14.一個(gè)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體,經(jīng)過3s的位移是12m,那么該物體在這3s內(nèi)的平均速度大小是( 。
A.1m/sB.2m/sC.4m/sD.8m/s

分析 知道3s內(nèi)的位移,平均速度根據(jù)公式$\overline{v}$=$\frac{x}{t}$求解.

解答 解:已知時(shí)間t=3s,位移為:x=12m
則物體在這3s內(nèi)的平均速度是:$\overline{v}$=$\frac{x}{t}$=$\frac{12}{3}$=4m/s
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵是掌握平均速度的一般公式$\overline{v}$=$\frac{x}{t}$,并熟練運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.某興趣小組在做探究合力做功和物體速度變化關(guān)系的實(shí)驗(yàn)前,提出了以下幾種猜想:①W∝v;②W∝v2; ③W∝.他們的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,PQ為一塊傾斜放置的薄木板,實(shí)驗(yàn)開始,他們共同探究如何測(cè)量出小車通過斜面底端Q點(diǎn)的速度.有位同學(xué)認(rèn)為可以通過實(shí)驗(yàn)改進(jìn),不需要測(cè)出小車通過Q點(diǎn)的速度,也能完成實(shí)驗(yàn).他的方案是:
①將另一長木板置于水平桌面.
②在薄木板上標(biāo)出等距離的位置點(diǎn),然后將薄木板傾斜放置于長木板上并固定.
③將小車從薄木板上離長木板最近的第1位置釋放,記下小車在長木板上停止的位置x1
④將小車分別從薄木板第2、第3…位置釋放,記下小車在長木板上停止的位置x2、x3
⑤用刻度尺測(cè)量出各位置點(diǎn)離斜面底部的距離.
大家經(jīng)過討論采納了該同學(xué)的建議,請(qǐng)你思考他們的探究思路并回答下列問題.
(1)小車從斜面某一位置靜止下滑,下滑過程中合力做功,本實(shí)驗(yàn)中通過改變小車在斜面上的下滑位置來控制合力所做的功成倍增加.
(2)該實(shí)驗(yàn)中,將小車滑到斜面底部Q點(diǎn)速度的測(cè)量轉(zhuǎn)化為在長木板上滑行的距離的測(cè)量.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于物理學(xué)的研究方法,以下說法錯(cuò)誤的是( 。
A.伽利略開創(chuàng)了運(yùn)用邏輯推理和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合進(jìn)行科學(xué)研究的方法
B.卡文迪許在利用扭秤實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量萬有引力常量時(shí),應(yīng)用了理想模型法
C.電場(chǎng)強(qiáng)度是用比值法定義的,因而電場(chǎng)強(qiáng)度與電場(chǎng)力和試探電荷的荷電荷量無關(guān)
D.“平均速度”、“總電阻”、“交流電的有效值”用的是“等效替代”的方法

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.(多選)實(shí)驗(yàn)時(shí),以下主要的步驟中,有重要遺漏的步驟的序號(hào)是 ( 。
A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上,用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;
B.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.記錄下O點(diǎn)的位置,讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
C.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F
D.只用一只彈簧測(cè)力計(jì),通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示;比較F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上,那么小球從接觸彈簧開始到將彈簧壓縮到最短的過程中(彈簧一直保持豎直),下列說法中正確的是(  )
A.小球和彈簧系統(tǒng)的機(jī)械能守恒B.小球的動(dòng)能一直在增加
C.小球的重力勢(shì)能逐漸增大D.小球的速度保持不變

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖,小船沿直線AB過河,船頭方向始終垂直于河岸,若水流速度增大,為保持航線不變,下列措施與結(jié)論正確的是( 。
A.減小船速,過河時(shí)間變長B.減小船速,過河時(shí)間不變
C.增大船速,過河時(shí)間不變D.增大船速,過河時(shí)間縮短

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

6.質(zhì)量為4t的汽車,當(dāng)它以15m/s的速度前進(jìn)時(shí),其德布羅意波的波長為1.1×10-38m.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示為A、B兩個(gè)簡諧運(yùn)動(dòng)的位移-時(shí)間圖象.試根據(jù)圖象寫出:
(1)A的振幅是0.5cm,周期是0.4s;B的振幅是0.2cm,周期是0.8s.
(2)這兩個(gè)簡諧運(yùn)動(dòng)的位移隨時(shí)間變化的關(guān)系式.
(3)在時(shí)間t=0.05s時(shí)兩質(zhì)點(diǎn)的位移分別是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖所示,理想變壓器的原線圈接一正弦式交變電流,副線圈接兩個(gè)完全相同的燈泡,燈泡均正常發(fā)光.下列說法正確的是(  )
A.若副線圈再并聯(lián)一個(gè)完全相同的燈泡,三個(gè)燈泡都不正常發(fā)光
B.把副線圈中的某一個(gè)燈泡去掉,另一個(gè)燈泡不會(huì)正常發(fā)光
C.若副線圈再并聯(lián)一個(gè)完全相同的燈泡,三個(gè)燈泡均正常發(fā)光
D.把副線圈中的某一燈泡去掉,另一個(gè)燈泡仍正常發(fā)光

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