要與紙面接觸以避免摩擦
D.拉力F1、F2的方向應(yīng)與紙面平行,彈簧及鉤子不與彈簧秤的外殼及紙面接觸以避免摩擦
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科目:高中物理 來源: 題型:
在運動會上,甲、乙兩位同學(xué)進行百米賽跑,假如起跑加速的時間忽略,把他們的運動近似當作勻速直線運動來處理.他們同時從起跑線起跑,經(jīng)過一段時間后他們的位置如圖所示,分別作出在這段時間內(nèi)兩人運動的位移x、速度v與時間t的關(guān)系圖象如下,其中能正確反映它們運動的是( )
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:
一滑塊在水平地面上沿直線滑行,t=0時其速度為1m/s.從此刻開始滑塊運動方向上再施加一水平面作用F,力F和滑塊的速度v隨時間的變化規(guī)律分別如圖a和圖b所示.設(shè)在第1秒內(nèi)、第2秒內(nèi)、第3秒內(nèi)力F對滑塊做的功分別為W1、W2、W3,則以下關(guān)系正確的是( 。
| A. | W1=W2=W3 | B. | W1<W2<W3 | C. | W1<W3<W2 | D. | W1=W2<W3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
打點計時器接 (填交流、直流)電,當頻率是50Hz時,打點計時器每隔 秒打一個點.若測得紙帶上打下的第10個到第20個點的距離為20.00cm,則物體在這段位移的平均速度為 m/s.
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