【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn):
(1)下面列出了一些實(shí)驗(yàn)器材:電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、帶滑輪的長木板、墊塊、小車和砝碼、砂和砂桶。除以上器材外,還需要的實(shí)驗(yàn)器材有:__________。
A、天平(附砝碼) B、秒表 C、刻度尺(最小刻度為mm) D、低壓交流電源
(2)實(shí)驗(yàn)中,需要平衡小車和紙帶運(yùn)動過程中所受的阻力,正確的做法是____。
A、小車放在木板上,把木板一端墊高,調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,使小車在不受繩的拉力時(shí)沿木板做勻速直線運(yùn)動。
B、小車放在木板上,掛上砂桶,把木板一端墊高,調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,使小車在砂桶的作用下沿木板做勻速直線運(yùn)動。
C、小車放在木板上,后面固定一條紙帶,紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器。把木板一端墊高,調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,使小車在不受繩的拉力時(shí)能拖動紙帶沿木板做勻速直線運(yùn)動。
(3)實(shí)驗(yàn)中,為了保證砂和砂桶所受的重力近似等于使小車做勻加速運(yùn)動的拉力,砂和砂桶的總質(zhì)量m與小車和車上砝碼的總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的條件是___________。這樣,在改變小車上砝碼的質(zhì)量時(shí),只要砂和砂桶質(zhì)量不變,就可以認(rèn)為小車所受拉力幾乎不變。
(4)如圖為某次實(shí)驗(yàn)紙帶,在相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間都有四個(gè)打點(diǎn)未畫出,用刻度尺測得:S1=0.55 cm,S2=0.94 cm,S3=1.35 cm,S4=1.76 cm,S5=2.15 cm,S6=2.54 cm。
①相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為____________ s;
②計(jì)數(shù)點(diǎn)“6”和“7”的位移S7比較接近于____________(填“A、B、C、D”序號)
A、2.76 cm B、2.85 cm C、2.96 cm D、3.03 cm
③打下“3”點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度v3=__________m/s;小車的加速度a=_____________ m/s2。(計(jì)算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)
(5)某小組在研究“外力一定時(shí),加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí),保持砂和砂桶質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量M,分別記錄小車加速度a與其質(zhì)量M的數(shù)據(jù)。在分析處理數(shù)據(jù)時(shí),該組同學(xué)產(chǎn)生分歧:甲同學(xué)認(rèn)為根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以作出小車加速度a與其質(zhì)量M的圖像,如圖(甲),然后由圖像直接得出a與M成反比。乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該繼續(xù)驗(yàn)證a與其質(zhì)量倒數(shù)1/M是否成正比,并作出小車加速度a與其質(zhì)量倒數(shù)1/M的圖像,如圖(乙)所示。你認(rèn)為_______同學(xué)(選填“甲”或“乙”)的方案更合理。
【答案】(1)ACD (2)C (3)m<<M (4)①0.1 ②C ③0.16 0.40 (5)乙
【解析】
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理與實(shí)驗(yàn)器材分析答題;
(2)實(shí)驗(yàn)前要把木板的一端墊高以平衡摩擦力,使小車受到的合力等于繩子的拉力;
(3)當(dāng)小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂與砂桶質(zhì)量時(shí)可以近似認(rèn)為小車受到的拉力等于砂與砂桶的重力;
(4)應(yīng)用勻變速直線運(yùn)動的推論:△x=at2可以求出加速度;
(5)為方便實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理,作出的圖象應(yīng)為直線,根據(jù)題意應(yīng)用牛頓第二定律分析答題;
(1)實(shí)驗(yàn)過程需要測出小車質(zhì)量、砂與砂桶質(zhì)量,因此實(shí)驗(yàn)需要天平,處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)需要測出計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離,實(shí)驗(yàn)需要毫米刻度尺,電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器需要使用低壓交流電源,故選ACD;
(2)實(shí)驗(yàn)前要平衡摩擦力,平衡摩擦力時(shí)要把小車放在木板上,后面固定一條紙帶,紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器。把木板一端墊高,調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,使小車在不受繩的拉力時(shí)能拖動紙帶沿木板做勻速直線運(yùn)動,故選C;
(3)當(dāng)小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂與砂桶質(zhì)量時(shí)可以近似認(rèn)為小車受到的拉力等于砂和砂桶所受的重力,因此實(shí)驗(yàn)需要滿足的條件是:m<<M。
(4)①由于在相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間都有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫出,所以兩個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)的時(shí)間間隔為t=5×0.02s=0.1s。
②根據(jù)前面的數(shù)據(jù)可得△x=x2-x1=x3-x2=x4-x3=…=0.40cm,所以x7=x6+△x=2.94cm,與C選項(xiàng)最接近。
③打下3點(diǎn)的速度,
加速度
(5)由牛頓第二定律得:,由此可知:a與成正比,為方便實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理,應(yīng)作出a-圖象,因此同學(xué)乙的方案更合理;
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)要測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù),實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.表面粗糙的木板一端固定在水平桌面上,另一端抬起一定高度構(gòu)成斜面;木板上有一滑塊,其后端與穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在木板上,連接頻率為50Hz的交流電源.接通電源后,從靜止釋放滑塊,滑塊帶動紙帶上打出一系列點(diǎn)跡.
(1)圖2給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6是實(shí)驗(yàn)中選取的計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),2、3和5、6計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖2所示.由圖中數(shù)據(jù)求出滑塊的加速度a=__m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
(2)已知木板的長度為l,為了求出滑塊與木板間的動摩擦因數(shù),還應(yīng)測量的物理量是________.
A.滑塊到達(dá)斜面底端的速度v B.滑塊的質(zhì)量m
C.滑塊的運(yùn)動時(shí)間t D.斜面高度h和底邊長度x
(3)設(shè)重力加速度為g,滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ=__(用所需測量物理量的字母表示)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】測定一根粗細(xì)均勻的阻值約為10歐的金屬絲的電阻率可供選擇的實(shí)驗(yàn)器材如下:
A.伏特表(0~3伏,內(nèi)阻3千歐)
B.伏特表(0 ~15伏,內(nèi)阻20千歐)
C.安培表(0~ 0.6安,內(nèi)阻1歐)
D.安培表(0~ 3安,內(nèi)阻0.2歐)
E.滑動變阻器(0 ~20歐,I額=1.00安)
F.滑動變阻器(0~ 100歐,I額=0.60安)
G.6伏電池組
H.電鍵、導(dǎo)線若干
①電路實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用電流表______(填序號)電壓表_______(填序號)
②畫出合理實(shí)驗(yàn)電路圖,宜采用圖________(甲或乙)再按圖所示實(shí)物連線。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖(a)為測量物塊與水平桌面之間動摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。
實(shí)驗(yàn)步驟如下:①用天平測量物塊和遮光片的總質(zhì)量M,重物的質(zhì)量m;用游標(biāo)卡尺測量遮光片的寬度d;用米尺測量兩光電門之間的距離s;
②調(diào)整輕滑輪,使細(xì)線水平;
③讓物塊從光電門A的左側(cè)由靜止釋放,用數(shù)字毫秒計(jì)分別測出遮光片經(jīng)過光電門A和光電門B所用的時(shí)間△tA和△tB,求出加速度a;
④多次重復(fù)步驟③,求a的平均;
⑤根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出動擦因數(shù)μ。
回答下列為題:
(1)測量d時(shí),某次游標(biāo)卡尺(主尺的最小分度為1mm)的示如圖(b)所示。其讀數(shù)為 cm。
(2)物塊的加速度a可用d、s、△tA和△tB表示為a=_________。
(3)動摩擦因數(shù)μ可用M、m、和重力加速度g表示為μ=__________。
(4)如果細(xì)線沒有調(diào)整到水平.由此引起的誤差屬于 (填“偶然誤差”或”系統(tǒng)誤差”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示, 質(zhì)量為m 物塊A被輕質(zhì)細(xì)繩系住斜吊著放在傾角為30°的靜止斜面上, 物塊A與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ()。細(xì)繩繞過定滑輪O,左右兩邊與豎直方向的夾角α=30°、β=60°,細(xì)繩右端固定在天花板上, 為細(xì)繩上一光滑動滑輪,下方懸掛著重物B。整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),重力加速度為g,最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力。求:
(1)重物B的質(zhì)量為多少時(shí),A與斜面間恰好沒有摩擦力作用?
(2) A與斜面間恰好沒有摩擦力作用時(shí),水平地面對斜面的摩擦力為多大?
(3)重物B的質(zhì)量滿足什么條件時(shí),物塊A能在斜面上保持靜止?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,兩電荷量分別為Q(Q>0)和-Q的點(diǎn)電荷對稱地放置在x軸上原點(diǎn)O的兩側(cè),a點(diǎn)位于x軸上O點(diǎn)與點(diǎn)電荷Q之間,b位于y軸O點(diǎn)上方。取無窮遠(yuǎn)處的電勢為零,下列說法正確的是
A.b點(diǎn)的電勢為零,電場強(qiáng)度也為零
B.正的試探電荷在a點(diǎn)的電勢能大于零,所受電場力方向向右
C.將正的試探電荷從O點(diǎn)移到a點(diǎn),必須克服電場力做功
D.將同一正的試探電荷先后從O、b點(diǎn)移到a點(diǎn),后者電勢能的變化較大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測定一個(gè)阻值約為5Ω的電阻Rx的阻值。
(1)現(xiàn)有電源(4V,內(nèi)阻可不計(jì)),滑動變阻器(0~50Ω,額定電流2A),開關(guān)和導(dǎo)線若干,以及下列電表
A.電流表(0~3A,內(nèi)阻約0.025Ω)
B.電流表(0~0.6A,內(nèi)阻約0.125Ω)
C.電壓表(0~3V,內(nèi)阻約3kΩ)
D.電壓表(0~15V,內(nèi)阻約15kΩ)
為減小測量誤差,在實(shí)驗(yàn)中,電流表應(yīng)選用 ,電壓表應(yīng)選用 _(選填器材前的字母);實(shí)驗(yàn)電路應(yīng)采用圖1中的 (選填“甲”或“乙”)
(2)圖2是測最Rx的實(shí)驗(yàn)器材實(shí)物圖,圖中已連接了部分導(dǎo)線.請請根據(jù)在(1)問中所選的電路圖,補(bǔ)充完成圖2中實(shí)物間的連線.
(3)接通開關(guān),改變滑動變阻器畫片P的位置,并記錄對應(yīng)的電流表示數(shù)I、電壓表示數(shù)U。某次電表示數(shù)如圖3所示,可得該電阻的測量值= Ω(保留兩位有效數(shù)字)。
(4)若在(1)問中選用甲電路,產(chǎn)生誤差的主要原因是 ;若在(1)問中選用乙電路產(chǎn)生誤差的主要原因是 。(選填選項(xiàng)前的字母)
A. 電流表測量值小于流經(jīng)Rx的電流值
B. 電流表測量值大于流經(jīng)Rx的電流值
C. 電壓表測量值小于Rx兩端的電壓值
D. 電壓表測量值大于Rx兩端的電壓值
(5)再不損壞電表的前提下,將滑動變阻器滑片P從一端滑向另一端,隨滑片P移動距離x的增加,被測電阻Rx兩端的電壓U也隨之增加,下列反映U-x關(guān)系的示意圖中正確的是 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,細(xì)線的一端固定在斜面體頂端,另一端拴一質(zhì)量為0.1kg的小球,斜面體傾角53°.當(dāng)二者一起以加速度5m/s2向右勻加速運(yùn)動時(shí),細(xì)線拉力為T1;當(dāng)二者一起以加速度10m/s2向右勻加速運(yùn)動時(shí),細(xì)線拉力為T2,g取10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6,則( 。
A. T1=1.1N B. T1=0.625N C. T2=1.25N D. T2=14.1N
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有關(guān)電壓與電動勢的說法中正確的是 ( )
A. 電壓與電動勢的單位都是伏特,所以電動勢與電壓是同一物理量的不同叫法
B. 電動勢是電源兩極間的電壓
C. 電動勢公式中W與電壓中的W是一樣的,都是電場力做的功
D. 電動勢是反映電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能本領(lǐng)強(qiáng)弱的物理量
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